新書出版童書/青少年 | 幼幼書(0-6) | 翻拉感官書
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小波的生日派對
●內容簡介內容簡介 請來參加小波的生日派對，跟他一起玩躲貓貓，翻開每一個驚喜！今天是小波最期待的日子——生日到了！好朋友們都來參加生日派對，在吹蠟燭、拆禮物之前，大家先玩起了躲貓貓。孩子可以跟著小波一起尋找躲藏起來的朋友，每翻開一個小機關，都有意想不到的驚喜等待發現。對孩子來說，生日不只是慶祝長大，更是重要的生活儀式。透過一次次生日的經驗，孩子逐漸建立時間概念，感受自己正在成長，也從家人與朋友的祝福中獲得被重視、被愛與被接納的安全感。生日派對中唱生日快樂歌、吹蠟燭、分享蛋糕等活動，都是孩子學習社會互動的機會，幫助他們理解等待、輪流、分享與感謝。《小波的生日派對》以孩子熟悉且充滿期待的生日情境為主軸，將遊戲、友誼與慶祝活動自然融入故事之中。孩子在翻翻頁尋找朋友的過內容簡介 程中，不僅能培養觀察力與專注力，也能透過故事角色的互動，感受玩躲貓貓的樂趣。在愉悅的閱讀過程中，彷彿也親身參與了一場溫馨熱鬧的生日派對！關鍵字 分類：生活成長、認知關鍵字：遊戲、生日、翻翻書、翻頁遊戲、派對、慶生●產品特色★ 經典翻翻頁設計，提升閱讀參與感★ 結合躲貓貓遊戲，培養觀察力與推理能力★ 貼近熟悉的生日情境，引發生活經驗連結★提問的句型與簡潔文字，適合親子共讀★ 從派對互動中學習分享、等待與同樂的人際經驗
小波去散步
●內容簡介和小波一起去散步，探索生活樂趣，發現生活中的每一個小驚喜！小波第一次自己出門散步，即將展開一場充滿驚喜的小小冒險。沿途他看見農舍裡的母雞和小雞，聽見啄木鳥啄樹的聲音，也聞到陣陣花香……。每一頁的翻翻機關，都像是一個等待被發現的小線索，引領孩子跟著小波一起觀察周遭、感受生活。對幼兒而言，散步是重要的生活體驗，沿路上，孩子可以透過視覺、聽覺、嗅覺與觸覺等多元感官的探索，逐步建立對環境的認識與安全感。看似平凡的散步歷程，其實是一場充滿意義的自主探索，每一個微小的物件，如：一片葉子、一朵花、一聲鳥鳴，都可能引發孩子的想像與好奇，累積豐富的生活經驗。故事的最後，小波帶著一路上收集的發現與驚喜回到媽媽身旁，孩子從探索世界回到熟悉與安全的地方，感受到被接納與支持的安心。也讓孩子理解，冒險可以隨時開始，也可以立即回來；有了來自照顧者給予的安全感與適度放手，才能支持下一次更自在的探索旅程。讀完這本書，不妨和孩子來場愜意的散步之旅，親子共創幸福的時光。●產品特色 ★ 經典翻翻頁設計，提升閱讀參與感★ 結合躲貓貓遊戲，培養觀察力與推理能力★ 貼近熟悉的散步情境，引發生活經驗連結★提問的句型與簡潔文字，適合親子共讀★結合視覺、聽覺與嗅覺想像的感官探索設計●延伸閱讀分類：生活成長、認知關鍵字：散步、探索、翻頁遊戲、躲貓貓、遊戲書、探險、公園、社區
豆豆逛商店-操作玩具書
●內容簡介跟豆豆一起逛商店買東西！打開操作玩具書，體驗真實又有趣的購物遊戲對孩子來說，跟著大人逛商店、買東西，是生活中最熟悉的經驗之一。孩子喜歡幫忙推購物車走過走道、挑選喜歡的水果、看著大人結帳，甚至模仿大人與店員說話，這些日常片段，其實是孩子最佳的學習素材。《豆豆逛商店》操作玩具書從孩子熟悉的生活情境出發，讓孩子透過買賣扮演重現生活經驗。打開《豆豆逛商店》操作玩具書，和孩子一起分類商品、數一數物品的數量、玩買賣的遊戲，讓孩子當小老闆，幫忙找到玩具店、麵包店和水果店的商品上架，摺好購物推車，一起來玩商店扮演遊戲。 玩具書可以平放在桌面，也可以立起來操作。遊戲時，可以先陪孩子觀察商品，說一說看到什麼、想買什麼，再把物品放進購物車；孩子也可以當小老闆，練習分類、上架，或數一數1～5的點數，讓數概念自然融入扮演之中。從購物、結帳，到對話與想像情節，扮演遊戲變得更加豐富，也更貼近孩子的日常生活，孩子在當小老闆或小客人的扮演中模擬生活情境，練習表達需求，從遊戲中累積生活經驗，培養認知與社交能力。●【學習功能】 練習圖形配對與分類 練習1 ∼ 5 的點數 比較多和少 增進語言溝通能力 促進小肌肉操作能力●【產品內容】立體書盒1盒、軋型購物推車1台；可反覆黏貼的商品45個主要材質 紙、塑膠PP、聚酯纖維、背膠●【遊戲玩法】玩法1 我是小客人 摺好購物推車，準備開始遊戲。一開始，大人可以先幫孩子將商品全部「上架」，貼滿三間商店。再請孩子當小客人，自由選購喜歡的商品，盡情享受撕、拔的採買樂趣，並把選購好的商品放進購物車中。 買完商品後，可以和孩子討論買了哪些東西，帶領孩子認識各種物品的名稱。玩法2 數一數，買了多少個？ 請孩子將買到的商品陳列在桌上，將同類的物品擺在一起，再和他一同點數，例如：「1、2，兩顆蘋果」或「1、2、3、4、5，五台小汽車」。玩法3 貼一貼，商品上架囉！ 當孩子對商品較為熟悉後，可以請他來當小老闆，幫忙將商品上架。 可以先引導孩子觀察商店不同區域的標示，再依照分類擺放商品。玩法4 歡迎光臨，我是小老闆 當孩子將商品上架後，讓孩子當小老闆。可以跟孩子說：「老闆，我在等著買水果，請問水果店開門了嗎？」也可以請小老闆幫忙挑選商品：「請問有沒有剛出爐的吐司？」或是：「我想要買一本豆豆的書。」讓孩子透過遊戲中的對話，熟悉購物的情境及禮儀。分類：玩具桌遊周邊 0-3歲關鍵字：豆豆、商店、買賣、水果、玩具、操作書、購物、數學、數概念、點數
