新書出版童書/青少年 | 寫作/語文學習
追蹤
-
TOP1
-
TOP2
-
TOP3
-
TOP4
-
TOP5
-
TOP6
-
TOP7
-
TOP8
-
TOP9
-
TOP10
-
TOP11
-
TOP12
-
TOP13
-
TOP14
-
TOP15
-
TOP16
-
TOP17
-
TOP18
-
TOP19
-
TOP20
-
TOP21
-
TOP22
-
TOP23
-
TOP24
-
排序
- 圖片式
- 條列式
課本裡的大文豪「【漫畫】：了不起的蘇東坡」系列（全2冊套書，附贈：蘇軾生平重點整理1公尺大摺頁）
大文豪是怎麼養成的？又是如何在跌進人生低谷後，仍然種田、做菜、寫詩、交朋友，把絕境活成千年流傳的「東坡人生」？從課本詩詞到真實人生，一起認識懂生活、也懂得豁達的蘇東坡！\\在故事中理解詩詞，在生活中培養語文素養//一套讓孩子「看得懂、記得住、用得出來」的國語文讀物！★套書加贈「蘇軾生平重點整理1公尺大摺頁」★課本知識隨時帶著走！人生一場，吃得下苦，也要吃得下好吃的肉！如果你以為蘇東坡只會寫詩，那可就錯了！他小時候會調皮搗蛋、拆開爸爸的古琴；長大後會寫詩寫詞、治理洪水、關心百姓，也會研究怎麼把肉燉得又香又軟。當他跌進人生低谷，被一貶再貶，還是能種田、做菜、交朋友，把苦日子過得有滋味。這一次，就跟著蘇東坡本人，走進他又聰明、又倒楣、又可愛的一生吧！▍從調皮少年到千古文豪：課本人物變得有血有肉 ▍「【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡」系列以趣味漫畫劇場和輕鬆詼諧的文字，帶孩子走進蘇東坡跌宕起伏的一生。從眉山少年時期的好奇貪玩、進京趕考的緊張刺激，到京城成名、入仕做官，再到烏臺詩案、黃州貶謫與晚年漂泊，本套書完整呈現蘇東坡如何從課本裡的名字，變成一位會煩惱、會闖禍、會努力，也會笑著面對人生的大文豪。▍會寫詩，也懂生活：認識最可愛的東坡居士 ▍書中不只寫蘇東坡的文學才華，也刻畫他身為美食家、好哥哥、幽默朋友與能幹官員的多種面貌。他會寫下〈卜算子〉、〈水調歌頭〉這樣的千古名篇，也會在困苦時開荒種田、研究東坡肉、東坡餅和各種美食；他曾站在洪水前守護百姓，也曾在風雨中學會「一蓑煙雨任平生」的豁達。孩子讀到的，不只是偉人的成就，更是一個人在高低起伏中活出豁達的生命故事。▍漫畫穿插，詩詞不再難懂：自然銜接語文課本 ▍本套書融入小學至高中國文課本中的會學到的詩詞與文言文，包含〈題西林壁〉、〈飲湖上初晴後雨〉、〈定風波〉、〈記承天寺夜遊〉等經典作品。每篇詩文都放回蘇東坡真實的人生情境中，引導孩子理解作品背後的心情、遭遇與時代背景。先讀故事，再讀詩詞，原本遙遠的古文變得有畫面、有情感，也更容易記住。▍文學、歷史與人生素養一次讀進去 ▍除了漫畫劇場與課本詩文解析，書中還有「漫畫小講堂」與「延伸閱讀」，補充科舉制度、唐宋八大家、王安石變法、烏臺詩案、宋代飲食文化等重要文史知識。孩子可以在故事中累積語文素養，也能自然理解歷史脈絡與人物性格。這是一套兼具趣味性、知識性與學習實用性的優質讀物，適合國小中高年級以上自主閱讀，也適合作為課堂延伸與親子共讀素材。◆推薦語本書將蘇軾生平與重要作品，佐以生動的漫畫，把艱澀的詩文轉化成具知識與文學性的養分，其中更完美融入國學常識，以貼近生活的文學小知識呈現，讓孩子在趣味中輕鬆奠定文史實力，是厚植語文素養的課外讀物首選！──唐玉珍（臺北市私立達人高中國文科教師）書中收錄的蘇軾作品，都是課堂上常見的篇章，並把作品放回蘇東坡的人生脈絡中，讓學生知道詩詞不是憑空寫出來的，而是來自他的經歷、見聞與思考，很適合搭配課文延伸討論。──Rose（新北市立頭湖國小教師）我本來以為蘇東坡就是課本裡很厲害、很難懂的古人，沒想到他小時候也會貪玩，還把爸爸的古琴拆開研究，真的太好笑了！漫畫很好看，讀完故事再看詩，突然覺得〈題西林壁〉沒有那麼難背了。──佑承（小六生）以前讀蘇軾的詩，只覺得他是考試會出現的人物。這本書把他從年少到仕途都寫出來，感覺他不再只是課本上的名字，而是一個會緊張出錯，也會被人欣賞的大文豪。──安安（國二生）我最喜歡蘇東坡到黃州之後的故事。他沒有大房子，也沒有很多錢，卻開始種田、做飯、研究東坡餅和東坡肉，感覺他很會把無聊的日子變好玩。讀到儋州生蠔那段，我還真的有點餓！──Aaron（小六生）以前讀〈定風波〉，只覺得句子很帥，但不知道背後是蘇東坡被貶之後的心情。看完這本才懂，他不是因為人生很順才瀟灑，而是遇到很多打擊後，還是選擇不被打倒。這讓我覺得古文其實也可以很貼近自己的生活。──陽（國三生）這本最吸引我的地方，是它不是只把詩詞翻譯成白話，而是把詩人一生中的故事說得有趣。這是本孩子會主動翻下去的文史漫畫，更是一套能兼顧閱讀興趣和語文素養書。──小語（家長）這本很適合用來帶學生補充蘇軾相關課文，因為如果只講字詞解釋，學生容易覺得枯燥，但搭配烏臺詩案、黃州生活、赤壁懷古等故事，學生會更容易理解作品情感，也更能記住重點。──珍珍老師（補習班老師）下冊讓我很感動的是，蘇東坡面對低谷時沒有放棄生活。他會難過、會孤單，但也會種田、交朋友、做美食、寫詩，把日子重新過出滋味。這不只是一本認識文豪的書，也是在告訴孩子：遇到不順利的時候，仍然可以找到自己的力量。──Mimi（家長）◆「【漫畫】課本裡的大文豪」系列【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（上）少年蘇軾闖京城【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（下）東坡居士過難關本書特色 ◆本書特色1.連結課本內容，培養國語文素養全書融入12 篇小學至高中課本中常見的必學詩詞與重要文史概念，透過故事情境自然帶出重點，幫助孩子理解詩詞的創作背景與語意脈絡。每章整理關鍵文史知識，延伸閱讀與寫作素材，讓國語文學習不只停留在背誦，而是建立真正的理解與應用能力。2.漫畫演繹，閱讀輕鬆有趣以多元的單元設計，穿插呈現故事旁白、漫畫小劇場、課本文句摘錄、漫畫小講堂與延伸閱讀，搭配生動幽默的插畫風格，將歷史人物的生活細節與時代背景具象化，降低閱讀門檻，讓孩子在「看得懂、讀得下去」中，自然愛上閱讀。3.從故事中學會面對人生書中特別著墨蘇東坡多次遭逢挫折、仍能保持幽默與豁達的人生態度，帶領孩子理解「遇到不順時，如何調整心態、繼續前行」。不僅是一套文史讀物，也是一部引導孩子培養韌性、建立正向人生觀的成長故事。4.適合自主閱讀、課堂延伸與親子共讀本書文字難度與內容深度適合國小中高年級以上讀者，可作為孩子自主閱讀的橋梁書選擇；同時結合課本詩詞與歷史背景，也適合教師作為國語文或跨領域教學的延伸讀物。透過漫畫與故事並行的呈現方式，降低理解門檻，讓家長能輕鬆陪讀、共同討論文本內容，促進親子共讀與學習對話。
課本裡的大文豪「【漫畫】：了不起的蘇東坡（下）東坡居士過難關
當大文豪跌進人生低谷，如何在絕境裡重新站起、在逆境中找到前進的力量，成為懂生活的「東坡居士」？\\ 用漫畫讀懂課本裡的蘇東坡//在故事中理解詩詞，在生活中培養語文素養一本讓孩子「看得懂、記得住、用得出來」的國語文讀物！上冊寫蘇軾從眉山少年一路走向仕途，下冊則從他人生最驚險的轉折展開。當蘇軾遇上人生大危機——因為「烏臺詩案」被關進牢裡，差點連命都保不住。好不容易出獄後，他又被貶到黃州，沒有大官可做，生活也變得很困難。然而，蘇軾沒有被打倒，他開始種田、蓋房子、研究料理，把苦日子過成有笑聲、有香味、有詩意的新生活，慢慢活成後世熟悉的「蘇東坡」。▍從蘇軾到蘇東坡：一塊荒地，種出千年人氣王 ▍黃州不是蘇東坡的終點，而是他重獲新生的起點。他戴上斗笠、穿上草鞋，真的下田當起農夫。他種麥子、煮飯、做餅、研究豬肉怎麼煮才好吃，還蓋了大名鼎鼎的東坡雪堂，把平凡日子過成津津有味的人間風景。讀者會看見，一個人不是只有順利時才厲害，能在不順利的時候找到新方法、新樂趣，才是真正了不起的本事。▍課本名篇背後，藏著蘇東坡的冒險與心情 ▍〈卜算子〉裡有剛到黃州的孤單，〈定風波〉裡有雨中前行的瀟灑，〈記承天寺夜遊〉裡有夜晚月色下的平靜。本書把課本裡熟悉的名篇，放回蘇東坡真實的人生現場，讓孩子不只會背詩詞，更能讀懂作品裡的情感、處境與力量。同時也讓孩子知道，原來「一蓑煙雨任平生」不是一句很難背的古文，而是一個人在風雨中慢慢學會不害怕。▍有美食、有友情、有兄弟情，也有面對人生的勇氣 ▍下冊不只寫蘇東坡被貶，也寫他如何交朋友、如何與王安石放下恩怨、如何和弟弟蘇轍彼此扶持，還寫到東坡肉、東坡餅、儋州生蠔等讓人邊讀邊覺得肚子餓的小故事。書中也提出許多引人好奇的問題：蘇東坡如何絕處逢生？東坡肉真的是他發明的嗎？如何跟蘇東坡交朋友？讀完本書，孩子會更懂課本裡那位歷經風浪卻不失幽默、遭遇貶謫仍心懷蒼生的大文豪，也會記得就算遇到低谷，也可以像蘇東坡一樣，把生活過得有滋味，仍能活出開闊與自由的可能。◆推薦語本書將蘇軾生平與重要作品，佐以生動的漫畫，把艱澀的詩文轉化成具知識與文學性的養分，其中更完美融入國學常識，以貼近生活的文學小知識呈現，讓孩子在趣味中輕鬆奠定文史實力，是厚植語文素養的課外讀物首選！──唐玉珍（臺北市私立達人高中國文科教師）書中收錄的蘇軾作品，都是課堂上常見的篇章，並把作品放回蘇東坡的人生脈絡中，讓學生知道詩詞不是憑空寫出來的，而是來自他的經歷、見聞與思考，很適合搭配課文延伸討論。──Rose（新北市立頭湖國小教師）我最喜歡蘇東坡到黃州之後的故事。他沒有大房子，也沒有很多錢，卻開始種田、做飯、研究東坡餅和東坡肉，感覺他很會把無聊的日子變好玩。讀到儋州生蠔那段，我還真的有點餓！──Aaron（小六生）以前讀〈定風波〉，只覺得句子很帥，但不知道背後是蘇東坡被貶之後的心情。看完這本才懂，他不是因為人生很順才瀟灑，而是遇到很多打擊後，還是選擇不被打倒。這讓我覺得古文其實也可以很貼近自己的生活。──陽（國三生）這本很適合用來帶學生補充蘇軾相關課文，因為如果只講字詞解釋，學生容易覺得枯燥，但搭配烏臺詩案、黃州生活、赤壁懷古等故事，學生會更容易理解作品情感，也更能記住重點。──Anny（補習班老師）下冊讓我很感動的是，蘇東坡面對低谷時沒有放棄生活。他會難過、會孤單，但也會種田、交朋友、做美食、寫詩，把日子重新過出滋味。這不只是一本認識文豪的書，也是在告訴孩子：遇到不順利的時候，仍然可以找到自己的力量。──Mimi（家長）◆「【漫畫】課本裡的大文豪」系列【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（上）少年蘇軾闖京城【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（下）東坡居士過難關本書特色 ◆本書特色1.連結課本內容，培養國語文素養全書融入12 篇小學至高中課本中常見的必學詩詞與重要文史概念，透過故事情境自然帶出重點，幫助孩子理解詩詞的創作背景與語意脈絡。每章整理關鍵文史知識，延伸閱讀與寫作素材，讓國語文學習不只停留在背誦，而是建立真正的理解與應用能力。2.漫畫演繹，閱讀輕鬆有趣以多元的單元設計，穿插呈現故事旁白、漫畫小劇場、課本文句摘錄、漫畫小講堂與延伸閱讀，搭配生動幽默的插畫風格，將歷史人物的生活細節與時代背景具象化，降低閱讀門檻，讓孩子在「看得懂、讀得下去」中，自然愛上閱讀。3.從故事中學會面對人生書中特別著墨蘇東坡多次遭逢挫折、仍能保持幽默與豁達的人生態度，帶領孩子理解「遇到不順時，如何調整心態、繼續前行」。不僅是一套文史讀物，也是一部引導孩子培養韌性、建立正向人生觀的成長故事。4.適合自主閱讀、課堂延伸與親子共讀本書文字難度與內容深度適合國小中高年級以上讀者，可作為孩子自主閱讀的橋梁書選擇；同時結合課本詩詞與歷史背景，也適合教師作為國語文或跨領域教學的延伸讀物。透過漫畫與故事並行的呈現方式，降低理解門檻，讓家長能輕鬆陪讀、共同討論文本內容，促進親子共讀與學習對話。
課本裡的大文豪「【漫畫】：了不起的蘇東坡（上）少年蘇軾闖京城
從調皮少年到名滿京城的天才文豪，跟著蘇軾走進課本名篇誕生的時代！\\ 用漫畫讀懂課本裡的蘇東坡//在故事中理解詩詞，在生活中培養語文素養一本讓孩子「看得懂、記得住、用得出來」的國語文讀物！你以為蘇軾一出生就會寫詩、背書、考第一名嗎？才不是呢！在成為千古大文豪之前，他愛玩、愛研究，甚至把爸爸心愛的古琴拆開，只為了看看聲音是怎麼跑出來的，他也曾是眉山城裡好奇心旺盛、時常搗蛋、怕父親檢查功課的小男孩。本書從蘇軾的童年開始說起，帶領讀者走進眉山小院，看他如何在父親蘇洵的嚴格教導、母親程氏的仁愛啟蒙，以及故鄉山水的滋養下，一點一點長成課本裡那位閃閃發光的大文豪。▍跟著蘇軾去考試：古代科舉原來這麼刺激 ▍離開家鄉、穿越蜀道、進京趕考，少年蘇軾的人生冒險正式開始！他不只要面對緊張的考試，還意外遇見欣賞他的伯樂歐陽修，從此在宋朝文壇一戰成名。書中不只寫蘇軾如何考中進士，更帶孩子看見古代科舉制度、文風變革與「伯樂」的重要性。再有才華的人，也需要努力累積、把握機會，並在關鍵時刻被真正懂得的人看見。▍會寫詩，也會做事：蘇軾不是只住在課本裡 ▍成為官員後，蘇軾不是坐在辦公桌前發呆，而是真的走進百姓生活裡。他想辦法改善徭役、治理蝗災、照顧弱小，也在洪水來臨時站上城牆，和大家一起守住徐州。原來課本裡的詩句，不只是漂亮文字，而是蘇軾看見世界、關心別人、努力解決問題後留下的珍貴紀錄。▍漫畫讀故事，詩詞學知識，孩子自然靠近古文 ▍本書用漫畫小劇場重現蘇軾的人生名場面，再搭配〈題西林壁〉、〈贈劉景文〉、〈水調歌頭〉、〈飲湖上初晴後雨〉等課本詩文解析，把孩子覺得有距離的古詩詞變得有情境、有畫面。章末還有「漫畫小講堂」和「延伸閱讀」，補充科舉、唐宋八大家、王安石變法等文史知識，以孩子容易理解的角度，提出有趣問題：如果蘇軾沒有遇見歐陽修會怎樣？他和王安石為何合不來？讀完不只認識蘇軾，也會發現原來國文課本可以這麼好玩！更能讓讀者在輕鬆閱讀中，真正走近課本裡那位了不起的大文豪。◆推薦語本書將蘇軾生平與重要作品，佐以生動的漫畫，把艱澀的詩文轉化成具知識與文學性的養分，其中更完美融入國學常識，以貼近生活的文學小知識呈現，讓孩子在趣味中輕鬆奠定文史實力，是厚植語文素養的課外讀物首選！──唐玉珍（臺北市私立達人高中國文科教師）書中收錄的蘇軾作品，都是課堂上常見的篇章，並把作品放回蘇東坡的人生脈絡中，讓學生知道詩詞不是憑空寫出來的，而是來自他的經歷、見聞與思考，很適合搭配課文延伸討論。──Rose（新北市立頭湖國小教師）我本來以為蘇東坡就是課本裡很厲害、很難懂的古人，沒想到他小時候也會貪玩，還把爸爸的古琴拆開研究，真的太好笑了！漫畫很好看，讀完故事再看詩，突然覺得〈題西林壁〉沒有那麼難背了。──佑承（小六生）以前讀蘇軾的詩，只覺得他是考試會出現的人物。這本書把他從年少到仕途都寫出來，感覺他不再只是課本上的名字，而是一個會緊張出錯，也會被人欣賞的大文豪。──安安（國二生）這本最吸引我的地方，是它不是只把詩詞翻譯成白話，而是把詩人一生中的故事說得有趣。這是本孩子會主動翻下去的文史漫畫，更是一套能兼顧閱讀興趣和語文素養書。──小語（家長）◆「【漫畫】課本裡的大文豪」系列【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（上）少年蘇軾闖京城【漫畫】課本裡的大文豪：了不起的蘇東坡（下）東坡居士過難關本書特色 ◆本書特色1.連結課本內容，培養國語文素養全書融入12篇小學至高中課本中常見的必學詩詞與重要文史概念，透過故事情境自然帶出重點，幫助孩子理解詩詞的創作背景與語意脈絡。每章整理關鍵文史知識，延伸閱讀與寫作素材，讓國語文學習不只停留在背誦，而是建立真正的理解與應用能力。2.漫畫演繹，閱讀輕鬆有趣以多元的單元設計，穿插呈現故事旁白、漫畫小劇場、課本文句摘錄、漫畫小講堂與延伸閱讀，搭配生動幽默的插畫風格，將歷史人物的生活細節與時代背景具象化，降低閱讀門檻，讓孩子在「看得懂、讀得下去」中，自然愛上閱讀。3.從故事中學會面對人生書中特別著墨蘇東坡多次遭逢挫折、仍能保持幽默與豁達的人生態度，帶領孩子理解「遇到不順時，如何調整心態、繼續前行」。不僅是一套文史讀物，也是一部引導孩子培養韌性、建立正向人生觀的成長故事。4.適合自主閱讀、課堂延伸與親子共讀本書文字難度與內容深度適合國小中高年級以上讀者，可作為孩子自主閱讀的橋梁書選擇；同時結合課本詩詞與歷史背景，也適合教師作為國語文或跨領域教學的延伸讀物。透過漫畫與故事並行的呈現方式，降低理解門檻，讓家長能輕鬆陪讀、共同討論文本內容，促進親子共讀與學習對話。
中小學生的寫作任務‧實戰篇
廣受好評【小學生的寫作任務】全新續作！閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰專為國小高年級至國中生全新打造的應試作文寶典！一看到變化多端、抽象複雜的作文題目就腦袋空白？明明文筆不差，卻老是無法在時間內寫完？看漫畫學寫作，跟著怡辰老師破解六大作文痛點，把日常點滴提煉成寫作素材，輕鬆打造應試寫作即戰力！最常見的作文六大痛點，你的孩子中了幾樣呢？① 題目好多字！總是看不懂題目要求，每次都離題。② 腦袋空白！什麼都想不到，一看到題目就當機。③ 結構亂七八糟！開頭結尾亂亂寫，段落都分不清楚。④ 大詞窮！重複用詞超乏味，文章平淡無亮點。⑤ 時間不夠用！寫不完作文，總是草草收尾又字數不足。⑥ 寫不深！只會寫表面發生的事，怎麼看都是流水帳。林怡辰老師親自領軍，針對中小學生最常遇到的寫作六大痛點，提供最對症下藥的應試解方！不只手把手帶你練習日常寫作基本功，更提供素材九宮格提煉作文靈感，充實寫作資料庫，也透過實際題型來解析寫作技法，從審題、構思、大綱擬定到寫作修飾， 帶領孩子逐步拆解記敘文、議論文和應用文等三大文體，讓孩子從「不會寫」到「寫得深」，專治所有應試作文的疑難雜症！◎三大特色特色1 閱讀寫作界天后、資深國小教師林怡辰，結合多年教學經驗，讓中小銜接的孩子在面對更複雜、難度更高的應試作文文體時，能自信迎戰每一次寫作任務。特色2 針對中小銜接學生最容易遇到的寫作六大痛點，提供簡單好懂的應試寫作大綱與方法，引導孩子細緻觀察、自主思考， 讓孩子從「不會寫」到「寫得深」。特色3 透過輕鬆的漫畫模擬孩子常見的六大寫作痛點，再以淺顯易懂的表格和步驟引導孩子思考寫作對策，進一步K.O.寫作挑戰。◎本書關鍵字：作文、考試、記敘文、應用文、議論文、語文素養、閱讀素養◎無注音，適合10歲以上閱讀◎教育議題分類：閱讀素養◎學習領域分類：語文【晨讀十分鐘】系列簡介透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。【晨讀十分鐘】系列特色★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。★十分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。★附選編人的話、引言、文後延伸思考等，深具解釋和學習附加價值功能。孩子升上國中，作文也跟著升級，本書就像一本「作文急救包」，從審題、架構到時間分配，一次破解六大寫作痛點。用漫畫激發孩子學習動機，建構孩子思考脈絡，實戰題與範文更讓孩子真正學會。陪孩子跨過中小銜接的作文關卡，從「寫少少」到「寫得深」，一步K.O.寫作難題。——賴秋江｜國小教師、教育部師鐸獎教師用可愛漫畫帶路，幽默直擊各種痛點！老師不只教孩子精準審題、靈活運用字詞，更引導他們活用生活體驗，輕鬆告別寫作卡關！——洛洛老師｜作家、國中教師蘇明進（老ㄙㄨ老師）｜親子教育作家、資深教育工作者李崇建│教育工作者陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家 蔡淇華｜作家、惠文高中圖書館主任魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師賴秋江｜教育部師鐸獎教師、國小教師蔡孟耘（小壁虎老師）｜資深國小教師沈雅琪（神老師&神媽咪）｜親職教育作家、資深教育工作者王淑芬｜童書作家洛洛老師｜國中教師、作家藍偉瑩｜瑩光教育協會創辦人Tey｜臉書「小學生都看什麼書」版主
兒童看圖學漢字：這樣認字好好玩 【讓孩子看圖認字，運用聯想力，學會100個字】
發揮聯想力，好玩又好記！●趣味圖像記憶法 ●認字讀字效果好 ●100漢字輕鬆學 漢字與我們的生活息息相關，食、衣、住、行都會用到它。而且，孩子在學習知識前，一定要先會「認字」，當孩子學會認字後，不僅提升口語及造句等語文能力，還能讀懂練習題的題目，玩遊戲時也更容易理解規則……總之，學會認字的好處很多，即使是學齡前的孩子，也可將文字當作圖片來記憶，在日後實際學習寫字時，可更快速上手且好記，成就感和信心增加後，就不會排斥學習，而是越學越有興趣。 本書共有100個漢字，依「動物、植物、物件、動作、數字、對比、方位、顏色」來分類，讓孩子在認字同時，學習辨別漢字適合使用在何時、何處。每張圖片皆與對應的漢字相似，利用聯想記憶的方式，讓孩子認字，並學習唸法，反覆閱讀後，就能逐漸學會100個漢字了！專業審訂老師 陳姞淨學經歷：國立師範大學國文研究所博士現任 淡江大學中文系助理教授、國家教育研究院國語辭典編審會委員研究領域：文字學、漢語辨似學與辭典學著作：《圖解文字學常識與漢字演變》、《部首的故事課》1～5冊書籍特色：★趣味圖像：手繪風格圖片，類似孩子創作，提升閱讀興趣。★圖像記憶：超大漢字，對照與字形相似的圖片，加深記憶。★學習發音：搭配注音符號，學習漢字唸法，並且記住發音。★字形演變：字形演變介紹，建立象形圖轉文字的基本概念。★常用語詞：常用語詞舉例，增加詞彙，學習正確運用漢字。★造句範例：練習造句，可增進日常生活中的漢字應用能力。★翻翻配對：上層和下層分開翻閱，可練習看圖聯想唸漢字。
