新書出版童書／青少年 | 寫作／語文學習
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桃樂絲的洋娃娃(2版精裝)：彭蒙惠的故事
「『愛』是上帝賜給我的天賦，神給了我多少愛，我就該為別人付出同等的愛。」 ── 彭蒙惠 這部繪本的創作靈感來自彭蒙惠女士（Dr. Doris Brougham, 1926-2024）的一段童年經歷。 彭蒙惠女士在很小的時候，把自己心愛的洋娃娃送給了同齡的鄰家小女孩，人生第一次感受到「給予」的喜樂，並萌生了「把最好的獻給耶穌」這樣的信仰心志。爾後更懷著同樣的信念，在台灣奉獻超過半個世紀。
兒童鋼筆習字帖：成語選──基礎篇：有效寫好字，強化記憶點，提升寫作力！
專為小朋友精心挑選，量身打造的常用成語搭配田字大格，可讀可寫的全方位練字本寫好字，也能閱讀、寫作雙效提升！◎調整寫字及握筆姿勢，寫出一手漂亮硬筆字學會正確的寫字及握筆姿勢，就能把字寫得輕鬆、寫得漂亮！而鋼筆能讓孩子掌握書寫按壓的力道，寫出筆畫的粗細強弱，是最適合小朋友的練字工具。◎六大基本筆畫介紹，快速掌握習字訣竅以永字八法為基礎，發展出現代最便利的六大基本筆畫，透過點、橫、撇、豎等練習，奠定寫字基本功，字自然端正又好看。◎完整標示筆畫順序，輕鬆寫好字掌握字體結構、筆畫順序的概念，就是把字變好看的一大訣竅！書中採用教育部公布的標準筆順，加上清楚的字例說明，幫助小朋友開心學習。◎精選常用成語，內容豐富多元精選常用成語，以首字筆畫排序，詳列注音、解釋及例句，搭配活潑可愛的插圖，讓孩子寫好字的同時，同步提升閱讀及寫作能力。
高詩佳老師作品・經典古文小寓言系列套書
中小學生優良課外讀物《經典古文小寓言》系列 高詩佳老師暢銷語文佳作《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》本套書包含2本書動物寓言＋植物寓言古文經典寓言x現代詮釋x閱讀素養題以孩子的大自然朋友，體驗文字之美奠定最佳閱讀理解基礎！=內容簡介=***《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》***※三大關鍵特色※【主題式閱讀】打造「奇獸幻域世界」，透過大自然動物，提升文字親切度【古文x現代文對話】雙文本閱讀素養，古文原文+白話故事改寫，貼近現代生活【多文本閱讀理解】實作閱讀素養題目，促進文本理解浩瀚如海的古文中，關於動物的寓言故事為數不少，詩佳老師從中挑選出適合孩子學習的篇幅，包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品，故事常將動物當作寓言的主角，用比喻、諷刺等方式，寄託作家自己的思想及感情，每一篇都很動人，值得閱讀。二十則古文原典一一列出原文與註釋，並且同時會有詩佳老師為當代孩子新創的白話版本，讓孩子提升閱讀興趣，學習就從貼近生活開始。本書分為四個部分呈現：【故事新編】單元，由詩佳老師對原作進行童話式的鋪敘與改寫。【經典原文】單元，收錄的是文言文原作，包含翻譯和注釋。【古文微素養】單元，告訴孩子改寫的故事和古文有何不同，同時在這單元傳授學習古文的祕訣。最後的【閱讀素養題】單元，會提供四題閱讀素養測驗，讓孩子挑戰成語的運用，以及對古文和新編故事的閱讀理解。***《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》***※五大關鍵特色※【經典原文】每篇都有古文與白話對照，閱讀更輕鬆、理解更完整。【故事新編】詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事，讓閱讀沒有壓力。【延伸思考】對應聯合國永續發展目標（SDGs），從故事連到生活，拓展理解深度。【古文微素養】解說古文原意，並從甲骨文字形出發，認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源，語文知識更立體。【閱讀素養題】依照學齡需求精心設計題目，讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。人與植物的距離，比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界，在故事裡看見古人的智慧，也感受植物帶來的繽紛與生命力。本書精選古代經典作品，改寫成孩子易懂、易讀的故事：夸父桃木手杖的奇蹟、月宮桂樹的傳說、桃符與艾草的守護……等等，每一篇都將植物、寓言與生活緊緊相扣，讓閱讀變得自然而有趣。讓我們和孩子一起徜徉於經典的海洋，在花木的世界裡讀古文、想生活、練素養，使閱讀成為陪伴成長的力量，也為走向廣大的世界打下扎實的語文基礎。=目次=***《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》***1. 黃雀、螳螂與蟬的守護（據西漢劉向《說苑‧正鍊‧螳螂捕蟬》改寫）古文閱讀素養：〈螳螂捕蟬〉2. 三隻愛吵架的蝨子（據戰國韓非《韓非子‧說林下‧三虱相訟》改寫）古文閱讀素養：〈三虱相訟〉3. 公雞啼叫的智慧（據宋朝李昉《太平御覽‧蟲豕部六‧雞鳴其時》改寫）古文閱讀素養：〈雞鳴其時〉4. 想填平大海的精衛鳥（據《山海經‧北山經‧精衛填海》改寫）古文閱讀素養：〈精衛填海〉5. 大雁的淚水（據《戰國策‧楚策四‧驚弓之鳥》改寫）古文閱讀素養：〈驚弓之鳥〉6. 蝙蝠的獨特之美（據明朝馮夢龍《笑林廣記‧譏諷部‧譏人弄乖》改寫）古文閱讀素養：〈蝙蝠〉7. 愛爭吵的九頭鳥（據明朝劉基《郁離子‧卷下‧九頭鳥》改寫）古文閱讀素養：〈九頭鳥〉8. 完美主義的燕雀（據秦、孔鮒《孔叢子．論勢．燕雀處屋》改寫）古文閱讀素養：〈燕雀處屋〉9. 扭轉命運的海鳥（據戰國莊周《莊子．至樂．魯侯養鳥》改寫）古文閱讀素養：〈魯侯養鳥〉10. 莊子變形記（據戰國莊周《莊子‧齊物論‧莊周夢蝶》改寫）古文閱讀素養：〈莊周夢蝶〉11. 機智的狐狸（據《戰國策．楚策一．狐假虎威》改寫）古文閱讀素養：〈狐假虎威〉12. 僵持不下的鷸鳥與河蚌（據《戰國策．燕策二．鷸蚌相爭》改寫）古文閱讀素養：〈鷸蚌相爭〉13. 得意洋洋的墨魚（據宋朝林昉《田間書．雜言．墨魚自蔽》改寫）古文閱讀素養：〈墨魚自蔽〉14. 翠鳥媽媽愛搬家（據明朝馮夢龍《古今譚概．專愚部．翠鳥移巢》改寫）古文閱讀素養：〈翠鳥移巢〉15. 不吃虧的狐狸與羊（據前秦苻朗《苻子．與狐謀皮》改寫）古文閱讀素養：〈與狐謀皮〉16. 被烏鴉欺騙的大雞（據明朝宋濂《燕書‧蜀雞》改寫）古文閱讀素養：〈蜀雞〉17. 獅貓巧鬥大老鼠（據明朝蒲松齡《聊齋志異‧卷九‧大鼠》改寫）古文閱讀素養：〈大鼠〉18. 井底的青蛙（據戰國莊周《莊子‧秋水‧埳井之蛙》改寫）古文閱讀素養：〈埳井之蛙〉19. 學會保護自己的小鹿（據唐朝柳宗元《柳河東集‧吊贊箴戒‧臨江之麋》改寫）古文閱讀素養：〈臨江之麋〉20. 從天上下凡的白龍女（據《全唐文‧卷五八四》唐朝柳宗元〈謫龍說〉改寫）古文閱讀素養：〈謫龍說〉***《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》***1. 夸父桃木手杖的奇蹟（據春秋時期鄭國列禦寇《列子‧湯問‧夸父逐日》改寫）經典原文：〈夸父逐日〉2. 梅子仙子的祕密任務（據南朝宋劉義慶《世說新語‧假譎‧望梅止渴》改寫）經典原文：〈望梅止渴〉3. 吳剛與月亮上的桂樹（據唐朝段成式《酉陽雜俎‧天咫‧吳剛伐桂》改寫）經典原文：〈吳剛伐桂〉4. 神奇的黃楊木枕頭（據宋朝李昉等編《太平廣記‧草木一‧黃楊木》改寫）經典原文：〈黃楊木〉5. 穿越千山萬水的小荔枝（據唐朝杜牧〈過華清宮絕句三首‧其一〉改寫）經典原文：〈過華清宮絕句三首‧其一〉6. 竹筍湯不是這樣煮的！（據東漢三國魏邯鄲淳《笑林‧漢人煮簀》改寫）經典原文：〈漢人煮簀〉7. 我是薑，從土裡長出來的！（據明朝江盈科《雪濤小說‧知無涯》改寫）經典原文：〈知無涯〉8. 三年才雕刻好的楮葉（據春秋時期鄭國列禦寇《列子‧說符‧三年成一葉》改寫）經典原文：〈三年成一葉〉9. 梨先生與棗小姐的煩惱（據元朝白珽《湛淵靜語‧囫圇吞棗》改寫）經典原文：〈囫圇吞棗〉10. 桃符與艾草的「比較大作戰」（據宋朝蘇軾《東坡志林‧傍人門戶》改寫）經典原文：〈傍人門戶〉11. 被誤解的大葫蘆（據戰國時期宋莊周《莊子‧逍遙遊‧五石之瓠》改寫）經典原文：〈五石之瓠〉12. 紫荊樹的眼淚（據南朝梁吳均《續齊諧記‧三荊同株》改寫）經典原文：〈三荊同株〉＝各界鄭重推薦＝***《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》***羊羊老師（羊羊老師魔法教室創辦人）對於大部分的學生而言，閱讀文言文一直是件困難且乏味的事，然而在詩佳老師對二十篇經典文言文進行童話式的改寫、加入了更多細膩的情緒與細節後，閱讀文言文突然變得有趣且容易許多。相信詩佳老師妙筆生花的文字，能引領更多學生進入遼闊的文學世界。林玫伶(清華大學客座助理教授）這本書是多功能的，孩子可以單純享受閱讀動物寓言的快樂，也可以進階登堂體會古文寓言的妙處，還可以汲取寓言的智慧，運用在日常生活中。現在就打開書吧！奇獸幻域世界等你來！林季儒（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師）對身為近三十年的學校語文老師而言，詩佳老師的新作，真的是教育現場親師生夢寐以求的文言文閱讀入門寶典！全書精準聚焦古文閱讀痛點，從訊息擷取、統整解釋到省思評鑑，循序漸進的為孩子們量身打造學習鷹架，真的是奠基文言文閱讀基礎的最佳解方。邱靖巧（獸醫、兒童文學作家）古文難讀難懂的刻板觀念，翻書的同時，被詩佳老師擊破，先是挑選動物相關的古文，進一步改寫成生動有趣的寓言，接著讓我們回過頭，一窺文言文的真實面貌，領略用字遣詞雖然精簡，卻有它巧妙獨特之處。陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）詩佳老師善於靈活運用古文，在古籍的精妙之處添增現代的思維與引導，每每成功的令大人小孩甘心耽溺、徜徉於古今之中；孩子們在豐盛有趣故事的脈絡下佐以圖像，定能迸發出精采火花，開拓一篇篇關於經典寓言的嶄新詮釋，誠摯推薦！曾品方（教育部閱讀推手、輔仁大學圖書資訊學系助理教授）高詩佳老師是一位說故事高手，把螳螂捕蟬、狐假虎威等常見的成語典故，添加創新的元素，轉化為一則則溫馨勵志的故事，尤其是對於動物的描寫，充滿感情，立體感十足。閱讀這本書，讀者彷彿戴上VR眼鏡，進入「奇獸幻域世界」，在精衛和九頭鳥、獅貓和白龍女之間穿梭，經歷了奇異殊勝的探險，讓想像力和古文素養同時起飛。賴秋江 (高雄市新上國小教師)一本看似小品的書，裡頭卻藏了許多精采好料，同時兼顧了故事趣味性與文學知識性，果然是好戲連齣。顏安秀（基隆市東光國小校長）這是一本令人驚豔的書，解決了父母想要孩子「國語文素養」更好的煩惱。詩佳老師以「動物」這主題，深入孩子的心，再來改寫經典，擴寫故事，讓孩子更願意閱讀。更是同步提供原典、翻譯和古文微素養篇章，補足了對國學的認識。最後，閱讀素養題更是能檢視孩子的吸收程度。一本全方位，從引起閱讀興趣到驗收理解成果的書，值得高年級與國中生的孩子，都擁有一本！***《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》***陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）：閱讀，應該是快樂的；閱讀，也應該是有方法的。本書正好把兩者結合在一起。它像一座花園，而目次就是地圖，孩子可以自由選擇小徑，體驗探索的驚喜。對老師來說，它是一套現成的課堂資源；對家長來說，它是一段親子共讀的好時光；對孩子來說，它是一個既能學會策略、又能享受故事的入口。我真心推薦，願我們都能帶著孩子一起走進這座奇花異果花園，在花木之間，收穫智慧與溫暖。張胤賢（「令狐少俠的講古教室」粉專主理人）：在詩佳老師的新作裡，植物不再是冷冰冰背誦的考試代碼，而是灌注了繆思女神，喚醒沉睡的活潑靈魂，成為一株株會說話、會思考的花花草草。為了讓這些「神祕的幻想」更貼近「真實的夢境」，作者用心挑選了一篇篇經典古文：無論是繽紛的桃樹、酸澀的棗子，還是避邪的桃木、裝飾的玉葉，每一位活潑繆思的背後都有經典古文源頭出處，讓童話故事不再是枕邊囈語，而是扎實的閱讀訓練。 陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）：十二則古文像一株株奇花異果，既有原文注釋，亦有活潑的新編故事，還把SDGs的思辨種子悄悄埋進每一篇精采絕倫的故事裡頭，孩子們可以笑著讀完千字小短篇，老師和家長則能用閱讀素養題與古文培養素養，溫柔地把國語文能力醞釀、提升。賴玉敏（教育部閱讀磐石推手）：本書的閱讀歷程，不僅能讓學生親近古文，也能激發他們創新思考與表達的潛能。這本書就像一座「紙上植物園」，帶領孩子在童話間漫步，看見語言的風景，也培養思辨與感受的能力。
詩仙李白的作文課2：像詩仙一樣結尾
寫作文時，總是不知道該怎麼收尾嗎？好不容易寫完整篇文章，卻不知道如何寫出令人印象深刻的結尾，所以總是草草結束。現在，就跟著化身為作文老師的詩仙李白，帶你從詩詞中發現寫作的祕密。學會如何總結想法、表達情感、留下餘韻，讓你的文章在最後一句依然令人回味。【主題式套書】《詩仙李白的作文課》全套共八冊，針對孩子最常見的八大寫作難點設計，可以依據想加強的主題挑選相關內容閱讀。詩仙李白的作文課1：像詩仙一樣開頭（2026/6月出版）詩仙李白的作文課2：像詩仙一樣結尾（2026/6月出版）詩仙李白的作文課3：像詩仙一樣描寫（陸續出版）詩仙李白的作文課4：像詩仙一樣修辭（陸續出版）詩仙李白的作文課5：像詩仙一樣創作（陸續出版）詩仙李白的作文課6：像詩仙一樣審題立意（陸續出版）詩仙李白的作文課7：像詩仙一樣選用素材（陸續出版）詩仙李白的作文課8：像詩仙一樣寫七大主題（陸續出版）【套書特色】★不背範文、不套公式，用詩詞培養寫作力《詩仙李白的作文課》共有8冊，跳脫坊間偏重在「範文背誦」或「公式寫作」的作文書，以趣味的漫畫提升孩子的閱讀興趣，再透過詩詞賞析與寫作引導，讓孩子在欣賞詩詞之美的同時，一步步學會觀察、思考與寫作技巧。★聚焦八大寫作問題，克服書寫恐懼本套書據教孩子寫作時，最常遇到的八大難題，包含如何寫開頭、結尾、審題立意、選擇和運用素材、運用修辭、處理各種描寫，以及主題創作和寫好七大主題作文。李白貫穿全書內容，以清楚易懂、幽默生動的口吻解答寫作疑惑，彷彿與孩子展開一場跨時空的交流，孩子不僅能輕鬆學習寫作技巧，也能在閱讀過程中培養文學素養與表達能力。★各主題皆拆成八個學習步驟，每篇都是精采的作文課用漫畫引出主題，到詩詞欣賞、詩詞寫作技法分析、提升寫作技巧、和李白進行實戰訓練、主題內容拓展、寫作技法延伸、主題範文解析，循序漸進帶領孩子掌握寫作方法。從有趣的漫畫引發孩子的共鳴，讓他們了解生活中的各種經驗都是寫作的靈感來源。★49個作文主題×200+的寫作技巧，全面提升孩子的寫作力本系列套書涵蓋49個作文主題，搭配100+的詩詞解析與200+的寫作技巧教學，從閱讀理解到實際運用，讓孩子不僅看得懂，更能真正寫出來。▲無注音，適讀年齡：9歲以上可以自己閱讀。▲關鍵字：語文學習、作文
詩仙李白的作文課1：像詩仙一樣開頭
寫作文時，總是不知道該從怎麼下筆嗎？不知道怎麼開頭，總是寫不出吸引人的第一句話？現在，就跟著化身為作文老師的詩仙李白，帶你從詩詞中發現寫作的祕密。學會精采的開頭、靈活描寫人事物，讓你的文章從第一句就與眾不同。【主題式套書】《詩仙李白的作文課》全套共八冊，針對孩子最常見的八大寫作難點設計，可以依據想加強的主題挑選相關內容閱讀。詩仙李白的作文課1：像詩仙一樣開頭（2026/6月出版）詩仙李白的作文課2：像詩仙一樣結尾（2026/6月出版）詩仙李白的作文課3：像詩仙一樣描寫（陸續出版）詩仙李白的作文課4：像詩仙一樣修辭（陸續出版）詩仙李白的作文課5：像詩仙一樣創作（陸續出版）詩仙李白的作文課6：像詩仙一樣審題立意（陸續出版）詩仙李白的作文課7：像詩仙一樣選用素材（陸續出版）詩仙李白的作文課8：像詩仙一樣寫七大主題（陸續出版）【套書特色】★不背範文、不套公式，用詩詞培養寫作力《詩仙李白的作文課》共有8冊，跳脫坊間偏重在「範文背誦」或「公式寫作」的作文書，以趣味的漫畫提升孩子的閱讀興趣，再透過詩詞賞析與寫作引導，讓孩子在欣賞詩詞之美的同時，一步步學會觀察、思考與寫作技巧。★聚焦八大寫作問題，克服書寫恐懼本套書據教孩子寫作時，最常遇到的八大難題，包含如何寫開頭、結尾、審題立意、選擇和運用素材、運用修辭、處理各種描寫，以及主題創作和寫好七大主題作文。李白貫穿全書內容，以清楚易懂、幽默生動的口吻解答寫作疑惑，彷彿與孩子展開一場跨時空的交流，孩子不僅能輕鬆學習寫作技巧，也能在閱讀過程中培養文學素養與表達能力。★各主題皆拆成八個學習步驟，每篇都是精采的作文課用漫畫引出主題，到詩詞欣賞、詩詞寫作技法分析、提升寫作技巧、和李白進行實戰訓練、主題內容拓展、寫作技法延伸、主題範文解析，循序漸進帶領孩子掌握寫作方法。從有趣的漫畫引發孩子的共鳴，讓他們了解生活中的各種經驗都是寫作的靈感來源。★49個作文主題×200+的寫作技巧，全面提升孩子的寫作力本系列套書涵蓋49個作文主題，搭配100+的詩詞解析與200+的寫作技巧教學，從閱讀理解到實際運用，讓孩子不僅看得懂，更能真正寫出來。▲無注音，適讀年齡：9歲以上可以自己閱讀。▲關鍵字：語文學習、作文
Blue, The Investment Banker Dinosaur套組(書＋娃娃)
This is the story of Blue, a T-Rex who navigates the life of being an investment banker. Blue adapts to the customs, lingo, and schedule of his workplace culture, offering humorous insights into the struggles of fitting in and changing. As time goes on, Blue finds that he misses the jungle he came from and his dinosaur friends, and questions the tedious cycle of meetings, overtimes, and early mornings, sparking a reflection on the true meaning of his dreams.This T-Rex’s story is meant to represent the sharp reality many young adults find when they actually achieve their dreams. Whether that is a dream career, college, or relationship, the magic of the dream is often not as it seems. This is not to discourage people from pursuing their dreams, but to show that dreams bend, change, and shift over time. ◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263648654.pdf
18個遊戲式任務，提升文×圖×表的閱讀整合力
文字×圖像×表格 一次學會跨文本、跨學科的 全方位閱讀力 未來的閱讀不只在文章裡。 你還要讀懂地圖、圖像、統計圖、表格資訊…… 因此鍛鍊解讀世界的「文、圖、表」邏輯力 全面提升閱讀理解與資訊整理能力，你才能真正看懂這個世界。 ！考情快報！ 根據媒體報導，全中教（全國高級中等學校教育產業工會）曾表示： 自108課綱以來，（115年學測）首次以圖文入題...考生若要拿高分，必須完成「解讀圖文、描述經驗、換位思考、回應問題」的四階段審題步驟，缺一不可。 ★誠心推薦（依筆畫序）★ 吳立森｜高雄市教育局長 邢小萍｜台北市古亭國民小學 校長 宋怡慧｜作家 / 丹鳳高中圖書館主任 林明進｜台北市建國高中退休國文老師 陳安儀｜閱讀寫作老師 陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長 陳彥豐｜馬來西亞半畝天光創辦人 黃國珍｜品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯 彭富源｜教育部國教署長 楊裕貿｜臺中教育大學語文教育學系副教授 蔡淇華｜台中市立惠文高中圖書館主任 鍾宗憲｜臺灣師大國文系教授 顏安秀｜作家 / 國小校長 藍偉瑩｜社團法人瑩光教育協會創辦人 本書作者林彥佑，長年深耕教學現場的國小教師，曾獲Super教師獎、翻轉創新教師獎與教育部教育家典範人物肯定，並在各地進行數百場公開授課與教師培訓。多年課堂經驗讓他發現：許多孩子並不是不會讀書，而是缺乏理解不同形式資訊的能力。因此，他將課堂中最有效的閱讀訓練，整理成本書，幫助孩子建立真正看懂世界的閱讀力。 ★108課綱素養閱讀實踐工具書 ■內容簡介 很多人會讀文章，卻不一定真的會閱讀。 你能不能：看懂地圖？理解一張統計圖？把資訊整理成表格？從圖像找到重要訊息？ 本書以「文、圖、表」為核心，設計了書信、遊記、SDGs、流程圖、LINE對話、時刻表等貼近生活的闖關活動，引導你從單一文本閱讀，進階到跨文本的歸納與思考。 本書不僅是老師的授課素材，更是你自主學習的工具。透過四個引導步驟，就能將在課堂學到的讀寫能力，靈活運用於真實場景中。 這不僅是一本教學工具書，更是帶領你看見世界、體會生活，並具備面對未來關鍵能力的必要讀本。因為在這本書裡，你將會學會：✓文章閱讀、✓圖像理解、✓圖表分析、✓資訊整理 當文字、圖像、表格可以互相轉換時，你就擁有了真正的閱讀力。 這不只是一本考試用書，也能讓你內化解讀資訊的超能力， 並在生活中體會語文無所不在樂趣的實戰指南。 ■為什麼文圖表閱讀如此重要？ 1-考題樣態重視生活解讀力 綜觀近年的升學考題，考題樣態已變得相當多元且跨領域。社會領域中，長短文搭配圖表佔據大量篇幅；即使是數學科，也越來越重視對生活情境的閱讀與解讀能力。 2-讀懂生活環境，因應未來 我們真實的生活環境並非僅有純文字，路邊的招牌、餐點的資訊、校園導覽、時刻表，全是「文、圖、表」的綜合體。若缺乏這些資訊解讀力，在面對未來多變的挑戰時，將難以招架。 ■為什麼你需要這本書？ 生活中的「非連續文本」就像是隱形的考題，若不具備解讀能力，很容易在生活與考場中迷路。看完本書，擁有世界小公民的必備能力： ◇資訊過濾力：像雷射光一樣瞬間聚焦重點，不再被瑣碎資訊淹沒。 ◇深度解讀力：看穿圖像與數據背後的言外之意，而不只是停留在表面意義。 ◇生活應用力：無論是搭車、點餐還是規劃行程，都能運用書中的邏輯帶著走。 ■本書架構與設計理念 △內容分為三大主軸： 一、文（文字篇章）：加強讀寫水平，嘗試創意型題目，活化思考。 二、圖（圖像思考）：從地圖、流程圖到組織圖，強化訊息感知。 三、表（表格統整）：學習系統性的歸納，從中提煉數據含義。 △四個學習步驟，引導你透過一套穩定的循環機制來吸收知識： Step 1〔連結生活〕所有內容都源自於你我的日常生活，例如火車時刻表。 Step 2〔聯想思考〕透過發想與書寫，鍛鍊語詞組織速度。 Step 3〔勇敢闖關〕不提供標準答案，鼓勵獨立思考與動手實作（如繪製流程圖）。 Step 4〔探索應用〕將能力擴展到非傳統領域，讓學習真正融入真實場景。 ■本書特色 特色1：最強老師撰寫，直擊學習痛點 現在還在教育現場，榮獲Super教師獎、翻轉創新教師獎，曾任教育部教學訪問教師、閱讀磐石計劃評委，2018獲教育部選為教育家典範人物。 特色2：去標準化思考，展開思維能力 許多聯想、創作題型沒有唯一標準答案，鼓勵你開展思維，提升批判性思考能力。 特色3：生活化情境，落實素養生活 收集現實生活的真實情境，選材涵蓋社群對話、營養午餐菜單、校園導覽等，將語文素養徹底生活化。馬上應用課堂所學，考試解題也能輕輕鬆鬆。 特色4：跨領域/多學科的整合訓練 將國語文的讀寫能力，與社會、自然、數學、藝術等學科整合，符合新課綱重視跨域能力的趨勢。 特色5：有趣好玩的遊戲設計 闖關模式，讓你在書寫、繪圖與分析圖表的過程中，感受到學習的趣味性。 特色6：親師生共學，陪伴引導不卡關 特別設計「親師小叮嚀」、「自主學習小撇步」與「我的應援筆記」單元，讓家長與老師能成為你的陪伴引導者。 ◎適讀年齡：國小中年級以上，無注音 ◎教育議題分類：閱讀素養、跨領域整合
