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百科全書式風格的開端,辭典小說的原型!【新增】董啟章 / 經典版序、楊照 / 評述安卓珍尼,一隻雌雄同體的斑尾毛蜥,是一個不存在的物種進化史;也是一次在文學長河的演化史中,極其珍貴的基因突變。逾越小
本書是作者第四本南社專著,自「關係」出發,聚焦龔自珍、梁啟超、同光體、遜清遺民、胡適、北京大學與南社互往狀態的研究成果,共計六篇主論文及兩篇附論。南社為近代最大的文學社團,擁有逾千位來自各界的社會菁
今期主題:視覺科學大探究.科學實踐專輯:動畫大師的接班人。動畫大師愛因獅子爸爸打算退休了!為尋找接班人,他找來三位有潛力的動畫師以測試他們能否接棒。到底眾人能否通過考驗?其間將會解說探究動畫製作與顯
「許多學生在學校學會了游泳的姿勢(理論),卻在跳入河水(實務)的那一刻溺水。」這本書源於一個簡單卻艱難的焦慮:如何連結理論與實務的落差?作者試圖成為那位為了學生「築橋」的教育者,記錄這段從單純「教書
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今期主題:組合數學知識大探究.科學實踐專輯:頓牛智破難題大懸賞!遊戲商人愛迪蛙舉辦數字拼圖公開賽,參加者只要能解開他提出的6個難題,就能獲得豐厚的獎金。頓牛、愛因獅子等人挑戰難題,卻發現拼圖中有些古
本書以協同探究為核心理念,強調教師專業應從傳統教學技巧轉向診斷與回應學生學習問題。教師透過集體對話、經驗分享與省思,深化教學素養,以回應日益複雜的學生學習挑戰。協同探究不只是教師成長的工具,更有助於
特殊教育導論是探究特殊教育需求學習者的入門,本書包含兩大部分:(1)特殊教育的基礎;(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務,當能引領初
本書提出LEAST教學思維,為幼兒參與科學探究學習提供全新的引導策略,幫助教育現場的實務工作者將科學遊戲與探究活動融入教學,啟發幼兒的好奇心與自主探索能力。LEAST教學思維強調高層次提問與引導,讓
以亞洲資產管理中心為目標,我國資本市場將陸續推動壯大資產管理、普惠金融、家族辦公室、公共建設投入及擴大投資創投及新創等方向,推動我國成為亞洲資產管理重鎮,再再展現資產管理之重要性及未來發展潛力方向。
1.臺灣第一套融入學習階段背景知識之STEAM教材,可在課堂中每週融入實施。2.課程設計以跨科際(Transdisciplinary)為原則,從兩個或多個學科中學到的知識和技能應用於現實世界的問題,
《影像.聲音設計的探究與實務》旨在揭示影像與聲音之間的微妙連結,探索聲音設計如何豐富視覺體驗,引導觀眾進入更深層的情感世界。聲音設計不僅是技術,更是情感與哲思的表達,從基本概念到電影中的具體應用,無