-
【電子書】說給兒童的臺灣歷史1:遠古臺灣——海上爭霸(1624〜1642)
天衛 出版內容簡介 ◎108新課綱最佳延伸學習! 你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣? 你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣? 聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的
-
【電子書】說給兒童的臺灣歷史3:土地英雄傳(1690〜1798)——臺灣亂事(1720〜1786)
天衛 出版◎108新課綱最佳延伸學習! 你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣? 你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣? 聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧 「
-
【電子書】說給兒童的臺灣歷史4:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885)
天衛 出版◎108新課綱最佳延伸學習! 你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣? 你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣? 聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧 「
-
【電子書】說給兒童的臺灣歷史7:鐵蹄下的抗爭(1895〜1902)——日據臺灣(1895〜1945)
天衛 出版◎108新課綱最佳延伸學習! 你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣? 你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣? 聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧 「
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
質樸傻趣:尋找臺灣民間故事箇中滋味(臺灣民間故事研討會論文集)
萬卷樓 出版臺灣民間故事探究故事成型皆有其脈絡,尋求脈絡推演可以得知原型皆具有公式似的發展。得力於形態研究,可尋找根源進而探討分歧流變。在改寫的形式上,掌握原型故事以現代接受的筆感重新詮釋,包含繪本、動畫的轉換
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
臺灣精神與文化發展[精裝]
政治大學 出版本書是由我近十餘年來(1980’s~2000)評析臺灣文化所撰寫的論文集結而成,然而又自有理路涵蓋其中。文中遠溯蒼茫的神話傳統,近析臺灣的文化環境、文化思潮、日常生活、價值體系、民眾文化滿意度、兩岸
-
-
-
-
國立臺灣師範大學校史札記
師大書苑 出版本書主要記述國立臺灣師範大學創校之初,校名臺灣省立師範學院時期,未被校史記載,或是校史記載不甚精確,甚至與校史記載不盡相符之若干事項。 札記分為臺灣省立師範學院的院長、院慶、概況、院刊、學曆、院歌、
-
-
臺灣水彩專題精選系列:都會篇
金塊文化 出版本書延續前一檔「島嶼」的脈絡,並在歷屆策展人累積的經驗與建議之上,持續推進與深化。同時,特別感謝三位名家的參與與支持:李焜培老師(由梁丹貝師母提供珍貴作品)、黃進龍老師,以及來自馬來西亞的國際藝術家
-
-
-
2026臺灣文學獎創作獎得獎作品集
臺灣文學館 出版2026年臺灣文學獎創作獎得獎作品集,內容包括當年度臺灣文學獎創作獎之劇本創作獎、臺語文學獎、客語文學獎、原住民華語文學獎之評審觀察、得獎作品及創作者簡介、得獎感言、獲選評語等內容,且包含歷屆臺灣文
-
-
死靈之書:臺灣克蘇魯神話短篇集Ⅱ
FUN學 出版集結多位作者的克蘇魯神話短篇小說合集回來了!由秀弘領銜召集,仿效洛夫克拉夫特及其眾多作家朋友近百年前的創舉,邀請五名臺灣作家出手詮釋「臺灣克蘇魯神話」!延續《深淵禮讚:詭祕穹宇的妄執演繹》、《赤月紅
-
-
-
114年臺灣鐵路年報[隨身碟電子書/盒裝]
臺灣鐵路 出版本公司年報為紀錄當年度已完成之主要事績,具政策宣導、業務交流、說明發展近(景)況等功能,為重要之代表性專書,亦為年度重要文獻暨紀要之刊物。壹、公司經營願景目標貳、公司組織架構參、數據看臺鐵肆、營運成
-
-
臺灣礦冶及材料工程教育史[軟精裝]
成大出版社 出版人類的文明與材料知識與技術發展息息相關,礦物及金屬冶煉是其濫觴。隨著經驗與知識的累積,礦冶工藝括展成泛稱的材料科技,並成為當代經濟發展的基石。近代礦、冶及材料知識與技術的傳承,透過學校教育獲得常足的
-