好戲開鑼：兒童劇場在成長
孩子天生喜歡聽故事，喜歡說故事，更喜歡看故事演出。在成長兒童學園每週五的兒童劇場，是孩子們最喜歡的教學型態。孩子們沉浸在故事的情境與人物中，或喜或怒或哀或樂，藉著劇情，孩子的情感得到宣洩，得到慰藉﹔而藉著戲劇舞台的聲，光，色鋪陳（演員的演出，舞台的佈置，音效........的安排）孩子則漸進地學到品戲的能力，本書試圖以分享篇，技術篇及欣賞篇，與現場老師分享幼兒園的兒童劇場如何規範與具體的運作。
瓊筵醉客關漢卿
關漢卿，號已齋叟，隸籍太醫院戶。在大都從事戲劇活動，與著名曲家楊顯之、梁進之、費君祥、王和卿等交好，是大都文人戲曲寫作團體「玉京書會」、「燕趙才人」中最傑出的人物。多才多藝，戲曲編演、歌舞吹彈樣樣精通，堪稱一代「風流人物」。關漢卿的散曲作品現存小令五十七首，散套十四套，善寫兒女熾烈奔放的熱情與女性細膩婉曲的心理，時而風流冶豔、時而悲歌慷慨，善用口語俚詞，建立了清新自然，質樸本色的散曲風格。其戲曲文學與藝術的成就尤其高，為元雜劇作家之首，所作雜劇作品數量居元人之冠，共有六十多種，現存《竇娥冤》、《救風塵》、《拜月亭》、《單刀會》、《望江亭》、等十八種。王國維推崇他：「一空倚傍，自鑄偉詞，而其言曲盡人情，字字本色，故當為元人第一。」關漢卿的雜劇題材，大多反映社會現況，對當時元蒙黑暗政制下黎民百姓及下層婦女的際遇，深入體察，寄予同情與敬重，亦有取材歷史故事，手法多樣，語言通俗活潑，人物生動鮮明，躍然紙上。有些作品仍為後世所搬演、對中國戲曲有極深遠的影響，被論定為不朽的戲曲名家。
THEATRE 我的看戲隨身書
看懂戲劇 在劇場中，表演者與觀眾透過演出與欣賞，共享一段美好的時光，交流對生命萬象的領悟。看戲，可以理性分析，也可以感性體會，如果能多了解一些劇場形式和特質，多知道一些世界劇壇的各種主義流派，以及創作者的別有用心，「看懂」戲劇，絕不是難事。 本書以現代戲劇發展時間先後為經，以重要的劇場類型和創作思潮為緯，再聚焦凸顯離我們最近的二十世紀劇場。世界劇場大師和作品一一呈現，本土創作也不缺席。一本既可以單獨欣賞，也可以在看完演出之後拿來參照對比的劇場入門書。 作者簡介 美國紐約大學（NYU）表演研究系藝術碩士。現為優劇場劇團戲劇顧問、國家文化藝術基金會諮詢顧問、國立藝術學院及淡江大學兼任講師、中華民俗藝術節基金會副秘書長、民生報「民生劇評」專欄撰稿人。主要作品：中國時報「紐約傳真」十篇以上；《表演藝術》雜誌四十篇以上；《台灣舞蹈》雜誌五篇以上；《民生報》「民生劇評」三十篇以上。曾出版：《OH?李國修！》；主編：《豐足的美麗》《勇士的腳印》《劇場表演手冊-俄國篇》。
劇場遊戲(指導手冊)
《劇場遊戲指導手冊》其實是一本戲劇教師的教學指引（目前老的習慣用語），其實就是教師手冊。這本書將所有戲劇元素利用遊戲的方式呈現，也就是將戲劇表演藝術各個相關的元素，透過遊戲的方式讓學生親身體驗，實際操作。 書的第一章說明為麼要把戲劇帶入教室，就已經非常清楚地表達教室中的戲劇並不是叫學生如何演戲，而是讓老師與學生像遊戲伙伴一樣，互相影響、隨時接觸、溝通、體驗、回應，一起做實驗而有新的發現。 這樣的想法與作法是目前教育改革的一個最重要的理念，讓學生學到帶著走的能力，而不是背不動的書包。劇場遊戲就是以體驗的方式，讓學生從快樂的學習活動中，逐漸建立自己的溝通能力，語言表達能力等。
