〔第一冊〕步驟圖解感覺統合生活訓練技巧:70個提升孩子精細動作能力遊戲(新版)幼兒精細動作生活訓練技巧──用餐、更衣、如廁、使用物品、握筆、運動能力遊戲為何孩子總是沒辦法好好吃飯?動作不靈巧?反應慢半拍?跟著步驟玩遊戲,輕鬆培養孩子的感覺統合及日常動作能力──幫助雙手靈活運用、平衡各項感覺能力、掌握肌肉控制力道、加強提升注視能力、清晰掌握身體概念,增強人際學習更有效率。專業職能治療師從基礎關鍵步驟開始指導,孩子需要學會的──日常精細動作,如用餐、更衣、如廁、使用物品、握筆、運動等,培養孩子生活動作&操作學習工具的能力發展,進而提升學習基礎能力!【本書特色】.步驟式圖解易操作練習:將日常生活中最經常發生、需求最高的動作能力,以分成小步驟的圖解方式,像是用餐、換衣服、上廁所等基本的日常生活動作,到操作鉛筆與剪刀等學習工具,方便讓家長幫助孩子練習。.針對輔助者的角色給予確實的建議:不只提供孩子練習的方法,對輔助者該如何幫助孩子練習,像是「從孩子的哪個方位」、「用哪一隻手幫助孩子」等細節,也都有具體的解說,幫助家長正確指導。.依孩子的成長提供漸進動作式訓練法:詳細解說孩子手部動作發展以及促進發展的方法,如小肌肉力量與動作、感覺等,幫助孩子發展的具體步驟、重點提示及遊戲方法一應俱全。【專業推薦】柯冠伶 職能治療師.OFun遊戲教育團隊陳宜男 職能治療師.星願樹職能治療所所長陳怡潔 職能治療師.OFun遊戲教育團隊陳姿羽 職能治療師.OFun遊戲教育團隊曾威舜 臺北榮總職能治療師第1章 思考孩子做不到的原因1 為何孩子會做不到?2 造成孩子做不到、不靈敏的5個重要因素3 沿著孩子發展階段展開指導的重要性第2章 日常動作的基本訓練1 改善5個重要因素的方法.無法妥善使用雙手(應對方式.活用小遊戲).感覺能力不發達(應對方式.活用小遊戲).不擅於控制力道(應對方式.活用小遊戲).注視能力較差(應對方式.活用小遊戲).無法掌握身體概念(應對方式.活用小遊戲) 2 孩子「抓握」的發展階段.第1階段 手掌朝上抓握.手掌朝下抓握.第2階段 手指朝內抓握.第3階段 側面抓握.第4階段 靜態三指握法.第5階段 動態三指握法3 各發展階段的練習方法.第1階段 手掌朝上抓握.手掌朝下抓握的練習方法(鉛筆.湯匙.叉子.筷子).第2階段 手指朝內抓握的練習方法(鉛筆.湯匙.叉子.筷子).第3階段 側面抓握的練習方法(鉛筆.湯匙.叉子.筷子).第4階段 靜態三指握法的練習方法(鉛筆.湯匙.叉子.筷子).第5階段 動態三指握法的練習方法(鉛筆.湯匙.叉子.筷子)4 「抓握」的評斷方式.抓握鉛筆的評斷方式.抓握.拿取鉛筆的練習法.在正確位置抓握鉛筆的練習方式.正確拿筷子的練習方式.操作筷子的練習法.矯正姿勢的方法第3章 從小步驟開始引導日常動作1 用餐動作 〔用餐動作的發展過程〕.用餐時的潑灑問題(各種情況的應對法.活用小遊戲).水杯(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).吸管(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲)2 更衣動作〔更衣動作的發展過程〕.套頭上衣(步驟.動作的重點).外套(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).褲子(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).襪子(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).釦子(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).打蝴蝶結(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲)3 如廁動作 〔如廁動作的發展過程〕.尿尿(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).大號(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).擦屁股(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲)4 使用物品的動作〔使用物品動作的發展過程〕.尺.剪刀(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).圓規(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲)5 運動〔運動的發展過程〕.摺紙(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).玩球(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).吊單槓(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).跳繩(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲).騎腳踏車(步驟.動作的重點.各種情況的應對法.活用小遊戲)專欄○1 調整好生活節奏專欄○2 調整生活環境專欄○3 照護的注意事項專欄○4 督促孩子自律〔第二冊內容〕阿鎧老師10天就看到成效的感統遊戲最新修訂版親師一致按讚!簡單.有趣.成效佳的感統力入門書坐不住、不專心、走一下就喊累、容易撞到,寫功課慢吞吞、做事三心二意、輕輕一碰就喊痛,孩子可能是感覺統合訓練不足!阿鎧老師精心設計的10天感統遊戲計畫,每天1小時,搭配有趣的3階段遊戲,正面強化孩子大腦處理外在訊息的能力,提升學習時的專注力、對環境的觀察力、面對挫折的容耐力,使情緒穩定,有耐心解決生活及課業問題,獲得人緣與自信。※隨書附贈【10天就看到成效的感統遊戲計畫紀錄表】&【40招親子一起玩的感統遊戲小別冊】【遊戲特色】隨時隨處可玩的感統遊戲,家庭、學校、戶外都適用,改善孩子脫線、失序狀況,穩定學習成效。.具速度感的前庭刺激遊戲>>攔截攻擊:拿一顆紙球,滾向孩子,請孩子利用爬行的方式,拿紙棒打擊紙球。.不同材質及溫度的觸覺刺激遊戲>>自製披薩:請孩子將麵團揉成一個大圓球,再用整個手掌按壓成一張大披薩。.活動肌肉關節的本體刺激遊戲>>彈珠彈射:請孩子嘗試用食指將彈珠彈出去,並彈入側放的盒子裡。.訓練同中求異的視覺刺激遊戲>>藏彈珠:將彈珠放在1個倒蓋的紙杯中,媽媽任意移動3個紙杯,請孩子找出彈珠藏在哪裡。.辨識聲音異同的聽覺刺激遊戲>>聽我這樣做:媽媽下指令:「手摸頭」,訓練孩子聽到後依照指令的重點完成動作。.分辨不同味道的嗅覺&味覺刺激遊戲>>氣味棉花球:取5個香水味棉花球,再放1個醋味棉花球,請孩子找出不一樣的棉花球。【10天的感統遊戲計畫】Step1:擬定10天的三階段遊戲計畫表親子共同討論挑選喜歡的遊戲,10天為一個週期,每天1小時,把這一個小時分成各占二十分鐘的三階段遊戲,讓孩子保持新鮮感。第一階段 暖身遊戲:暖身遊戲是一個大肢體的遊戲,讓孩子先做暖身,避免肌肉上的傷害。第二階段 重點遊戲:根據不同的感覺系統所設計的感統遊戲,給予感覺刺激。第三階段 緩和遊戲:精細動作、專注力及認知訓練,可以穩定孩子的情緒,也同時提升專注力。Step2:幫孩子製作感統紀錄由家長記錄孩子這十天的活動,以了解孩子的表現程度及喜愛程度,同時調整遊戲。第一章 十天的感統遊戲計畫認識感覺統合感覺統合對孩子的重要性及幫助十天一週期的感統遊戲計畫我的孩子感覺統合出了狀況嗎?父母也會有感覺統合問題嗎?以前的孩子沒有感統的問題?第二章 具速度感的前庭刺激遊戲認識前庭系統自我評估:我的孩子有前庭系統整合問題嗎?親子一起玩前庭遊戲第三章 不同材質及溫度的觸覺刺激遊戲認識觸覺系統自我評估:我的孩子有觸覺系統問題嗎?親子一起玩觸覺遊戲第四章 活動肌肉關節的本體刺激遊戲認識本體覺系統自我評估:我的孩子有本體覺系統整合問題嗎?親子一起玩本體覺遊戲第五章 訓練同中求異的視覺刺激遊戲認識視覺系統自我評估:我的孩子有視覺系統整合問題嗎?親子一起玩視覺遊戲第六章 辨識聲音異同的聽覺刺激遊戲認識聽覺系統我的孩子有聽覺系統整合問題嗎?親子一起玩聽覺遊戲第七章 分辨不同味道的嗅覺&味覺刺激遊戲認識嗅覺&味覺系統整合我的孩子有嗅覺&味覺系統整合問題嗎?親子一起玩嗅覺&味覺遊戲第八章 感覺統合統合外的全方位遊戲感覺統合的迷思感覺統合之後的遊戲親子一起玩手眼協調遊戲親子一起玩精細動作遊戲親子一起玩肌力遊戲親子一起玩雙側協調遊戲親子一起玩認知遊戲第九章 戶外活動的重要性戶外是孩子最好的感統教室戶外活動的2個原則戶外活動的2個注意事項3個適合孩子活動的時間(下課時間/親子時間/戶外時間)※加贈【10天就看到成效的感統遊戲計畫】&【40招親子一起玩的感統遊戲小別冊】PART1十天感統遊戲計畫記錄表PART2 親子一起玩前庭遊戲小小咖啡杯3Y攔截攻擊3Y地墊火車4Y翻滾運球5YPART3 親子一起玩觸覺遊戲撕貼畫2Y衣服尋寶2.5Y哪一個積木3Y自製披蕯4YPART4 親子一起玩本體覺遊戲障礙拍球2.5Y毛毛蟲3Y彈珠釣手3Y彈珠彈射3YPART5 親子一起玩視覺遊戲吸管疊疊樂2Y自製拼圖2Y藏彈珠3Y滾珠大戰4YPART6 親子一起玩聽覺遊戲敲敲聲音2Y跳跳數字2Y聽我這樣做2Y聲音配對3YPART7 親子一起玩嗅覺&味覺遊戲這是什麼味道1.5Y蔬果氣味箱2Y氣味棉花球2Y果汁棉花棒2YPART8 感覺統合統合外的全方位遊戲 親子一起玩手眼協調遊戲插吸管2Y釣魚遊戲2.5Y親子一起玩精細動作遊戲投硬幣1.5Y放豆子2.5Y親子一起玩肌力遊戲水瓶保齡球2Y水瓶舉重2Y親子一起玩雙側協調遊戲轉螺絲1.5Y拍球3Y丟球3Y親子一起玩認知遊戲撲克牌配對3Y積木創作3Y
寫給每一位不懂程式的爸爸媽媽,一堂AI 時代必修的「親子程式教育課」!透過創造好玩環境X善用AI工具X建立自學機制,讓小學生也能「靠自己」做出App!生成式AI年會策展人|李慕約、五倍學院創辦人|高見龍、台灣大哥大總經理|林之晨、國立臺灣科技大學教授|高宜敏、Youtube 親子頻道|恩恩老師、INSIDE 共同創辦人|蕭上農、「跟著 LEONA 老師一起玩 AI」創辦人|簡子惠──聯合推薦──▌首刷限量隨書贈:「給家長的AI提示詞手冊」──讓AI成為「生活好幫手」的 15 個超實用情境範例你相信嗎?一名9歲的小孩,竟然能不靠大人幫忙,自己開發出一款Apple Watch App,並成功上架App Store!他不只會寫程式、架網站,每週六還開直播教學,甚至受邀登上「2025 Generative AI 年會」,向近千名專業人士分享自己的學習經驗,更受到親子天下、今週刊、ETtoday新聞雲、TVBS……等全台各大媒體爭相報導!他,就是綽號「海馬」的小學生。和許多孩子一樣,他愛打棒球、看漫畫、玩麥塊,也喜歡上網看YouTube。而真正讓他走進程式與AI世界的,其實只是工程師爸爸Sapp隨口的一句話:「如果你覺得手錶上的記帳App都不好用,要不要自己做一個?」從這個問題開始,海馬在爸爸的引導下,學著把想法寫下來、拆解功能、向AI提問,並在一次次除錯與修正中,獨自完成了自己的作品──《9歲記帳》App。而這本書,正是Sapp如何以「不介入、不插手」為原則,陪伴海馬從激發興趣、主動探索,到建立自主學習能力的真實歷程。他相信,放手與陪伴之間,才是孩子成長的空間。家長不必急著給答案,而是陪孩子從「玩」開始,在一次次過關斬將的成就感中,把興趣變成學習的養分!本書將從三大方向教你如何「陪伴」:˙創造好玩環境:透過「有趣的挑戰」啟發內在動機,讓孩子從「要我學」到「我要學!」˙善用AI工具: 讓AI成為隨伺在側的老師,降低孩子卡關時的挫折感,加速學習與理解。˙建立自學機制:透過番茄鐘、獎勵制度與公開分享,培養時間管理、自律與持續學習的習慣。現在起,就跟著海馬一家實際執行4年多的程式教育經驗,引導孩子在一次次嘗試中,學會拆解問題、清楚表達、找到方法,不僅學程式,也建立「我可以解決問題」的自信!讓孩子的未來無論遇到什麼變化,都能找到自己最好的定位。◎ 本書特色:【特色1】小學生也能自己做App!透過最真實的實踐經驗,看見兒童程式教育的更多可能。 【特色2】原來程式可以這麼有趣!從玩樂、獎勵到目標,幫孩子啟動「自主學習」的引擎。 【特色3】每個人都能做到的技巧!爸媽不用懂程式,也能藉由引導讓孩子「自己找答案」。【特色4】最符合新時代的學習法!懂得「問對問題」,讓AI先幫孩子解決95%的新手疑惑。☆★首刷限量「給家長的提示詞手冊」──集結Sapp平時經常用的「AI提示詞寫作要領」X「超實用情境範例」,從如何讓孩子聽得懂、提醒待辦事項,到幫小孩出複習考題,帶你跟著提示詞一起「把生活中的問題說清楚」, 讓AI成為最好的夥伴!
●內容簡介孩子明明有看書,為什麼還是說不出重點、提不出自己的想法?孩子可以流暢的讀文章、看書,卻抓不到重點;看得懂每一個字,卻不知道作者真正想表達什麼;遇到需要推論、整合的問題,常常不知道從哪裡開始思考。孩子不是不愛閱讀,不是不夠努力,也許是還沒有找到閱讀理解的方法。找到方法,打開閱讀理解的魔法盒本書結合閱讀素養理論、教學現場經驗與生活案例,從一張圖開始,帶領家長與教師逐步認識閱讀理解的五大核心能力——觀察力、整合力、推論力、摘要力及提問力。引導孩子從看見圖像中的細節,到練習連結圖文訊息;從找出關鍵字句,讀出作者的「言外之意」,再透過提問與思考,把讀到的資訊梳理形成自己的想法。閱讀無所不在,理解力更重要閱讀不只發生在書本裡。書中進一步從圖像、漫畫延伸到數位資訊與AI,引導孩子面對不同形式的閱讀材料,學習理解訊息、判斷資訊,也培養獨立思考的能力。閱讀不只是學習的工具,更是理解世界的方法懂得閱讀,也是在學習理解自己、同理他人,以及認識這個世界。本書希望陪伴家長與教師重新看待閱讀,少一些焦慮,多一些理解;也讓孩子發現,當掌握了閱讀的方法,閱讀其實並不困難。從一本書、一張圖,到生活中各種訊息,處處都是探索世界的入口。●產品特色 從紙本到圖像,從漫畫到數位資訊,閱讀無所不在……找到方法,每個孩子都能打開自己的閱讀魔法盒由深耕閱讀教育、「臺灣讀寫教學研究學會」創會理事長陳欣希教授撰寫,結合教學現場經驗與生活案例,分享陪伴孩子閱讀的實踐方法,協助家長與教師一步步打開閱讀理解的竅門,培養孩子讀得懂、想得深、看得遠的能力。直擊孩子的閱讀困境!▼ 明明愛看書,閱讀測驗卻總是出錯?問題不在有沒有讀,而在「怎麼讀」。▼ 文章讀得很順,卻說不出重點在哪?其實是還沒學會抓關鍵、做摘要。▼ 遇到需要推理的題目就卡關?其實是還沒學會從文字線索中推敲背後的意義。閱讀的魔法,在於找到閱讀理解的方法★ 掌握五大閱讀關鍵能力——觀察、整合、推論、摘要、提問,學會閱讀引導的訣竅,培養學習與生活都用得到的閱讀力。★ 循序引導,搭配實作練習——每項能力皆搭配引導技巧與「試試看」練習,家長、教師不必是閱讀專家,也能在家陪孩子練習。★ 拓展全方位閱讀視野——從紙本、圖像、漫畫延伸到數位資訊與AI,教孩子善用不同媒介,同時保有獨立思考與判斷力。●延伸閱讀書名 /作者數位教養課:打造滑世代的新親子關係 劉容襄數位教養練習題:家長不焦慮,親子共學正是時候 劉容襄孩子精媽媽精 許元耕, 林玫伶許雅寧一年的雙語生活提案 許雅寧人生偶爾迷路,但絕沒有白走的路 何則文等28人會思想的孩子:國民爺爺林良寫給新世代孩子的家書【經典暢銷紀念版】(共4冊) 林良給孩子的人類大歷史:打開40道關鍵之門 劉維人