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跳吧！或許你還能飛呢！
你不只是你以為的那樣 勇敢嘗試 將會發現連你都不知道的你原來可以做得那麼好所有的松鼠在長到某一個階段時，都得學會從一棵樹跳到另一棵樹，大部分的松鼠都學會了或正在學，只有一隻叫麥可的松鼠完完全全不想學！教練鼓勵他勇敢地跳下去，麥可卻是想盡各種理由推拖，硬是不肯跳！這本書吸引人的地方，也就在麥可想的這些稀奇古怪的理由呢！比如說，他問教練：要是我跳不到對面的樹枝，怎麼辦？要是我跳到老虎的嘴裡，怎麼辦？要是我頭暈，怎麼辦？要是我摔下去，怎麼辦？教練都一一給了他解答。最後，在經歷過一番討論後，麥可終於助跑、縱身一跳。就在他跳下去的那一刻，教練在他身後大喊：「記住你是一隻飛鼠啊！」謎底揭曉，原來麥可是一隻飛鼠！他像落葉一樣輕盈地滑翔到對面的樹枝上，並且轉身對著那些正等著往下跳的其他松鼠們說：「其實這真的一點也不難啊！」整本書的故事以一種震撼的戲劇性結尾作結，本來以為只是一隻連跳都不敢跳的松鼠，誰知道作家神來一筆，原來竟是一隻會飛的飛鼠呢！人的成長就是這樣的，害怕、猶豫或退縮、鼓起勇氣往前一步、獲得成就感及自我肯定，最終也就邁向成長之路了。這過程，迷人哪！本書的作者是在今年台北國際書展曾經來台灣與讀者見面的義大利暢銷作家大衛‧卡利，他以一貫的詼諧幽默的筆觸，和讀者們討論關於面對不確定性的恐懼與焦慮，這樣的焦慮會蒙蔽我們對自我的認知，但是，這也是自我探索的一部分，一旦克服了，將會見識到一個連自己都不知道的全新的自己呢！☆幽默的對白，可愛討喜的圖像主角造型，帶領讀者在歡笑中探索自我、建立自信。
糞金龜想要更多大便！
每天清晨，糞金龜都心懷感激的推著糞球回家。 直到聽見「還有更多」的誘惑，他踏上一條愈滾愈大的旅程——真的愈多愈好嗎？還是「剛剛好」就好？不管做什麼事，都要自己思考。不要因為怕麻煩，就讓別人左右你的信念。要自己思考！—— 法蘭克・韋伯 (Frank Weber)▲喜愛雍．卡拉森和彼得．布朗作品的讀者，千萬別錯過這本機智幽默、插圖精美的繪本，由新銳繪本作家法蘭克．韋伯創作，用一隻糞金龜講述感恩與知足的道理。▲這不只是一個關於大便的故事，更是一面映照現代社會的鏡子，提醒我們思考什麼才是真正重要的事物。▲擁有超出能力範圍的東西，真的有這麼好嗎？別人口中說的最棒的東西，真的非擁有不可嗎？小小糞金龜的故事，讓孩子在哈哈大笑的同時，也能懂得珍惜身邊擁有的一切。一則關於知足與貪心的現代寓言糞金龜每天過著簡單知足的生活，他清晨出門，在河邊等待──「啪噠！」一坨新鮮的大便從天而降，他開心的推著糞球回家。他對所有的一切心懷感激，即使辛苦了大半天，他也覺得森林給的剛好都夠用。然而，當花豹告訴他山谷盡頭的牧場有多到想像不到的糞便時，糞金龜的信念動搖了。面對前所未見的「財富」，他會如何選擇？是滿足於現有的幸福生活，還是迷失在追求更多的欲望？出生南非的動畫師法蘭克．韋伯，以溫暖幽默的筆調，透過這隻可愛的糞金龜，講述一個深刻的道理：真正的富足來自內心的知足，而不是外在的擁有。他運用鉛筆融合數位繪圖，打造出豐富的光影層次和動畫般流暢的分鏡構圖，色調隨故事推進，從溫暖明亮的自然景致，轉為冷靜單調的工業化場景，完美呼應情感轉折，營造出截然不同的視覺體驗。得獎紀錄★美國藍緞帶好書獎 ★美國童書協會CBC教師最愛圖書獎 ★美國兒童青少年圖書館協會選書★亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
SEL情緒素養套書（曲老師的情緒素養課［修訂版］+SEL社會情緒學習力)
在情緒素養日益重要的社會，教育部訂定2025年為社會情緒學習元年，並訂出五年中程計畫。光頭老師曲智鑛的情緒教養雙書，提供親師實證有效的情緒教養方法。親子共學情緒素養課，一起成為高情商的社會人！《曲老師的情緒素養課(修訂版)》決定孩子未來成就的是他的EQ，而非IQ！最懂孩子的「光頭老師」曲智鑛，無私分享品格力與情緒教育的教養寶典孩子是改變社會的種子，當父母和老師替種子施肥（給他們愛和支持），協助他們除草（排除環境上的困難），這粒種子就有機會在未來萌芽！孩子們暱稱他是光頭，他是孩子們的翻譯蒟蒻。擁有教育和心理學專業背景的曲老師，以十餘年和孩子密切互動的經驗，分享如何在生活中解決孩子的情緒問題，培養他們的自信、自尊和恆毅力，以及良好的社會技巧和品格力。孩子都在煩惱些什麼呢？學習問題？跟同儕的互動？自我認知低下？缺乏自律？很多父母師長想關心孩子卻不得其門而入，曲智鑛老師卻能輕鬆地讓孩子對他交心，順利解決這些孩子的問題，包括特殊兒都能跟隨他的教導成長。究竟光頭老師用了什麼魔法，讓孩子對他言聽計從？原因無他，他自己小時候就是經常闖禍的孩子，總被貼上「過動」的標籤，所以他真正能體會到孩子的困擾與家有問題兒家長的想法。在書中，本身有過動特質，學生從6歲到30歲都有的曲老師，分享他十多年的教學經驗，傾囊相授他從理論與實務中淬鍊出來的有效品格力教養方法，讓父母和師長能與孩子輕鬆互動，透過陪伴與引導讓每個孩子擁有高情商和好品格，不僅能和自己、和同儕和平共存，也能自在地優游於各種外在環境中。專文推薦（依姓氏筆畫序）方新舟 誠致教育基金會、均一教育平台創辦人吳思華 前教育部長、政大科智所教授姜義村 國立臺灣師範大學特殊教育學系教授張輝誠 學思達創始人葉丙成 教育部次長、實驗教育無界塾、線上學習平台PaGamO創辦人好評推薦（依姓氏筆畫序）吳佑佑 宇寧身心科診所醫師吳明柱 財團法人誠致教育基金會執行長陳良枝 博幼基金會執行長陳品皓 治療師、米露谷心理治療所執行長鄭漢文 東台灣研究會文化藝術基金會董事長藍偉瑩 瑩光教育協會創辦人我們每一個人，在某一個時間點，因為學業、身體、情緒、人際關係等的挫折，都曾經是「特殊需求的孩子」。智鑛這本書可以幫我們修好社交與情緒管理這門課。——方新舟（財團法人誠致教育基金會創辦人）這本書，用孩子生活中的實例做為引子，輔以深入的理念分析，還有許多可以實作的練習，對於關心孩子情緒素養的現代父母親而言，都應該是一本值得細讀的參考好書。——吳思華（前教育部長、政大科智所教授）令人讚嘆、驚豔和溫暖的情緒素養課！希冀能藉由本書，幫助你我透過親子共學培養情緒素養，建構高情商和好品格，讓孩子們能夠有更好的信念面對未知世界的挑戰。——姜義村（國立臺灣師範大學特殊教育學系教授）讀完這本書，爸媽跟老師們便可以非常清楚地了解情緒素養教育怎麼做。同時也可以在許多的案例中，看到跟自己孩子類似的狀況，進而知道如何去做處理。我鄭重推薦這一本書，給每一位關心孩子的爸媽跟老師。——葉丙成（教育部次長、實驗教育無界塾、線上學習平台PaGamO創辦人）我拜讀之後，感覺此書有三大特點：一、全書理論與實務兼具；二、詳述各種具體操作指南；三、看似特殊卻普遍，是適用於大多數孩子以及大人的書。——張輝誠（學思達創始人）智鑛的書強調運用真實情境進行特殊生的學習。這不僅是他的經驗累積，更是他的理論實踐。透過實例說明，提供了清楚的工具與理論，更涵蓋了各種可能的情況，是現場教師與家長陪伴孩子、成為支持他們成長關鍵力量的重要參考。——藍偉瑩（瑩光教育協會創辦人）《SEL社會情緒學習力》SEL社會情緒學習是AI時代追求幸福的關鍵能力──OECE 2030學習羅盤SEL社會情緒學習元年，親師與孩子的情緒素養共學課跟孩子一起學自我覺察、自我管理、社會覺察、關係技巧與負責任的決策曲智鑛老師二十餘年的實務經驗分享，提升情緒素養必備。近年來校園內的情緒行為問題持續上升，無論是自傷、自殺、霸凌等問題層出不窮！網路科技帶來便利也同時讓人類的焦慮與壓力連帶上升，許多實體問題在上網過後就可能被無限放大。這樣的狀態迫使全世界的政府不得不重新關心人類的核心能力，社會情緒學習的概念開始被全世界重視和推廣！透過自我覺察和自我管理，提升認知效率，能夠控制好情緒，進而進行系統思考；或是因著培養了同理心和社交技能，能夠理解別人、為別人著想。以上的結果，就能夠帶出明智的抉擇和行動，並有能力承擔行動後的結果！丹尼爾．高曼和彼得．聖吉在10年前就開始提倡社會情緒學習的重要，美國至今有16個州將其納入正式課程，英國、澳洲、新加坡都列為課綱中的必修課。OECD2030的學習羅盤提出教育的最終目標是追求幸福與福祉，而社會情緒學習是這一代人追求幸福的關鍵能力。從2014年開始，曲智鑛老師因為在誠致教育基金會服務的關係，有機會連續五年赴美取經，到教學的現場認識社會情緒學習，並於2019年彙整相關概念及研究，融合自身教學輔導案例，完成《曲老師的情緒素養課》一書，提出臺灣本土化落實社會情緒學習的方法。曲老師在教學現場持續實踐社會情緒學習後，對於SEL產生更突破性見解的當下，教育部將2025年定為社會情緒學習元年，這是多麼有意義的巧合！曲老師期待本書能幫助所有人打開自我覺察的開關，邁向幸福美滿的人生！好評推薦(依姓氏筆畫)林從一 國家教育研究院院長林偉文 國立臺北教育大學教育系教授、正向發展與社會情緒學習中心主任林欣宜 身生實驗教育機構負責人吳明柱 誠致教育基金會執行長姜義村 國立臺灣師範大學特殊教育系教授桂綸鎂 演員莊越翔 自由講師比爾賈 導演黃禮棋 VIS國際實驗教育總校長楊中天 製片藍偉瑩 瑩光教育協會創辦人鄭漢文 東台灣研究會文化藝術基金會董事長謝玉琳 旭日教育基金會執行長謝忠瑋 放伴教育協會理事長曲老師透過《SEL社會情緒學習力》展現了許多「安全、全面且徹底地展現情緒」的理念與方法，對於AI新世代下的家庭與學校SEL提供了深刻的理念視野與具體的實踐指引，我推薦大家買來看。——林從一 國家教育研究院院長這本書，記錄了曲老多年的思考與行動，也傳遞出一條真誠而有力量的道路。它不是一本只教你「怎麼做」的手冊，而是一個邀請——邀請你先從自己開始，練習覺察、練習轉化，並在日常生活中，用你的樣子，成為孩子最真實的榜樣。——林欣宜 身生實驗教育機構負責人在快速變動的AI世代裡，我們都渴望被理解、被接住，也希望自己能夠接住別人。智鑛從生命出發，溫柔卻深刻地告訴我們，情緒不是麻煩，也不是需要壓抑的敵人，而是生命送來的訊息與禮物。本書透過真實動人的生命故事與可實踐的方法，牽著我們的手，一步步走進情緒的風景，看見自己，也看見他人。漫步其中，你會感到心變得柔軟、踏實，並找到在變動時代中安頓自己的力量，陪伴自己找到幸福。──林偉文 國立臺北教育大學教育系教授、正向發展與社會情緒學習中心主任在AI時代快速變遷的洪流中，情緒素養已成為影響孩子與家長幸福感的重要基石。認識智鑛多年，知道他一直走在教育現場的最前線，對孩子有深刻的理解與溫柔的堅持。這本書不只是理論的整理，更是他多年陪伴家長與孩子的心血結晶。面對AI時代的挑戰，智鑛以豐富的教育實踐與專業研究，深入剖析情緒素養的核心內涵，並結合SEL（社會情緒學習）為家長與教師提供切實可行的指引，他用溫暖的筆觸，教我們如何在日常生活中陪伴孩子學會情緒、建立關係、承擔責任。閱讀這本書，就像聽智鑛在你身邊輕聲細語地說話，不說教，卻句句入心。這是一本寫給這個時代每一位大人與孩子的禮物，更是一本適合每位教育工作者與父母收藏的必讀之作。──黃禮騏 臺北市VIS國際實驗教育創辦人在AI浪潮席捲的動盪世代，社會情緒學習（SEL）已不只是選項，而是孩子立足未來的關鍵能力。孩子需要的不只是知識的灌輸，而是能在真實互動中探索內心、調節情緒，學會連結並承擔責任。當家長與老師無意間將焦慮轉嫁給孩子，我們剝奪的不只是成長機會，更埋下不安與混亂。閱讀《SEL社會情緒學習力》後，我更加確信：情緒沒有好壞，關鍵在於我們如何選擇回應；唯有大人先安定，孩子才能安心成長。──藍偉瑩 瑩光教育協會創辦人《SEL社會情緒學習力》不僅是一部理論與實務並進的教育書寫，更是一位教育行者多年帶領孩子「走出情緒、走入生命」的真實記錄。作者深知，在數位化、焦慮感高漲的時代，情緒教育不是補充品，而是孩子成長的根本力量。書中多次描繪他與孩子們在山海之間徒步行走——例如那場三十七公里的夜路旅程，不只是體力的挑戰，更是自我覺察、情緒調節與負責任決策的歷程。這樣的行走，是一種身體力行的情緒課堂；在腳步與汗水之間，孩子不只練習堅持，更練習傾聽自己與理解他人。作者以一位真正的「行者」之姿，將抽象的情緒素養轉化為具體可感的生命學習，讓身體、心靈與群體關係相互對話、共同成長。這本書提醒我們：唯有身體走過、經歷承擔，情緒的力量才會內化為真正可用的行動智慧。──鄭漢文 東台灣研究會文化藝術基金會董事長
阿祖的日子紙
楊富閔×周見信 ☆《機車媽媽》圖文跨界合作之後2025再度舉手發問：你的日子是一張什麼紙？我認識阿祖的時候，她已經一百歲了。阿祖家的壁櫥、樓梯、角落，堆疊許多日曆紙、月曆紙，從來沒有開過。它們加起來的時間，幾乎跟阿祖的一生一樣長。阿祖常說：「阿閔，你看我猶會當活偌久？」我怕阿祖死掉，更怕阿祖在只有我一個人顧厝的時候死掉。但如果阿祖一直沒死掉的話，那就太恐怖了……本書特色親愛的阿祖——關於人生，我們還要演多久？邀您一起欣賞：一個百歲人瑞與一個十歲男孩的「對手戲」！◆當活潑又好奇的十歲阿閔遇上從容不迫的百歲阿祖，這一老一小、一靜一動，在反差中增添故事的魅力，讓記憶都鮮活起來！◆阿祖的日子，何止是一本本的日曆、月曆紙。作家楊富閔透過本書討論時間、討論生命，並想告訴讀者：「我們都在自己的小天地，學會活成一個自得其樂的孩紙。」◆彷彿從來沒有打開的日曆紙、拜了大半輩子的觀世音菩薩像、路上那一棵九十歲的樹王公等場景，以及各式各樣長壽的符號象徵，等待讀者發現。畫家周見信藉由豐富的圖像語言，帶領讀者回到阿祖的家！
窗
國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第四屆三獎。意象呈現臺灣威權時代之後「獄外之囚」的家庭生活縮影。透過孩子的視角，觀看臺灣威權時代留下的家庭傷痕，同時也看見政治受難者家屬身為「獄外之囚」的生活縮影，透過書籍特殊媒材的透明頁與翻頁設計，呈現孩童與成人之間恐懼「可見」與「不可見」的差異，以及孩子隨著時間理解傷痕的溫柔與包容。自從爸爸離開後，媽媽每天晚上都會一一檢查門窗，然後仔細地關緊它們。她不斷確認，也不停提醒我，要關緊門窗。她說窗外有巨大的聲響、異樣的氣味、可怕的人影，彷彿隨時會闖進來。但我從沒看見那些東西，窗外看起來一如往常。花開了，花落了，窗始終緊閉。媽媽在等爸爸回家。直到有一天，我們終於可以不再害怕了。窗外，是什麼樣的風景呢？本書不直接說教，卻讓孩子在細膩的圖像與情境中，感受威權時代後留下的壓抑與不安。這是一本適合親子共讀的作品，透過圖像與隱喻，帶領孩子進入歷史的情緒，引導他們體會威權時代留下的恐懼與沉默。家長也能藉此與孩子對話：那個年代到底發生了什麼？當時的人們遭遇了什麼？他們又如何生活、感受與面對這些傷痛？這不只是一段歷史的迴聲，更是一道溫柔的引路燈，引導我們用更深的理解去看待自由、恐懼與記憶的重量。共感推薦 海狗房東（繪本工作者） 劉旭恭（繪本作家、《貓咪拉麵》作者） 彭仁郁（中研院民族所副研究員）
媽媽的一碗湯（二版）
趁熱吃，別等涼。慢慢喝，小心燙！ 多少愛，都在媽媽煮的一碗湯！ 喝湯，是中國重要的飲食文化。 每一個家庭，不同時節，喝不同的湯。 每一碗湯，傳承味道。 每一碗湯，傳遞情感。 本書以媽媽為女兒燉煮九道中式最家常湯品， 帶領孩子認識各種湯需要的食材與料理過程， 進而體會「為家人煮湯」的溫暖親情。 內容簡介： 要多少羽毛？才能有一雙翅膀。 要多少滋養？才能向天空成長。 多少希望，多少期望， 多少愛，都在媽媽煮的一碗湯！ 本書以一道又一道的「湯」繫起母親和女兒的濃厚親情。媽媽煮的湯，一直陪伴著女兒成長。夏天的綠豆湯、冬天的紅豆湯、幫助考試的魚湯、舒緩工作壓力的蓮子湯……女兒最喜歡喝媽媽的湯，每一口都是流進胃裡的陽光。 但是，當媽媽離開了，要用多少思念，才能守住媽媽的湯？ 一天，女兒下班回家，打開家門，一股熟悉溫暖的香味緩緩飄來，是誰守護了媽媽的湯？ 本書特色： ★ 郝廣才與中國插畫家潘麗萍攜手合作。文字充滿詩意、饒富韻律；圖畫色彩清新、筆觸細膩，文圖真情描繪母親與女兒的濃厚親情。 ★ 本書巧妙將各種湯的熬煮過程，融入故事，讓孩子對湯的飲食文化有更深的認識。 ★ 書中出現的九種湯品，都附有手繪食譜。父母和孩子可以依照步驟、一同料理，體會為家人準備一碗湯的真情真意。 ★ 依據不同時節與情境，湯也跟著變化。夏天喝綠豆湯、感冒喝香菇雞湯……父母可藉由故事與孩子討論，什麼情況下，適合喝什麼湯？幫助孩子認識各種湯的功效，強化飲食與營養知識。
我的奶奶，總是聽見奇怪的聲音
國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第四屆二獎。透過兒童的視角發覺不同代際對聲音的不同感受，進而延伸出臺灣戒嚴時期人們的生活狀態。男孩一直有這樣的疑問——「為什麼我和奶奶總是聽見不一樣的聲音？」好奇心使然的他，決定自己找尋答案，究竟奶奶聽見的是什麼呢？奶奶說她聽見的是樹在說話，是鐵碰撞的聲音，是警鈴、是哭泣的聲音；但他聽見的，是風聲、是樹葉的聲音、是電鈴的聲音、是雨落下的聲音。是誰錯了？還是聲音會挑人說話？帶著滿腦子的問號，男孩決定親自找出答案——去找找看，那些奶奶說她聽得見、但他從沒聽過的聲音。以兒童的視角出發，描繪不同世代對聲音的感知與詮釋，帶領我們走進戒嚴時期的日常，感受那段歷史在生活中留下的記憶與恐懼。繪本透過強烈對比的色調與簡潔圖像，呈現孩子與奶奶對聲音截然不同的反應，牽引出那個年代潛伏在日常中的壓抑與不安。每一道聲響，都是一段藏在時間縫隙裡的記憶，也是理解歷史的線索與情緒的觸發點。共鳴推薦 海狗房東（繪本工作者） 劉旭恭（繪本作家、《貓咪拉麵》作者） 游珮芸（台東大學兒童文學研究所所長）
最棒的客人(SDG4 優質教育 學習包容與接納差異)
真正的朋友，是能看見你的優點，也能接納你的不完美！ 朋友要幫忙很好，但朋友越幫越忙！怎麼辦？ 眼中只有圓形，就只會找到圓形。 和朋友的相處，重點不在完美無缺， 而是在於看見彼此的優點，學會包容與體諒。 內容簡介 小狗華特有一間非常完美的家，他總是把家裡打掃的乾乾淨淨，最後再用心愛的茶壺泡一壺好茶。一天，好友松鼠潘西來拜訪，華特仔細整理家裡，希望能和好友共渡美好時光。但事與願違，潘西雖然主動幫忙做家事，但卻越幫愈忙，甚至還打破了華特最心愛的茶壺，有點無奈的華特只好請潘西去菜圃澆水，沒想到潘西意外讓菜圃淹起了大水……這場災難性的發展要怎麼結束呢？潘西是有史以來最糟糕的客人嗎？ 本書特色 ★面對生活中的不完美，不妨換個角度思考，說不定會有意外的驚喜！ ★讓孩子了解，和朋友相處時，重點不在事事完美，遇到不符合預期的狀況，也可以學著包容與體諒。 ★作繪者寶拉麥卡夫說故事功力一流，每個小細節都在暗示劇情的發展，讓人一再回味。 ★全書運用蠟筆創作，畫面繽紛多彩卻很柔和，閱讀時眼睛不會感到疲勞，能獲得滿滿療癒感。
第一次，真特別！(SDG4優質教育 探索與成長)
繼《一起，會更好》後療癒新作 第一次去旅行、第一次交新朋友、第一次說再見…… 有的第一次讓人興奮，有的讓人害羞，有的讓人偷偷掉眼淚。 每一個第一次，都是孩子探索世界的絕佳機會， 一起閱讀這本書，鼓勵孩子跨出好奇的第一步！ 學會理解世界，勇敢成長。 內容簡介 第一次去旅行，真好玩。 第一次交新朋友，真開心。 第一次喜歡上別人，真美好。 第一次說再見，真難過。 每個孩子，都有好多好多「第一次」。第一次和爸媽分開、第一次走進幼兒園，第一次跌倒、第一次交到朋友、第一次去旅行……本書用溫暖的圖畫與簡單的文字，講述生活中孩子一個又一個重要時刻。 本書特色 ★設計創新且互動性十足，書中每隔兩頁便巧妙運用「挖洞鏤空設計」，呈現孩子第一次遇到的各種情境，不僅帶來視覺上的驚喜，更能讓孩子增加參與感與探索樂趣。 ★主題貼近生活，以簡潔文字描繪各種難忘的「第一次」，鼓勵孩子嘗試新事物，探索世界、勇敢成長！。 ★插畫風格溫柔細膩、富有童趣，筆觸清新細緻，在閱讀過程中能獲得滿滿的療癒與溫暖。 ＊本書有注音
異鄉的三少爺—林獻堂（「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第三彈！限量贈送精美畫卡隨機4選1）
★ 黃郁欽「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第3彈！★ 限量贈送：「賴和／黃土水／林獻堂」精美畫卡隨機4選1！★「臺灣議會之父——林獻堂」最新傳記繪本！★ 特別加贈：《臺灣新民報》林獻堂專刊★ 內容審定：廖振富 ＋ 臺文審定：王桂蘭。附臺文朗讀音檔線上聽＆全書華文翻譯。拾回失落的臺灣史，記錄令人動容的時代現場。透過淺顯易懂的繪本圖像，認識臺灣日治時代各領域傑出人物！【關於林獻堂】★★「以清新之氣再造臺灣。」——林獻堂★★林獻堂，日治時代臺灣五大家家族之「霧峰林家」的代表人物，生於1881年，卒於1956年，一生跨越中國清朝、日治時期、國民政府統治時期。他雖然出身富貴，但一生為臺灣人的自治自決奔走，出錢出力。如1921年他與有志之士一同發起「臺灣議會設置請願運動」，每次請願都必須從臺中搭火車到臺北，再從基隆搭船赴日本神戶，之後再搭火車前往橫濱、東京，聯合在日留學的臺灣青年和仕紳們一起組織請願行動、遞交請願書，即便多次碰壁仍不屈不撓。這樣的行動前後延續長達十四年共十五次。他參與「臺灣文化協會」，大力資助《臺灣民報》以及爾後的《臺灣新民報》，為的是能發出臺灣人自己的聲音，並希望打開人民的視野智識。林獻堂也和蔣渭水一起組成臺灣政治史上第一個由民間自發組成的政黨——「臺灣民眾黨」。同時他也參與詩社櫟社、推動臺灣公立臺中中學校（今臺中一中）建校、成立第一間臺灣人經營的金融機構「大東信託株式會社」⋯⋯等，大力支持教育、文學藝術、財經等事業，積極培育臺灣青年人才。可以說他豐富精彩的一生和臺灣近代史環環相扣，關係甚深。【關於本書】本書作為黃郁欽的「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第三部作品，是他從準備繪製「日治時代臺灣人物」繪本時就一直多方閱讀資料、放在心上反覆思考的題目。林獻堂一生參與之臺灣人公共事務太多，四十多頁的繪本要如何呈現得活潑生動又有趣不枯燥，對創作者來說是一大考驗。而黃郁欽最後靈光乍現，非常巧妙地從林獻堂人生中「三次離鄉」來切入——十五歲帶領家人赴泉州避難、四十七歲和兒子環遊世界一年，以及人生的最後十二年因政治局勢避走日本東京，直至逝世前都沒有再回到最愛的故鄉臺灣。其中黃郁欽以林獻堂「環球之旅」為主要框架，對照他一生在政治、文化、經濟、教育、抗日、民族運動⋯⋯等方面的開創與建樹，不管對成人或是學童，都是一窺林獻堂的最佳入門書。而林獻堂於1927年5月15日和二兒子猶龍搭乘「鳳山丸」從基隆出發，開始為期一年多的環球旅行。那是距今將近百年之前，這樣的氣魄和視野，即使是現在也少有人及。黃郁欽身為編劇高手，除了化繁為簡的高超故事敘說能力之外，他筆下可愛而傳神的人物造型，加上壓克力疊色，呈現色彩繽紛、構圖豐富的林獻堂環球旅程。書中畫了各式各樣的建築物和交通工具，讓讀者可以跟著林獻堂一起搭乘郵輪、騎乘駱駝、人面獅身獸像、巴士、地鐵、飛船、火車、汽車⋯⋯視覺上一路勇往前行，走過臺灣總督府、大東信託株式會社、臺灣公立臺中中學校，走過《臺灣民報》和臺灣民眾黨，走過二二八，走過白色恐怖⋯⋯最後竟落腳他一生對抗的日本。令人內心大為觸動、不勝唏噓。【本書特色】★ 書中內容特邀曾撰寫《追尋時代：領航者林獻堂》之前國立臺灣文學館館長廖振富老師審定，臺文則由國立臺北教育大學臺灣文化研究所助理教授王桂蘭審定。為了保留和重視當時代的臺灣話文，以及更能感受過去臺灣歷史當下的環境氛圍，敘述的文字以臺語文為主。除了以臺語閱讀，內附華文翻譯，也能夠以華文理解故事。★ 附臺文朗讀音檔線上聽，搭配圖文更生動。看繪本學臺語！★ 特別致敬當年由林獻堂接任社長一職的《臺灣新民報》報紙，製作專刊，內容包含林獻堂年表、林獻堂和兩位公子環球之旅照片、全書華文翻譯以及推薦延伸閱讀。不可錯過！★「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列原稿掃描之後皆經過精心修色、打樣比對調整，以及特色油墨印刷，呈現比市面上一般繪本更高等級的印刷品質和亮眼畫面。【各界好評推薦】★ 楊双子（小說家）、游珮芸（臺東大學兒童文學研究所所長）、海狗房東（繪本工作者）、呂東熹（公視臺語台台長）、呂美親（國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授）★ 「霧峰古早叫做阿罩霧，阿罩霧有一位三少爺，三少爺就是林獻堂。獻堂、烈堂來走傱才有咱臺中一中。本冊是認識日治時代臺灣各界視為大家長的林獻堂的最佳繪本讀本。喜愛臺灣歷史、文化啟蒙與親子共讀的您，不容錯過！」——楊斯棓（彭明敏文教基金會董事）★ 「這个好額人真無仝款，伊去環遊世界毋是享受，是欲了解他國的歷史、生活、經濟、藝術。親像去外口抾種子，共紮轉來種落塗。準你出國𨑨迌所想的，和好額人仝款，像林獻堂有開闊的心腸、學習的熱情，《異鄉的三少爺》就愛來讀喔。」——鄭順聰（臺文作家）【作者自述】從臺灣走向世界的林獻堂／黃郁欽當初起心動念想要做日治時代臺灣人物繪本已經是好幾年前的事了。2023年終於完成第一本《兩撇喙鬚醫生——賴和》，接著2024年的《寂寞的天才——黃土水》，今年（2025）也順利地做出第三本《異鄉的三少爺——林獻堂》。原本以為到了第三本，創作起來會更順手，後來才發現自己太天真了。以林獻堂先生多彩多姿的人生歷程，還有資料的豐富度，要如何在薄薄的繪本裡完整呈現他一生的故事，是最大的考驗。就像那兩撇鬍子對賴和的意義，還有雕塑作品延續了黃土水的生命⋯⋯我一直在思考林獻堂有什麼最重要的形象或是事件，可以成為繪本的主軸，帶給你我最深刻的記憶。結果從資料的爬梳中，我看到了林獻堂在1927年，也就是一百年前就完成了環遊世界的壯舉。看了林獻堂在《臺灣民報》連載的〈環球遊記〉，心裡響起了歡呼聲。這不就是我做這一系列繪本的初衷嗎？我想要讓大家知道，那個時代的臺灣已經非常先進、非常現代化。除了來自日本的許多知識分子和技術官僚，臺灣在各個領域也培養出許多優秀的人才。他們透過自身的努力，去世界各國吸收新知，開拓出不一樣的視野。林獻堂在那個時代以自身的財力和影響力，在社會、政治、經濟和文化各個層面出錢出力，這樣的人物不應該被臺灣人遺忘。我也希望透過繪本各個領域的人物，慢慢拼湊出那個時代的形象，讓我們對於這塊土地的歷史有更深刻的記憶。
咕咕咕!農場大危機
★本書入選 CBC《Hot Off The Press》閱讀推薦書單★並登上《Publisher's Weekly》2025 年春季童書預覽「咕咕咕！」怎麼啼叫的時間總是不對？公雞羅尼已經不知道被換到第幾個農場了！因為羅尼總是在半夜的時候亂叫，卻在清晨的時候保持安靜，導致農場裡的動物們作息秩序大亂！每位主人都很頭痛，也都送上一個時鐘，希望羅尼能看懂時間再叫！無論換多少個農場，收多少個時鐘這隻公雞始終無法準時咕咕叫原來，羅尼根本不會看時鐘！但是在這裡的農場動物們卻沒有放棄，農場動物全員出動，拯救大作戰！究竟羅尼能不能成為一隻準時啼叫的公雞呢？嗯……希望大部分的時候還可以！這是一個充滿幽默與溫暖的故事引導孩子們認識時間與感受友誼的力量學習看時鐘，原來可以這麼有趣！【內容簡介】公雞羅尼來到農夫東尼的農場，希望明亮的啼叫聲能幫忙喚醒農場動物一天的作息。但大家發現有些事不太對勁！那就是公雞羅尼總是無法在正確的時間啼叫！羅尼其實已經輾轉換了許多地方，也都發生了同樣的問題，雖然每位主人都很好心送上時鐘，希望羅尼能準確啼叫報時，但問題是羅尼根本不會看時鐘！於是動物們聯合起來幫助羅尼學習，終於公雞羅尼很快學會準時啼叫……當然，是在大部分的時候啦！【本書特色】1.針對不會的事勇於面對學習2.學習認知時間與時鐘的關係3.好朋友們一起互相幫助成長4.畫風活潑討喜色彩豐富亮麗【推薦人】蕭喜芬 ｜ 教育部樂齡講師公雞報時不準確，卻沒有被責備，大家同心協力的幫忙，讓這個時間課太歡樂了！一定要推薦！【閱讀指標】關鍵字：#公雞 #啼叫 #報時 #時間 #時鐘 #農場動物 #正確時間教育議題：時間觀念、友誼互助、自信成長學習領域：社會、情緒、語文、認知核心素養：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、自主管理【適讀年齡】文字附注音，適合3~6歲親子共讀，6歲以上自主閱讀。
超能力小孩圖鑑：38個不可思議的小孩
每個孩子，都渴望被理解。每個孩子，都是獨一無二的存在。每個孩子，都散發著屬於自己的光芒。這些孩子，可能是你，也可能是我。翻開這本書，你會驚喜發現——原來每個人身上 ，都藏著不可思議的超能力！法國知名童書作家克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin），以細膩幽默的筆觸與天馬行空的想像力，描繪了一群性格鮮明、讓人驚豔的孩子。他們或古怪、或叛逆、或害羞，甚至有點難以理解——卻都擁有無可取代的魅力。書中不僅生動呈現他們的外貌、興趣、夢想與人際互動，還穿插許多趣味小漫畫，讓你看見他們喜歡什麼、討厭什麼、甚至會收集哪些奇妙的東西。你可以觀察誰最大膽、誰最溫柔、誰最頑皮，還能猜猜看，他們會不會組成小團體？最特別的是，這些角色並非全然虛構，而是來自作者真實生活中的觀察與傾聽。說不定，你也曾在校園、社區或家裡見過類似的孩子——他們可能就是你自己、你的孩子，或是你認識的小朋友。這本書溫柔致敬每一種獨特的存在，也是對「多樣性」與「包容性」的深情禮讚。它提醒我們：每個孩子心中，都閃耀著值得被看見與珍惜的光芒，同時也藏著內心的傷痕、陰影，以及不為人知的故事。對家長、老師、故事志工或輔導員來說，這部作品是極佳的互動工具——隨意挑選一位書中角色，和孩子聊聊他的故事，就能引導孩子開始發掘自我，學會尊重差異，理解每個人背後多樣且複雜的生命歷程，感受那獨特且真實的內心世界。無論是正在認識自我的孩子，還是想重拾童心的大人，都能在書中找到共鳴。書末還附有趣味測驗，邀邀請讀者一起探索：你是哪一種超能力小孩？✦ 閱讀亮點● 專屬肖像——精準描繪有趣的外貌特徵與超能力設定● 自我介紹——細膩呈現獨一無二的性格與背景故事● 迷你漫畫——生動展現性格、興趣、喜好與人際互動● 人物關係——充滿驚喜的角色連結，猜猜誰和誰是超級好友？● 隱藏彩蛋——每次翻閱都能發現新細節✦ 登場角色陽光小孩：「看我的時候請戴太陽眼鏡。」風小孩：「我以後想當火箭飛行員！」鏡子小孩：「朋友歡對我做鬼臉，因為我可以完美模仿。」驚奇小孩：「每次出現，爸媽都會被我嚇一跳！」雷聲小孩：「噪音越多，我越開心！」黏答答小孩：「只用一根手指，我就可以移動任何東西！」雲小孩：「我不是用走的，而是用飄的。」毛毛小孩：「不管我在哭或是臉紅，朋友都看不到。」蛋糕小孩：「爸媽老是想要咬我⋯⋯真是惡夢！」槌頭小孩：「我唯一會做的事，就是敲敲打打。」黃金小孩：「我的房間是保險箱。」冰塊小孩、穿牆小孩、彈簧小孩、樹根小孩、喀哩咔啦小孩⋯⋯總共有 38 位「超能力小孩」等你來認識！✦ 書衣內側的小遊戲作者克洛蒂德・貝涵（Clotilde Perrin）在創作這本書的時候，曾經偷偷列出了一張「超能力小孩百人名單」，有些小孩已經出現在書中，有些還藏在她的腦袋裡——或許，正等著你把他們變成真的角色！請翻開書衣的內側，設計屬於你的超能力小孩以及他的小檔案。✦ 各國書評節選「這本書幾乎可說是一部『兒童個性百科』，作者以獨有的幽默筆觸與童趣風格描繪數十位性格迥異的孩子。我們會遇見「雷聲小孩」（大嗓門、不可預測、常常失控）、「隱形小孩」（總是靜悄悄，容易被忽略）以及「草小孩」（熱愛自然、喜歡在戶外奔跑）等角色。每位孩子都有一幅專屬插畫，註明他們最鮮明的特質，頁緣則以小圖像補充細節，像是他們的夢想、擁有的特殊能力，或喜好與個性等。這是一本能花上好幾個小時閱讀、提供無數樂趣的繪本。孩子們可能會在不只一個角色身上看見自己，也能從中建立起對自我獨特性的認同與驕傲。同時，這本書也能幫助孩子（甚至是大人！）去同理那些比較安靜、或在情緒控制上有困難的人。《超能力小孩圖鑑》非常適合與各年齡層的孩子共讀、分享與討論。年幼的讀者會被其中的玩心與趣味吸引，而年紀稍長的孩子則會欣賞書中豐富的細節與用詞。非常值得每一間小學教室收藏！」—— Stephen Connor （英國小學教師、童書評論者）「這些故事的靈感來自克洛媞德與孩子們的對話，同時也來自她閃閃發光的想像力。每位孩子都擁有足夠的版面，讓她能細細描繪他們的獨特之處，且不乏奇趣、誇張、迷人和令人驚喜的細節。我特別喜歡『塗鴉小孩』——自由奔放，像一陣旋風，喜悅洋溢，還會在每個地方塗鴉！我也很喜歡『計算機小孩』，總是在數數字、加總、對每件事都精準無比；還有那位『雲朵小孩』，腦袋老在天上飛，爸媽得緊閉窗戶，才不讓他飄走；以及『歪歪小孩』，不愛筆直線條，總是斜著走；還有『樹根小孩』，像植物一樣深深扎根在土地裡，那就是他的家。讀著讀著，我不禁想到——我們每個人，都是許多特質的集合，組成了獨一無二的自己。這真是一本精彩至極的作品，盛讚了『成為人類』的種種可能，不論是孩子，還是大人。確實是一本不凡之作。」—— Poetry Box／Paula Green（紐西蘭書評部落客）「書中的每一頁風格各異、精彩絕倫，孩子們會列出自己的超能力，並分享更多關於自己的小祕密——像是最喜歡的東西、與父母的相處方式、或與朋友間的玩樂活動。這些頁面既視覺豐富、又引發無窮想像。雖然孩子們擁有驚人的超能力與特質，但卻讓人感到無比親切、真實。最後一頁是張大合照，所有角色齊聚一堂，還有一個小測驗，幫助你找出自己是哪一種『超能力小孩』。如果你從沒讀過克洛媞德・貝涵的作品（或早就已經是頭號粉絲），她在此書中細膩又充滿個人特色的插畫風格，以及天馬行空的想像力，絕對會讓你驚艷不已。」—— LoveReading4Kids（英國童書推薦平台）「翻開這本令人驚豔的圖畫書，將帶你認識三十八位不可思議的孩子，探索他們與眾不同的特質。有的孩子是由墨漬組成的，有些則來自雲朵或樹根——還有不少孩子擁有出人意料的視角，讓人重新思考世界的樣貌。」—— 英國教育雜誌與網站《Teach Primary》「充滿狂野想像與創意，深刻呼應童年的情感與經驗，讓讀者輕鬆投入其中。孩子們能在趣味閱讀中更認識自己⋯⋯對教師、家長與心理輔導員來說，這本書無疑是一份珍貴的寶藏，有助於孩子建立自信、欣賞他人與自己的獨特之處。」—— Children’s Literature（兒童和青少年書評資源平台）「我實在忍不住在閱讀過程中，把自己曾經教過的學生一一對照這些角色，試著比對他們的個性與書中孩子們的超能力，甚至在翻頁的同時，不斷聯想到身邊其他真實存在的孩子。可以說，我幾乎曾經遇過書中每一位『超能力小孩』的原型。」—— Red Reading Hub／Jill Bennett（英國書評部落客）✦ 獲獎記錄入選《紐西蘭聽眾》雜誌 2024 年度「50 本最佳兒童圖書」推薦書單
可可夜總會（迪士尼繪本系列）
☆ 迪士尼皮克斯動畫工作室系列繪本！★ 在音樂與親情的交織下，勇闖神祕亡者國度「夜總會」！_____________________________________________________________一心想要成為音樂家的男孩米高，卻出生在一個世代禁止玩音樂的大家庭裡。據說這項禁令，源自於一段有關曾曾祖父的家族傳說，一位曾讓家人心碎的音樂人。然而在某一年亡靈節，米高和家人起了衝突，他在陰錯陽差之下彈奏起曾曾祖父留下的吉他，沒有到卻穿越時空，來到了瑰麗絢爛、卻又神祕莫測的亡靈世界「夜總會」。在這裡，米高即將展開一場充滿驚奇的大冒險，不只要解開家族的祕密，還要找會對夢想的信念......_____________________________________________________________｜電影原著繪本系列｜◇ 【迪士尼繪本系列】怪獸電力公司◇ 【迪士尼繪本系列】海洋奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】海洋奇緣2◇ 【迪士尼繪本系列】腦筋急轉彎◇ 【迪士尼繪本系列】腦筋急轉彎2◇ 【迪士尼繪本系列】阿焦，去睡覺！◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣：北極之光◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣：最棒的生日◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣2：魔法森林◇ 【迪士尼繪本系列】星願◇ 【迪士尼繪本系列】獅子王◇ 【迪士尼繪本系列】元素方城市◇ 【迪士尼繪本系列】小美人魚◇ 【迪士尼繪本系列】白雪公主◇ 【迪士尼繪本系列】美女與野獸◇ 【迪士尼繪本系列】仙履奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】動物方城市電影原著繪本系列特色◇ 精選各式各樣的迪士尼經典動畫，繽紛主題應有盡有！◇ 將電影原著化為紙上故事，讓讀者重溫經典的感動。◇ 文字淺顯易懂，適合親子共讀及孩子自行閱讀。※適讀年齡：3歲以上、無注音
天外奇蹟（迪士尼繪本系列）
☆ 迪士尼皮克斯動畫工作室系列繪本！★ 乘上綁滿汽球的飛行房屋，朝著夢想的目的地前進吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上升、上升，再上升——載滿回憶的飛天小屋啟程啦！為了達成妻子生前的心願卡爾爺爺在屋頂綁滿無數氣球，讓整棟房子飄浮到空中，一路飛向遠方的仙境瀑布。原本應該是獨自一人的冒險，沒想到在旅途中卻又加入了：熱情的童子軍小羅、愛吃巧克力的大怪鳥凱文，還有一隻會說話的狗狗小逗......一趟飛行之旅、三位奇特夥伴，這趟旅程，注定帶來滿滿的歡笑、淚水與感動——讓我們一同踏上這場天空中的奇妙旅程吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜電影原著繪本系列｜◇ 【迪士尼繪本系列】怪獸電力公司◇ 【迪士尼繪本系列】海洋奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】海洋奇緣2◇ 【迪士尼繪本系列】腦筋急轉彎◇ 【迪士尼繪本系列】腦筋急轉彎2◇ 【迪士尼繪本系列】阿焦，去睡覺！◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣：北極之光◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣：最棒的生日◇ 【迪士尼繪本系列】冰雪奇緣2：魔法森林◇ 【迪士尼繪本系列】星願◇ 【迪士尼繪本系列】獅子王◇ 【迪士尼繪本系列】元素方城市◇ 【迪士尼繪本系列】小美人魚◇ 【迪士尼繪本系列】白雪公主◇ 【迪士尼繪本系列】美女與野獸◇ 【迪士尼繪本系列】仙履奇緣◇ 【迪士尼繪本系列】動物方城市◇ 【迪士尼繪本系列】可可夜總會電影原著繪本系列特色◇ 精選各式各樣的迪士尼經典動畫，繽紛主題應有盡有！◇ 將電影原著化為紙上故事，讓讀者重溫經典的感動。◇ 文字淺顯易懂，適合親子共讀及孩子自行閱讀。※適讀年齡：3歲以上、無注音
從前從前……
從前從前……充滿想像的哄睡故事要開始囉！#想像力 #親子關係 #哄睡故事 從前從前，有一個溫柔的貓熊媽媽，正在為她的寶寶念故事，貓熊寶寶有圓嘟嘟的臉蛋，舒服的躺在竹子做的小床裡，手裡抱著一個留著鬍鬚的海象娃娃……媽媽說了一個會慢慢長大的故事。從前從前，有一個留著鬍鬚的海象爸爸，正在為他的寶寶念故事，海象寶寶全身包得暖呼呼的，窩在冰磚砌成的小搖籃裡，手裡抱著一個嘴巴尖尖的鸛鳥娃娃……爸爸說了一個讓人感覺溫暖、融化的故事。從前從前，有一個嘴巴尖尖的鸛鳥媽媽……從前從前……從前從前……寶寶睡著了沒？這是一本充滿愛、幽默與奇想的寶寶哄睡故事，獻給每個想要度過溫暖的睡前時光的家庭。本書特色：有趣又溫馨的哄睡故事本書的內容就是「哄睡」本身，每一頁都描繪了一對親子共享睡前故事的溫馨時光，就如同現實中正在說故事的家長與聆聽的孩子，讓孩子們會產生強烈的共鳴。促進語言學習與認知發展重複的劇情與語句，貼近孩子的語言學習與認知階段。共讀時，不但提升參與感與互動性，也讓朗讀更有節奏與趣味。寶寶書也能既幽默又充滿想像力！即使是為寶寶而寫的故事，吉勒?巴舍萊依然展現了他十足的幽默感與細膩的細節描繪。他筆下的親子組合與場景充滿變化與巧思，讓孩子們能在觀察中發現樂趣。作者也巧妙的安排場景與角色之間的承接方式，讓讀者充滿期待的翻開下一頁。
愛擔心的小怪獸：心理師的7招靜心操，教孩子學會自我安撫（SEL社會情緒學習繪本）
我好擔心，可是我不知道怎麼讓自己平靜下來！與愛擔心、也努力練習冷靜的擔心小怪獸一起笑、一起呼吸、一起勇敢吧！◎情緒表達 +正念引導 +適度減壓◎中文版獨家贈送「乖乖獸的7招靜心操」海報，陪孩子一起學會放輕鬆的魔法我是一隻小怪獸，一隻擔心獸。當我越來越擔心的時候，我的心跳加速、尖牙冒出、爪子伸長……我變身成……超級大怪獸啦！班上明天要去校外教學，我忍不住擔心：「如果我搭不到校車怎麼辦？如果我走丟了怎麼辦？如果沒人想坐我旁邊怎麼辦？」這部繪本透過幽默可愛的小怪獸說出自己的各種擔憂。看著小怪獸豐富又誇張的情緒轉變，孩子也能投入故事，理解各種緊張不安與焦慮的情緒，進一步練習專注在能幫助自己的事情上，找回情緒的主導權。【本書的靜心處方】 ❤ 七招乖乖獸靜心操，讓孩子在擔憂時，有具體可行的放鬆練習。 ❤ 從伸展、呼吸到感謝練習，幫助孩子安撫身體、穩定情緒。 ❤ 學會表達焦慮與需求，也學會尋求別人的協助。本書作者凱瑟琳・庫克–寇頓博士是美國執業心理師，專精引導孩子身心統合。她在書中特別向家長說明，兒童的擔心與焦慮是正常心理發展現象，鼓勵以同理、陪伴和正向引導協助孩子調節情緒。她將多年臨床經驗整理成具體、簡單、有效的七招靜心操，讓這部繪本不僅是溫暖可愛的故事，更是實用的情緒工具書，幫助孩子在面對上學、分離、表現等壓力時，能自我安撫並尋求支持，是親子共讀、學校輔導與情緒教育的絕佳素材。【本書特色】1. 心理諮商專業：作者具有20年以上的兒少輔導經驗，並獲得美國心理學會獎章，將實務工作中使用的方法分享給家長和照顧者。2. 魅力十足的角色：可愛的小怪獸吸引孩子目光，其中細膩描繪的表情、姿勢，到生動活潑的場景細節，讓孩子自然而然進入情緒安定的練習。3. 實用性高的情緒調節繪本：具體、簡單有效的步驟，引導孩子調適緊張不安、降低焦慮，讓孩子在歡笑中學會因應壓力。4. 情境式互動閱讀：透過引導的敘述，家長老師可以和孩子一起共讀，實際參與減壓練習。 ▲文字附注音 ▲3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 ▲幼兒園課程主題：情緒領域（覺察與辨識、表達、理解、調節）、社會領域（探索與覺察）
呼叫！地球需要你【小公民行動版】：環境教育繪本 你的小小行動可以為家園帶來改變 垃圾減量X重複利用X回收再生
●內容簡介《呼叫！地球需要你》【小公民行動版】★採用環保蔬菜油墨印製★符合108課綱精神★環境教育‧能源教育，地球小公民必讀繪本環境教育繪本※地球公民意識 ※垃圾減量守則 ※保衛家園行動環保，你也可以盡一分心力你知道垃圾從哪裡來，又到哪裡去了呢？買了卻不玩的玩具、隨手丟棄的塑膠袋和吸管……要很久很久很久以後才能分解！我們居住的地球正在一點一滴被垃圾淹沒。地球是我們的家園，每個人都是小小管理員。只要付出一點努力，就能為這個美麗星球帶來改變。守護家園行動，地球小公民這樣做：減少使用一次性塑膠製品，救救海洋！參與淨灘活動、支持環保做好資源回收與廚餘分類買玩具之前，先想想……寫一封信給超市，請他們少用塑膠袋。地球小公民動動腦，哪些家庭垃圾可以回收呢？寶特瓶牛奶瓶玻璃瓶用過的尿布絨毛玩偶玩具機器人零食餅乾袋書籍類型 童書 / 科普 / 環境教育適讀年齡 3～6親子共讀，7歲以上自讀學習領域 社會、綜合活動議 題 環境教育SDGs目標 7-可負擔的永續能源、13-氣候行動、15-陸域生態關 鍵 字 環保、環境教育、能源教育、資源回收、SDGs獎 項 109學年希望閱讀百本好書、111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單、第18屆小學生書叢榜十本好書獎●產品特色 1.符合108課綱精神，環境教育必讀繪本：《呼叫！地球需要你》【小公民行動版】符合108課綱精神，對於環境教育與能源教育議題提供全新觀點，幫助孩子思考環保議題的核心概念，層層推進、建立關於資源浪費與環境保護的認知，大家一起保護地球！2.具體實用建議，給地球小公民的環境素養課：市面上，環境教育繪本眾多，除了讓孩子了解環境保護的概念與重要性，最重要的是如何在生活中具體實踐。繪本中以生活中常見的物品與情境，帶入環保與能源教育的議題，從垃圾的旅行、分解、資源回收、堆肥、垃圾減量到避免資源浪費……用生活化、從家庭出發的角度說明，提供每個家庭減少浪費的方法與具體可行的實用建議，教導孩子們如何擺脫浪費並減少垃圾。3.架構完整、親切易讀：作者擅長以明亮有趣的畫風呈現深具啟發的觀點，以及每日日常環保意識與資訊，將知識轉換為生活中習慣的語言，將深奧的概念以簡單但吸引人的方式去理解。切入角度更全面，內容容易引發共鳴。4.環保油墨印製、一起愛地球：繪本採用德國環保蔬菜油墨印製，為守護地球盡一己之力！
好好說！我不亂發脾氣
有話好好說，告別壞脾氣！面對孩子的「亂發脾氣」，引導孩子正確表達情緒，釋放負面能量！ 「我不想去上學！」「我想要看卡通！」「這些糖果我全都要買！」「我就想玩手機！」只要事情不如意，米米的小火山就會大爆炸！氣噗噗的大吼大叫發脾氣，還變得很沒禮貌！引導孩子不亂發脾氣，好好說話，和情緒做朋友，學會情緒表達，處理和釋放壞情緒！本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子在做錯事後，真實的情緒和反應，讓孩子和爸爸媽媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對無法控制情緒的米米，老師與爸爸媽媽展現出十足的包容與溫暖，成為米米持續進步的推動力。★用愛與陪伴引導：老師與爸爸媽媽用包容且正面的方式回應米米的失控，藉由漸進試的引導，幫助她學會表達與舒緩情緒。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著米米一起學會管理自己的情緒吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩F80517 好好說！我不亂發脾氣F80518 不依賴！我一定做得到
不依賴！我一定做得到
勇敢嘗試，不怕失敗！帶孩子學會「獨立」，變得更有自信！同時培養責任感與抗挫力！ 「我長大了，我可以自己來！」皮皮開始學著自己吃飯、穿衣服，還想幫忙做家事。可是，事情好像沒有想像中那麼簡單……鼓勵孩子勇於嘗試新事物，學會在挫折中堅持，失敗中學習，一步步培養責任感與抗挫力！本書特色：★從孩子的視角出發：貼切的描繪出日常生活中，孩子在做錯事後，真實的情緒和反應，讓孩子和爸爸媽媽超有共鳴。★溫馨的故事情節：面對偶爾膽怯的皮皮，爸爸媽媽展現出十足的包容與溫暖，逐步建立皮皮的責任感。★用愛與陪伴引導：老師與爸爸媽媽用包容且正面的鼓勵回應皮皮遇到困難時的情緒，成為他最強的後盾。★可愛角色插圖：生動可愛的畫風，吸引孩子的注意力，跟著皮皮學會自己照顧自己吧！★培養孩子品格好幫手：結合專業育兒知識與技巧，故事內容具有生活連結性，能引發共鳴，富有童趣又觸動人心。（繪本最後還附有專家給爸媽的育兒建議與小技巧喔！）★內文搭配注音：當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。《同系列商品》F80513 別害怕！你可以很勇敢F80514 不說謊！勇於承認錯誤F80515 不著急！我可以再等一下F80516 愛分享！一起玩更好玩F80517 好好說！我不亂發脾氣F80518 不依賴！我一定做得到
