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青椒也想當點心
★討厭吃青椒的小朋友們，看完這本書之後，大家都愛上青椒吧！★帶領孩子看見每個人獨特的價值，學會欣賞原本的自己【故事簡介】青椒總是被大家嫌棄，忍不住難過的想：「為什麼大家都不喜歡我呢……？對了，我來變成點心吧！」於是，他試著混進糖果堆裡，或是披上巧克力的外衣，希望能讓大家改變對他的看法。然而，不論怎麼努力，一切似乎都不如預期順利……【書籍特色】★ 第7屆和歌山繪本大賞2019「第1名」（わかやま絵本大賞）★ 第9屆LIBRO繪本大賞獲獎（リブロ絵本大賞） ✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦✦✧✦✧✦✧✦✧✦✧✦★ 看見每一種食材的優點本書符合SDGs永續教育精神，實踐飲食教育。透過故事，讓孩子理解每一種食材都有各自的優點。結合生活日常中常見的食材，培養感恩、感謝之心 ★ 帶領孩子看見每個人獨特的價值，學會欣賞原本的自己不僅是讓小朋友不挑食並珍惜每種食材，也蘊含著「看見每個人獨特的價值」的隱喻。就算是被大家嫌棄的青椒，最終也找到了屬於自己的舞臺！★ 色彩鮮明且富幽默感的畫風透過擬人化的形式描繪逗趣可愛的青椒。以高飽和度且富動態感的畫風，描繪變身、探險的過程，一秒抓住孩子的目光。★ 結合「找圖遊戲」青椒為了改變大家對他的想法，試圖變身成為各式各樣的甜點。大家一起找一找青椒躲在哪裡，這次又變成了什麼甜點呢？【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
風吹來的煩惱／風中的期待：雙封面雙主線故事，帶你看穿人際互動盲點，找到解方
在人際關係裡，我們總是渴望被理解，卻又害怕被看穿；有時候，不是對方冷漠，而是我們腦中小劇場太熱烈。第三屆「好繪芽獎」得獎作品小小的故事，卻道出人與人相處最重要的事！雙封面、雙線故事，一起覺察並理解個性截然不同的雙方，面對同一件事想法卻天南地北。只有睿智的你，可以一眼看穿雙方猶豫、躊躇與不安、氣憤情緒轉變，理解對方，掌握人際關係技巧！候鳥烏比即將展開第一次北返旅程，既緊張又期待的他讓風送一封問候信回森林，希望能和大家成為好朋友。但這封信卻讓森林裡的朋友們傷透腦筋。該怎麼回信才最恰當的呢？是要親切回覆，還是要客套不失禮貌回覆？大家的意見都不一樣！而一直沒有收到回信的烏比也有各種擔憂，猜想著信件是否未送達、是不是森林裡的動物忙著覓食所以沒空？北返路途中的各種猜想而越想越生氣！本書以雙封面、雙故事主線設計，帶你覺察個性截然不同的雙方如何思考，為那些人際互動中發生常見的「自我投射」與「情緒誤解」找到解套！而你成為唯一知道雙方所思所想的人，相信你在里可與烏比的相遇中找到最佳答案。本書特色★簡潔文字卻有大哲理：圖像與文字、情緒互相照映，真誠呈現不安、等待等各種鼓譟的心情，並緩緩說出關於人際相處最重要的事……★圖像細膩優雅充滿療癒氣息：描繪出生物真實生活樣貌，也將人帶入大自然氛圍中的療癒系繪本！★睿智對白引發反思：從故事情節回歸自我思考，究竟該如何應對人際困境，或許直面處理也是另一種選擇。
校園祕密日記（左右雙開特殊設計）
以繪本圖文形式，嘗試一場紙上虛擬的修復式轉型正義。特殊裝幀呈現閱讀雙旋律，左右先後閱讀，左右同時對翻。根據真實背景創作的半虛構故事，呈現威權時代校園監控的體感。兒童、青少年、成人都值得一讀。那一年，我如願成為大學新鮮人。在社團招生的攤位上，你站在旁邊，柔亮的黑髮飄出熟悉的洗髮粉香味。第一次參加社團聚會，聽見你流暢地自我介紹，才知道原來你也是大一，唸歷史系……那一年，我考上心目中的第一志願。在那場特別的會議上，教官教大家如何當個忠黨愛國的好學生。我心情雀躍，覺得榮耀，卻也有一點緊張。第一次參加社團聚會，我向你們自我介紹，假裝自己是進步青年……＃國家人權博物館第五屆「畫話一座島的故事：人權教育繪本徵選計畫」優選作品。難以想像吧──那個信任與敬愛的朋友，其實是政府訓練指定來「關照」你的線民、祕密警察、職業學生。他帶著面具與我們寒暄、互動、交心，逐漸熱絡，卻在我們毫不知情之下，暗地裡為我們寫下一本又一本的日記，鉅細靡遺地記載每一句話、每一件事，甚至挑撥人際搞破壞。那些一起度過的喜怒哀樂，不需通知日記的主角，不需取得任何授權，一層層往上呈報，最終成為國家掌控一個人所有動靜的「好用素材」。我們的名字，就此化為國家檔案櫃裡厚厚一疊專案報告，與一串串數字編號。數十年後，國家檔案終於悉數鬆綁解密，我們在資料庫頁面上輸入自己的名字，卻不小心打開了潘朵拉的盒子。那個瞬間，是什麼心情？該如何面對那位提筆寫下自己名字的人？此後，再望向身邊所有親密的、疏離的人際關係，以及餘下的人生，又該如何自處，如何不對自己與這個世界產生懷疑？以上並非懸疑小說的情節，而是千真萬確在台灣發生過的驚悚事實。那個年代裡，由親戚介紹的相親對象、社團活動中志趣相投的同學、公司裡一起打拚的同事、昨天在巷口閒話家常的鄰居……每一個，都有可能是奉命為你撰寫「日記」的人。＃在威權操弄下，我們究竟是誰？可以是誰？還能是誰？台大社會系林國明教授進行〈威權統治時期校園與社會監控之研究〉，調查指出：八〇年代，全台百餘所大專院校，每年至少有四、五千人參與第一線的政治監控，直到一九九九年陸續結束，影響範圍仍不斷擴大。國家以安全之名，濫權介入人民的隱私生活，挑撥且破壞了人與人的互信，逐漸形成自我檢查的社會氣氛，達成對公共事務噤聲的效果。出生在自由空氣裡的我們，聽聞一則又一則受害者遭刺探與監控的真實經歷，不免感到難以置信與震驚。每年超過四、五千人參與的政治監控，正是白色恐怖時期威權以國家之姿侵害人民權利的近身實例；這既是一種人「怖」（源自日語ひとこわ，因人類行為引發的恐懼感受），也是獨裁者刻意介入的人「佈」。本書運用左右雙開書設計，兩位大學新鮮人秋月與曉晴相遇，藉著兩人各自訴說的經歷，輕聲召喚我們走進她初次翻閱記載自己名字檔案的那一天、那一秒，稍稍感受那如海嘯席捲般的溺水窒息。故事末尾，在驚悚與心有餘悸之後，我們仍想追問：究竟是什麼勾動了人性之惡，而誰又該為此負責？加害者的「平凡邪惡」，以及遺留至今、尚未修復的集體政治暴力創傷，在跨越民主換日線的此刻，更沒有誰是局外人。
爸爸的行李箱（特殊拉長頁設計）
白色恐怖受難家庭的真實寫照，為國家人權博物館人權教育繪本徵選計畫優選作品。以兒童視角集結受難家屬群像──返家後自我囚禁的父親、數十年的親子疏離、特務的盤查與日常揮之不去的恐懼。從真實的歷史紀錄裡提煉出來的情感，呈現政治暴力留下的隱形創傷，也為被迫沉默的受難者與家屬發聲，盼能陪伴和撫慰受傷的靈魂。在我十歲那年，素未謀面的爸爸回來了。他帶回一個行李箱，不讓任何人看見，也不願讓人知道裡頭裝著什麼。我滿心好奇，但阿媽總說：「囡仔人有耳無喙。」爸爸回來了，卻沉默寡言，總是一臉心事重重。我們明明坐在同一張餐桌前吃飯，中間卻像是隔著一片海洋。 直到很久以後，我才終於發現行李箱裡的祕密，也才明白，原來他的靈魂早已被囚禁在那一天，困在那既遙遠又貼近的惡夢裡……＃看見政治受難家庭的透明牢籠本書為國家人權博物館第五屆「畫話一座島的故事：人權教育繪本徵選計畫」優選作品，作者謝安榆歷經工作坊的課程訓練，和閱讀過相關口述史料，選擇用創作來回應。她以兒童視角，集結白色恐怖受難家屬的群像故事──劫後餘生的父親返家後的自囚，親子之間長達幾十餘年的陌生，以及三不五時上門盤問的特務人員，和伴隨而來縈繞在日常裡揮之不去的恐懼、憂慮……書中那一只始終緊閉的行李箱，隱喻著受難家庭世代間無法觸及的禁忌和難以跨越的鴻溝。然而這些畫面並非僅存在於故事中。從大量口述紀錄可知，因威權而被迫離散的家庭，多面臨相似的困境與創傷：政治受難者出獄後，往往因擔心牽連後代而選擇沉默，也難以重新融入社會；許多受難者第二代，因與上一代情感淡薄，成長過程中又不斷遭受政治力干擾，長期承受著壓力與不安全感，這份陰影也悄悄影響了他們與下一代的關係。這群人不僅被國家剝奪了生活尊嚴與基本人權，更因長年處於高度警戒、恐懼與猜疑之中，逐漸失去信任他人的能力，容易受驚、缺乏安全感，也在潛意識裡迴避與人建立親密關係。即使解嚴已久，白色恐怖時期「寧可錯殺一百，也不可放過一人」所留下的夢魘，仍如一座龐大的透明牢籠，將許多受難者與其家人困在無聲的時光裡，與壓抑、疏離、被汙名化且孤立的記憶和情感持續搏鬥，卻始終被遺留在歷史的空白處，乏人問津。＃為了理解、撫癒、致敬曾遭受政治暴力創傷的人們即便身處民主化的今日，這段國家濫用權力、高度監控箝制社會的歷史，其實離我們並不遙遠。臺灣超過38年的戒嚴歲月，人權受到威權侵蝕的，除了判決書上留名的受難者，在他們背後更有成千上萬個隱形的「獄外之囚」。威權體制在他人的身體、情感、社交關係中留下的創傷，並未隨著解嚴而隨即自動消失，至今仍在許多家庭裡，以沉默、冷淡與不安的形式悄悄流轉與影響著。謝安榆以充滿感受力的創作，從情感認同與創傷修復的角度出發，呈現政治暴力受難者的真實處境，也為長年被迫沉默的受難者與家屬發聲，希望陪伴他們走下去，讓更多人聽見、看見、理解，進而撫慰那些受傷的靈魂。如今，當我們願意打開這本書、看見這只行李箱，就是開始理解歷史真相，思考轉型正義的起點。而故事中，父親終其一生獨自守著的行李箱裡，到底裝著什麼？也許打開後的答案並不令人意外，但這樣看似日常平凡的物件，為何讓行李箱的主人始終無法言說，也不願讓人知曉？這是謝安榆刻意留下的伏筆，留待讀者們繼續想像、思索與回應了。
科普繪本1+1套書：地圖可以幫什麼忙+藥品可以幫什麼忙(生活邏輯／醫療常識）
《科克斯評論》、《出版商周刊》佳評如潮「美國社會科學兒童圖書委員會」和「國際素養協會」推薦作家★專為孩子精心打造的﹝生活素養學習類﹞繪本★────1.《地圖可以幫什麼忙?》 你知道嗎？地圖有很多種—— 平面圖 可以告訴我們東西在哪裡。 社區地圖 可以告訴我們如何到達想去的地方。 導覽圖 可以向我們展示該往哪個方向前進。 天氣圖 可以讓我們更了解天空…… 你還想知道地圖可以幫什麼忙嗎？ 快跟著浣熊一起認識各種日常中的地圖吧！【本書特點】 ★每一張地圖都以幽默和清晰的方式，有條不紊地向孩子介紹其特性： ‧地圖可以用像小鳥的視角，讓我們知道一個地方的面貌 ‧地圖可以讓我們知道不同的東西各自擺置在哪裡 ‧地圖可以做為工具，指引我們去向何處 ‧地圖上的標誌可以讓我們一眼就知道特定的地點 ★精心安排的地圖介紹方式，可以輕鬆帶領小讀者學習「解碼」周圍的世界，進而瞭解周遭環境！ ★引導孩子從小看懂地圖，擁有相關的「空間概念」與「圖表素養」，學習獨立自主，培養生活邏輯！２.《藥品可以幫什麼忙?》 浣熊覺得頭昏、發癢、全身好不舒服！ 他和生病的小狐狸一起去看醫生，檢查症狀、找出原因， 最後都拿到了專屬於自己的藥品。 醫生說，這些藥可以讓身體舒服一些…… 除此之外，藥品還能幫什麼忙呢？【本書特點】 ★本書以溫馨可愛的故事方式，帶孩子走進看診情境，特別適合害怕看醫生的小朋友，讓他們能藉由此書瞭解狀況，在日常生活中安心面對就醫流程。 ★以淺顯方式說明藥品能如何幫助身體變得更健康，幫孩子建立正確的醫療與預防觀念。 ★內容輕鬆又具教育性，幫助孩子了解：醫生與藥品不是可怕的東西，而是守護健康的小幫手。◎各界好評推薦《地圖可以幫什麼忙?》＊圖示比文字好懂！看過這本書之後，現在在公共場所，像捷運站、百貨公司⋯⋯兒子看到樓面圖都會說：「我去看看我們現在站在哪裡！」上次在outlet，兒子尿急，哪裡有最近的廁所呢？我們倆趕快看樓層分佈圖──「哇！看到廁所了，我們在中間，兩邊廁所的距離差不多，忍一忍快走吧！」 ──讀者書評＊不用教就看得懂！真棒！這本書相當有趣，孩子很喜歡。我想這應該是一種基本認知的建立，有了這個基礎，要溝通交通地圖、地形圖、衛星地圖等，就容易許多──讀者書評「有這麼多地方可以去。該如何探索它們呢？有地圖！一本寓教於樂的優良繪本。」——《科克斯評論》「一本有用、有趣的尋找基本技能的書，也是一本關於如何在沒有 GPS 導航的情況下生存的入門書。」——《出版商周刊》「這本有趣的書介紹如何利用各種地圖來找到自己的路。無論你是乘坐地鐵還是仰望夜空中的星座，利用地圖探索你周圍的世界。」 ——美國讀者Mary B. Nicolini「這是一本有趣的書，透過各式地圖讓我們了解不同地圖的功能！文字和圖片很吸引人，讓孩子能輕鬆學習。」——美國讀者Nicole Sandoval「以愉快的方式向孩子們介紹各種地圖和地圖的使用方式。」——美國讀者MeezCarrie──────────《藥品可以幫什麼忙?》「教育工作者與圖書館必備的作品，清楚傳達醫療的重要性。」—《學校圖書館》「給年輕讀者的一帖良方：一場清晰、親切的醫療世界入門之旅。」—《柯克斯評論》「明亮、有趣、而且真正具備知識性。這本書是家長、教育者與照顧者在陪伴孩子認識健康時的絕佳資源，能幫助孩子用自信與好奇心面對身體與健康。」—《書單》「可親近、富資訊且帶幽默感地向年輕讀者介紹醫藥的力量。」—《Good Reading》雜誌評論
我會愛你很久很久（硬頁紙板書）
★汲取愛的永恆力量，感受愛的無限可能！★給孩子的第一本愛之書，用奇思妙想表達樸實真誠的心意。寶貝，猜猜我會愛你多久呢？直到小豬會飛，直到星星消失，天天都要對你說──我會愛你很久很久！親愛的寶貝，我會一直愛你，直到乳牛們回家！就算牠們不停流浪，走到沒有人去過的地方。親愛的寶貝，我會一直愛你，直到小豬會飛，雖然牠們努力踮起腳尖，站得高高的，插上翅膀，夢想著自己像小鳥一樣飛上天空。寧靜的夜晚來臨，乳牛正在休息，小豬開心的烤著棉花糖。星星掛滿了夜空，我會一直愛你，直到夜空裡的每一顆星星都悄悄熄滅。那麼，寶貝猜猜看──我會愛你多久呢？★對孩子及大人都意義非凡的愛之頌歌！「I Will Love You Till the Cows Come Home」（我會一直愛你，直到乳牛回家）引用自英文慣用語「till the cows come home」，意思是「很久很久」。作者以這句話為靈感，將愛延續成天馬行空的想像，描繪出一份綿長而堅定的愛，無論時間過去多久，都不會改變。搭配簡短且富有韻律的重複文字，讀來朗朗上口，宛如一首溫柔的搖籃曲，不論是睡前共讀，或是日常陪伴，都能讓孩子感受被愛包圍的安全感，成為加深親子連結，情感互動的重要橋梁。★媒體好評「這是一本非常適合親子培養情感的硬頁書，特別且毫無保留地推薦給家庭與社區圖書館收藏，適合6個月至5歲的幼兒閱讀。」——《中西部書評》（Midwest Book Review）★陪伴推薦不會消失的陪伴──閱讀推廣人‧本書譯者／李貞慧這本繪本以簡單重複的語句，鋪陳出一種既溫柔又堅定的情感表達。從一開始「我會一直直愛你，直到牛兒回家」的誇張比喻，到後續延伸出「不管要等多久」「就算一直流浪到沒有人去過的地方」，文字不斷放大時間與距離的尺度，讓「愛」變得既具體又無邊界。讀者在這樣的節奏中，很容易被帶入一種安心的氛圍：不論發生什麼，這份情感都不會改變。書中最有趣之處，在於運用童趣的想像來深化情感。例如「直到小豬會飛」這樣看似不可能的情境，不僅帶來幽默，也讓孩子理解「永遠」的概念其實是一種誇張而真誠的承諾。而畫面中小豬努力拍翅、嘗試飛起來的模樣，更讓這種不可能帶上一點可愛的希望感，使情緒不流於沉重。到了後段，文本逐漸轉向更宏大的意象，如「直到星星都熄滅，世界變得靜悄悄」，情感的重量也隨之加深。然而，作者並未讓故事停在遙遠的抽象，而是回到貼近孩子經驗的感受——「你還是會感覺我就在你身邊」。這樣的收束，使整本書不只是表達愛的誓言，更是在安撫孩子對分離與未知的隱約不安。整體而言，《我會愛你很久很久》透過節奏感強烈的語句與富有想像力的畫面，將「永遠的愛」轉化為孩子能理解、能感受的語言。它不說教，也不刻意煽情，而是在輕柔與幽默之間，傳遞出一種穩定而持續的陪伴感。對親子共讀而言，這不僅是一段溫暖的閱讀時光，更是一種無聲卻深刻的情感交流。● 適讀年齡：2～6歲。● 文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
貓王子的海洋王國大冒險
《不可思議的貓世界》作者KORIRI新作一起來認識海洋生物喵～🐟 🐟 🐟「你們是誰？」「要帶我去哪裡喵？」在神祕的大海裡，貓王子遇見了哪些奇妙生物呢？在和平的貓咪王國裡，住著一位可愛的貓王子。雖然還不想睡覺，但貓管家爺爺已經準備好要唸睡前故事了。他今天唸的是貓王子最愛的繪本《海洋王國》。於是，貓王子一邊想像海洋王國的模樣，一邊進入了夢鄉。當貓王子再度睜開眼睛時——他竟然身處在大海之上！他陸續遇見了鯨魚、海豹、海獺、海龜……還有各式各樣的海洋生物。「你們是誰喵？」「要帶我去哪裡喵？」在魚兒的帶領下，貓王子最終抵達的終點是……？✦✧✦✧✦✧✦✧✦1. 人氣插畫家KORIRI的貓咪新作延續《貓咪拉麵店》、《不可思議的貓世界》的畫風，人氣插畫家KORIRI再次發揮將貓咪擬人化的幽默功力，以可愛又有點傻氣的貓王子為主角，畫面中藏了各種作者巧妙設計的細節，一起跟著貓王子的腳步，展開一場充滿驚奇的海洋大冒險吧。2. 結合故事與知識的可愛繪本透過貓王子的冒險旅程，帶領孩子觀察48種海洋生物的樣貌和習性──從鯨魚噴水的真正意涵、長相截然不同的海豹親子，到深海裡長相特殊的皇帶魚，符合SDGs目標「保育海洋生態」。3. 專家審定，給孩子最正確的海洋生態教育本書特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師，為本書進行專業審定，讓孩子開心閱讀之餘，也學習正確的海洋知識！**適讀年齡：3～6歲文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
貓王子的海洋王國大冒險【首刷限量贈品：貓王子❤冒險貼紙】
《不可思議的貓世界》作者KORIRI新作一起來認識海洋生物喵～🐟 🐟 🐟「你們是誰？」「要帶我去哪裡喵？」在神祕的大海裡，貓王子遇見了哪些奇妙生物呢？🐟 首刷限定贈品 🐟日本獨家授權「貓王子❤冒險」貼紙（10.5x14.8 cm）在和平的貓咪王國裡，住著一位可愛的貓王子。雖然還不想睡覺，但貓管家爺爺已經準備好要唸睡前故事了。他今天唸的是貓王子最愛的繪本《海洋王國》。於是，貓王子一邊想像海洋王國的模樣，一邊進入了夢鄉。當貓王子再度睜開眼睛時——他竟然身處在大海之上！他陸續遇見了鯨魚、海豹、海獺、海龜……還有各式各樣的海洋生物。「你們是誰喵？」「要帶我去哪裡喵？」在魚兒的帶領下，貓王子最終抵達的終點是……？✦✧✦✧✦✧✦✧✦1. 人氣插畫家KORIRI的貓咪新作延續《貓咪拉麵店》、《不可思議的貓世界》的畫風，人氣插畫家KORIRI再次發揮將貓咪擬人化的幽默功力，以可愛又有點傻氣的貓王子為主角，畫面中藏了各種作者巧妙設計的細節，一起跟著貓王子的腳步，展開一場充滿驚奇的海洋大冒險吧。2. 結合故事與知識的可愛繪本透過貓王子的冒險旅程，帶領孩子觀察48種海洋生物的樣貌和習性──從鯨魚噴水的真正意涵、長相截然不同的海豹親子，到深海裡長相特殊的皇帶魚，符合SDGs目標「保育海洋生態」。3. 專家審定，給孩子最正確的海洋生態教育本書特別邀請國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所助理教授林大利老師，為本書進行專業審定，讓孩子開心閱讀之餘，也學習正確的海洋知識！**適讀年齡：3～6歲文字附注音。適合親子共讀，也適合孩子自己練習閱讀。
全系列繪本 套組（嘴巴裡戰爭∕過敏大魔王∕精靈與鞋匠∕白鶴報恩∕快樂王子∕放羊的孩子∕一起去郊遊）
全系列繪本 套組樂樂貝貝的異想世界、晚安故事及衛教小尖兵三大系列繪本帶你進入童話世界，學習優良品格及衛教知識，快翻開給本吧！【衛教小尖兵】精選系列☉ 童趣衛教故事書，健健康康沒煩惱！☉ 用故事、圖畫帶孩子一起對抗病毒，傳遞重要的保健知識，提升孩子的健康管理能力！【樂樂貝貝的異想世界】系列不僅以感恩、知足、自信、堅持等核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事，在維持原有故事架構下，設計一對小兄妹樂樂和貝貝，穿越時空進入故事，和故事裡的人物一起探險，並將領悟到的道理實踐在現實生活中。現在就讓可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起馳騁於繽紛的異世界吧！【晚安故事】系列：￭用童話啟發好品格 -- 精選寓意和趣味兼具的童話故事，潛移默化生活中的大道理，影響孩子一輩子的品格教育。親子睡前的親密對話，陪伴孩子在成長道路上，更堅定原本內心良善的信念。￭用音樂啟動好腦力 -- 搭配古典音樂豐富的旋律，快慢有序的節奏，刺激聽覺神經生長與發育。音樂故事劇場身歷其境的感受，滿足幼兒的全腦發展刺激，是陪伴孩子的最佳床邊音樂故事！TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書系列本系列隨手玩遊戲書，造型精緻、操作簡易、攜帶方便。掌握3+歲幼兒腦力發展黃金期，透過隨身遊戲，讓孩子隨手玩、隨時學。結合深受孩子們喜愛的Q版動物，融入與生活接軌的情境，增加孩子們學習樂趣，進而提高持續學習的興趣。將認知與邏輯的學習題材，以益智題型呈現，並輔以磁鐵配對的遊戲操作，增加趣味性與手眼訓練，讓正處於腦力開發黃金時期的幼兒，從遊戲中培養專注力，循序漸進提升邏輯推理能力，達到寓教於樂的效果。衛教小尖兵02：嘴巴裡的戰爭 悠閒的午後，點點和好朋友們一起在享用下午茶。 平常最喜歡甜食的棉花糖卻一口都沒吃，還托著腮幫子滿臉痛苦。 棉花糖為什麼會這樣呢？小朋友看了就明白囉！ 衛教小尖兵05：過敏大魔王 美好的春天來臨，小狐狸做了豆皮壽司便當，邀請特攻隊的好朋友們到公園野餐，卻碰上了喜歡作怪的過敏大魔王！ 面對來勢洶洶的敵人，特攻隊要怎麼應戰呢？ 透過故事讓孩子認識過敏，成為面對過敏也能處變不驚的衛教小尖兵！ 樂樂貝貝的異想世界：精靈與鞋匠 真是太神奇了！短短一個晚上，老鞋匠裁剪好的牛皮就變成了漂亮的鞋子！ 樂樂、貝貝和老鞋匠夫婦都好想知道是誰在幫忙，所以半夜躲在窗外偷看，沒想到，竟然遇到了更神奇的事情…… 樂樂貝貝的異想世界：白鶴報恩 善良的老爺爺救了一隻白鶴後，家門前就出現了一個名叫「白羽」的神祕女孩。白羽很會織布，靠著她織出的布，老爺爺家的生活大大的改善了。但是，貝貝卻忍不住好奇心，偷看了白羽織布的情景，發現了一個天大的祕密！到底是什麼祕密呢？ 晚安故事：快樂王子 迷路的燕子來到一個陌生的城鎮，陰錯陽差之下成為了快樂王子的助手。 快樂王子在燕子的幫忙下，把身上的東西都送給了需要幫助的人， 就連自己的一隻藍寶石眼睛也送出去了。 天氣愈來愈冷，燕子得去南方過冬了，但她又不願意離開少了一隻眼的快樂王子。 究竟該怎麼做，才能讓快樂王子恢復光明呢？ 晚安故事：放羊的孩子 明明沒有狼，但放羊的小安卻故意大聲吹響號角，欺騙大家「狼來了」， 看著一群大人傻傻的跑來跑去，小安覺得好有趣喔！ 三番兩次被小安欺騙的村民漸漸的不再相信他了。 等等，附近好像出現了奇怪的動物…… 天啊！真的是狼來了！ TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書(1) ：一起去郊遊 磁鐵遊戲書，以益智題型呈現，並輔以磁鐵配對的遊戲操作，增加趣味性與手眼訓練，認知與邏輯的學習題材。精巧設計，出門包包隨時攜帶，孩子歡樂學習不斷電！現在就讓孩子跟著動物朋友們一起去郊遊，動動腦，仔細觀察形狀、顏色、動物和植物吧！
齊遊異想世界 套組（精靈與鞋匠∕獅子與老鼠∕城市老鼠與鄉下老鼠∕樵夫的願望∕蟋蟀與螞蟻∕誰該騎驢子∕一起扮家家酒）
齊遊異想世界 套組 一同用全的視角，開啟親子同步的新視野！ 互動繪本五感體驗：讀繪本、聽故事、說說看、想一想、動手玩； 拿起手機掃描繪本裡的QR Code，跟我們一起進入樂樂貝貝的異想世界吧！ 【樂樂貝貝的異想世界】系列 不僅以感恩、知足、自信、堅持等核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事，在維持原有故事架構下，設計一對小兄妹樂樂和貝貝，穿越時空進入故事，和故事裡的人物一起探險，並將領悟到的道理實踐在現實生活中。現在就讓可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起馳騁於繽紛的異世界吧！ TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書系列 本系列隨手玩遊戲書，造型精緻、操作簡易、攜帶方便。掌握3+歲幼兒腦力發展黃金期，透過隨身遊戲，讓孩子隨手玩、隨時學。結合深受孩子們喜愛的Q版動物，融入與生活接軌的情境，增加孩子們學習樂趣，進而提高持續學習的興趣。將認知與邏輯的學習題材，以益智題型呈現，並輔以磁鐵配對的遊戲操作，增加趣味性與手眼訓練，讓正處於腦力開發黃金時期的幼兒，從遊戲中培養專注力，循序漸進提升邏輯推理能力，達到寓教於樂的效果。 《精靈與鞋匠》真是太神奇了！短短一個晚上，老鞋匠裁剪好的牛皮就變成了漂亮的鞋子！樂樂、貝貝和老鞋匠夫婦都好想知道是誰在幫忙，所以半夜躲在窗外偷看，沒想到，竟然遇到了更神奇的事情……《獅子與老鼠》糟糕！小老鼠被大獅子抓住啦！小老鼠求獅子不要吃掉自己，獅子放過了小老鼠，小老鼠感激的說：「我一定會報答你的！」但樂樂、貝貝和獅子都覺得小老鼠這麼小，怎麼可能有本事報答獅子呢？究竟，這隻小老鼠該怎麼表達自己對獅子的感謝呢？《誰該騎驢子》木叔叔和小木父子牽著驢子到城裡，一路上遇到了好多好多人，有人說有驢子不騎是傻瓜，也有人說爸爸該騎驢子，又有人說爸爸不該騎驢子，還有人說他們虐待動物……到底誰該騎驢子呢？《城市老鼠與鄉下老鼠》城市老鼠小強來到鄉下，邀請鄉下老鼠阿萌和樂樂、貝貝一起到城市玩耍。他們在城市裡四處參觀，經歷了有趣又刺激的城市大冒險，發現城市真的很棒，但也很危險……；究竟阿萌會不會愛上城市生活，再也不想回到鄉下去呢？《樵夫的願望》窮樵夫救了樹精靈，得到了三個願望，這下可以發財啦！許什麼願望才好呢？要很多錢，很大的房子，還是吃不完的點心？不過，他不太想把願望的事情告訴太太，還要樂樂、貝貝幫他保密，但是，他卻忘了一件比保密更重《蟋蟀與螞蟻》樂樂、貝貝遇到了勤奮工作的螞蟻，還有到處玩樂的蟋蟀。一開始，他們跟著螞蟻一起搬運食物，為冬天做準備；但工作實在太累了，他們終於忍不住跑去跟蟋蟀一起玩……冬天來了，他們又冷又餓，只好回到螞蟻城堡求助，螞蟻會幫助他們嗎？TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書(６) ：一起扮家家酒TOGO隨手玩磁鐵遊戲書，以益智題型呈現，並輔以磁鐵配對的遊戲操作，增加趣味性與手眼訓練，認知與邏輯的學習題材。精巧設計，出門包包隨時攜帶，孩子歡樂學習不斷電！現在就讓孩子跟著動物朋友們一起動動腦，仔細觀察：職業、工作場所、上班配備、職業服裝、做餅乾的步驟、生病症狀、上學科目、物品歸類吧！
世界上最美味的香蕉
▍ 獲獎紀錄 2026年韓國閱讀推廣平台 Bookseed 推薦圖書 ▍ 幸福推薦 薛慧瑩｜插畫家 珮杅｜洋洋本屋 薇薇老師｜「花小姐說晚安」教育工作者 ▍ 讚譽好評 ☆「在尋找最美味的香蕉路上，小萌慢慢發現真正美味的東西， 其實不在世界的遠方，而是重要的他人就在身旁。」——薇薇老師｜「花小姐說晚安」教育工作者 ☆「一面想像著故事中這『世上最美味的香蕉』到底有多好吃，一邊跟著貓咪小萌經歷這趟精采的旅行，真是令人心情也一起愉快了起來！這世界上，想必存在數也數不清各有特色的美味香蕉，若能跟小萌一樣享受每一份不同，無論是什麼樣的美味，一定都會加倍精彩，甚至會有意想不到的樂趣與收穫喔！」——珮杅｜洋洋本屋 ▍ 內容簡介 ＼歡迎一起加入萌萌的香蕉冒險！／ 每天過著規律生活的萌萌，最期待的時刻，就是飯後吃香蕉！ 某天，他聽說其他村莊有更美味的香蕉， 於是鼓起勇氣，背起書包，展開一場尋找「世界上最好吃香蕉」的旅程。 平原村、寶石村、洞穴村…… 萌萌一路認識了各式各樣的香蕉，也遇見許多新朋友。 每當發現新的美味香蕉，他都會開心地大喊：「好好吃！」 在旅途中，萌萌慢慢發現： 原來，努力追尋喜歡的事物，本身就是一件幸福的事。 旅行回來後，萌萌的日常也悄悄改變了。 原本一個人吃飯的時光，多了朋友陪伴；原本平凡的每一天，也變得更加令人期待。 這是一本關於「勇敢踏出第一步」與「尋找小小幸福」的溫暖繪本。 邀請孩子和萌萌一起出發，在日常中發現更多快樂與幸福！ ▍ 本書特色 1.孩子最愛的香蕉主題：以孩子熟悉又喜歡的香蕉為主角，從味道到風景都充滿童趣與吸引力。 2.勇敢追尋喜歡事物的冒險故事：萌萌為了尋找「世界上最美味的香蕉」踏上旅程，帶出勇氣、探索與成長的核心價值。 3.充滿想像力的旅行世界：草原村、寶石村、地洞村……每個村莊都有獨特的香蕉與驚喜，讓閱讀旅程更加生動有趣。 4.充滿感官想像的閱讀體驗：書中描繪不同香蕉的香氣、口感與特色，引導孩子展開味覺與嗅覺的想像冒險。 5.感受日常中的小小幸福：萌萌在旅途中感受到：最美味的不只在遠方，而是努力尋找、遇見朋友與收集回憶的過程。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
法布爾生態營套書【生命篇】螢火蟲與失蹤的老蝸牛＋鼴鼠夫人的葬禮：兒童生命教育與自然觀察繪本｜培養觀察力、耐心、同理心，認識生命的珍貴，理解成長與離別。
一套讓孩子觀察世界、尊重生命的經典啟蒙之作！★第46次中小學生讀物選介獲獎系列★每一個生命都有獨特的樣貌，也面臨著屬於自己的挑戰。生命雖短，意義卻能深遠；昆蟲雖小，精神卻能傳承。看見勇氣、堅定與責任如何在微小的生物身上閃閃發光。在真實的生態故事中，學著讓心保持明亮，並以尊重與敬意面對每一個生命。以真實昆蟲行為為基礎，認識每一種小生命的奇妙本能與生存智慧，學會「好奇觀察 → 思考提問 → 尊重生命」。★閱讀理解：以故事串連知識，培養孩子思考與理解力 ★科學素養：法布爾實地觀察記錄 × 真實生態重現 ★邏輯推理：從行為判斷習性，建立因果與比較能力 ★語文延伸：故事擬人內容可用於作文素材與表達練習 ★生命教育：看見「渺小生命」也有生存尊嚴，學會珍惜與尊重塞里尼昂是法國南部的一個小鎮。1879年，法布爾率全家搬到這裡，並在這裡創作完成了《昆蟲記》。他一直隱居在這個小鎮，直至去世。本書的故事就發生在這裡。《法布爾生態營3 螢火蟲與失蹤的老蝸牛》老蝸牛斯內爾忽然失蹤，黑山螞蟻亨利發誓要找到他。小鎮上忽然來了一群腹部會發光的客人，他們載歌載舞，用亮光裝點著小鎮的夜晚。不過，他們似乎對蝸牛的去向也很感興趣……《法布爾生態營4 鼴鼠夫人的葬禮》脾氣暴躁的鼴鼠夫人去世了，臨終前，她說了一個願望：她想做一個永遠追逐太陽的……她沒有把話說完就嚥了氣。好心的鄰居們幫她舉行了隆重的葬禮，按照她的遺願，處理了她的屍體。鼴鼠夫人的願望能夠實現嗎？本系列共14本
不一樣也可以閃閃發光套書（二冊）：《蝴蝶小孩》＋《紙片男孩》
本套書組合：《蝴蝶小孩》＋《紙片男孩》【不一樣也可以閃閃發光】是一套獻給敏感、脆弱、害怕自己不被喜歡的孩子，也獻給曾經努力隱藏自己的大人。孩子在成長過程中，常常會因為「和別人不一樣」而受傷：不敢表現真正喜歡的事、害怕被嘲笑、覺得自己太脆弱，甚至懷疑自己是不是不夠好。這套繪本從情緒出發，溫柔陪伴孩子看見那些說不出口的委屈、害怕與孤單，也讓大人重新理解孩子心中細小卻真實的感受。透過《蝴蝶小孩》與《紙片男孩》兩個充滿詩意與力量的故事，孩子會慢慢發現：不一樣不是缺點，敏感也不是軟弱；真正重要的，是在被理解與被愛之中，長出接納自己的勇氣。這是一套適合親子共讀、情緒教育與自我認同陪伴的繪本，陪孩子相信——每一個獨特的自己，都有閃閃發光的方式。《蝴蝶小孩》獨特的孩子，更容易碰撞受傷他們要如何學會放心去翩翩飛翔？「家」是讓孩子開始相信自己、跌到後也能重新站起來的心靈堡壘——一本讓大人、小孩一起學習如何「再次出發」的勇氣之書★美國青少年圖書館協會選書★美國獨立書商協會選書（Kids' Indie Next List）男孩或許不是個「乖孩子」，他的房間總是有點亂，不只衣服亂丟地上，地板上還到處都是畫筆、畫紙，上面畫的都是……蝴蝶！這是他最愛做的事：畫不同顏色、花色的蝴蝶。男孩實在太太太喜歡美麗的蝴蝶了，所以他要……變成蝴蝶！他給自己打造了一雙蝴蝶翅膀和一對觸角，雀躍地戴著它們跑出家門，想要自由展現自己的各種姿態！在院子裡的爸爸看到了這一幕，靜靜目送他離開。當男孩張開漂亮的翅膀、來到附近的公園，一群玩球玩得渾身髒兮兮的孩子圍了上來。他們露出不理解的眼神，他們嘲笑男孩，還拉扯他的翅膀，然後揚長而去！男孩只是做他自己而已，這個世界卻不接受這樣的他。他丟下翅膀，默默回家去，把自己關在房間裡……當外頭的風讓「蝴蝶小孩」折翼，他必須找到他的避風港，重新加載勇氣值，然後，再一次挑戰飛入這個世界。孩子就像蝴蝶一樣，翅膀脆弱而美麗，觸角柔軟又敏感——當他在外頭受到傷害，「家」如何成為他真正的避風港？大人可以怎麼做，讓「回家」成為孩子遭遇挫折時的一種療程？法國新銳插畫家以自己親身經歷的成長故事告訴我們，只要簡單幾個動作，就可以召喚出支撐孩子勇敢前進的安全感，也可以讓他相信：不論我在外頭受到多少委屈，我永遠可以「回家」。這裡可以給我時間好好地修復自己，可以讓我的心止痛之後變得更強大。這裡，有人無條件愛我、支持我。【本書特色】1.法國新銳插畫家與出版巨頭HarperCollins聯手打造最暖心的親情療癒繪本。2.內文採用雙面特別塗佈壓光處理的睛采映畫紙，紙面潔白細緻，印刷光澤感佳，色彩鮮豔飽和，層次、對比表現優秀。3.畫風既粗獷又繁複，用色飽滿又溫暖，以細節與色彩抓住孩子的注意力。4.不理解文字也OK，孩子自己看圖也可以輕鬆理解、投入故事，體會家庭的支持與力量！5.撫平孩子的傷痛、陪伴孩子「重新來過」的溫暖繪本！◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀《紙片男孩》你自身的獨一無二是獲得幸福的最強大武器為什麼我是紙做的？如果我不是這個樣子，是不是就可以和大家一起玩了？大家都嘲笑我是個「弱咖」。他們會對我吹氣，在我臉上亂塗亂畫，他們會威脅要把我撕碎。你們以為我自己想要這麼弱嗎？！我也想從火堆上跳過去而不會被燒黑！我也想在雨中玩耍而不會被淋得站不直身！我寧可滿身瘀青，也不要滿臉皺摺！我希望我不是我！直到某天夜裡，連媽媽說的話也讓我傷心，我跑出家裡，一個人跑進森林，終於在那裡發現了這樣的我可以飛速奔馳，可以拔地躍起，甚至可以……外頭要下雨就下雨吧，他們說什麼也傷不到我了。我再也不害怕了。我是紙片男孩——但即使是紙片，我也可以很強大。本書特色●激發孩子和大人的內在力量對於孩子，這是一個學會接納自己的溫暖故事；對於大人，它提醒我們如何以勇氣與創造性面對人生的挑戰。●融合情感與哲學的繪本以簡單文字和法式淡雅插畫，詮釋深刻的「自我肯定」觀念，是一部能夠啟發並鼓舞小孩、大人心靈的作品。●給陷入自我否定的你每個人都可能因為自己的「缺陷」或外界壓力而感到迷茫。「紙片男孩」讓我們看到「肯定自我」的重要性，學著從不完美中找到生命的價值。◎無注音◎試讀年齡：4~99歲
魔法公主的禮儀派對（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】繪本中的公主邀請多情參加派對。多情會如何問候在皇宮中遇到的人們呢？【本書特色】想讓孩子學習：1.在不同的公共場合，有不同的禮儀2.禮儀在人際關係中的重要性3.打招呼會讓彼此心情都變好 給家長的方法：1.先讓孩子看見父母打招呼的樣子2.一步步引導孩子，不要勉強孩子打招呼3.陪伴孩子練習打招呼【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#禮儀 #禮貌 #社交 #人際 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、社會參與、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
幼兒園裡很多的新朋友（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】毛毛在新的幼兒園裡，遇見了獨自玩耍的阿雲。毛毛和阿雲能夠成為好朋友嗎？【本書特色】想讓孩子學習：1.在新環境中，如何與其他人交朋友2.如何與剛認識的新朋友對話3.想和朋友一起玩時該怎麼做給家長的方法：1.避免催促孩子主動交朋友2.幫助孩子嘗試結交朋友3.與對方孩子的父母打招呼【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#自信 #社交 #人際 #同儕 #新朋友 #新環境 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
大聲勇敢說我不要的膽小鬼（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】木木總是想做什麼就做什麼，真的讓沙沙覺得好不開心。沙沙能夠好好表達出他的不舒服嗎？【本書特色】想讓孩子學習：1.清楚的表達自己的想法2.把心裡的話說出來，對方才能了解你的感受3.遇到不喜歡的事情要勇敢拒絕給家長的方法：1.提供選項給孩子選擇，讓孩子說出自己的想法2.教導孩子應對方法，並一起練習3.多與孩子進行對話，孩子的表達會更流暢【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#表達 #情緒 #拒絕 #人際 #同儕 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
藏不住的尿褲子（情緒小怪獸系列）
情緒小怪獸擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子！◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方◆隨書附贈精美情緒貼紙【故事簡介】小勳嘲笑朋友尿褲子，沒想到卻連自己也尿褲子了！【本書特色】想讓孩子學習：1.把心裡的難為情輕輕抖掉2.把煩惱說出口，不悶在心裡3.透過鼓勵自己，克服羞愧感給家長的方法：1.示範用輕鬆的態度看待失誤2.明確指出孩子要改進的生活習慣，並同時對孩子的心情表示同理3.把焦點放在「過程」而不是「結果」，並給予鼓勵【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子，可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫，而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴，從中獲得慰藉和勇氣，展現在各種情境下的情緒感受，以及如何化解情緒，並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方，也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學，也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本，父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心，插圖更讓人沉浸在故事之中，享受閱讀的樂趣！【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎（Best Brand for Kids Index）」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字：#表達 #情緒 #羞愧 #人際 #同儕 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題：家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養：認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域：自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀，也適合孩子自主閱讀。
發現貓頭鷹
★ 2025 美國科克斯書評年度最佳繪本 ★全美圖書館期刊 年度好書 完美、結實的身體，又大又圓的眼睛， 安靜、很有智慧的臉，夜行性的鳥類。 什麼時候，我才能找到你們？ 賞鳥人的耐心和執著，最後得到魔法般的回應。 凱迪克金獎得主馬修•科戴爾的耐心與堅持在《發現貓頭鷹》繪本裡得到了回應。 有別於《雪中遇見狼》的表現方式，這次科戴爾令人驚嘆的鋼筆墨線搭配水彩插畫，不僅展現了珍妮的熱情（讀者可以看到這位小小賞鳥者的素描、筆記和手繪地圖），也傳達了更細膩的情感，例如媽媽的猶豫，或是她們錯過一隻貓頭鷹的瞬間。這本書讓讀者理解：人在自然裡的渺小，即使眾裡尋「它」千百度，還是只能默默等候時機，為故事增添了特別的感傷。因此偶然的相遇帶來的驚喜，真的只能用「魔法」來解釋。小珍妮一直夢想能親眼看到貓頭鷹。「完美、結實的身體，又大又圓的眼睛，安靜、很有智慧的臉。夜行性的鳥類。」新學期的小路老師是一位賞鳥人，他的話深深啟發了珍妮：「能夠看到貓頭鷹，真的需要魔法。」 在媽媽的陪伴下，珍妮到森林、草原、海灘、港口，甚至墓園中去尋找貓頭鷹。然而幾個月過去，她連一隻貓頭鷹都沒看到。最後珍妮拉著媽媽在大雪即將來臨的黃昏，去小路老師建議的松樹林尋找……科戴爾在本書的尾聲，從貓頭鷹的叫聲到小女孩不敢相信的表情，再到一對盯著讀者的貓頭鷹，用三個畫面的節奏，呈現給讀者一個絢麗的時刻。
米娜家的星期六（性別平等繪本）
改變，從坐上餐桌開始！每個星期六，米娜家總是洋溢著歡笑聲和食物香，卻也總是上演著「男生先吃」的傳統場景。今天，米娜決定勇敢行動，為改變跨出第一步。▲以孩子的視角出發，將家務、性別、移民與世代等議題，輕鬆轉化為貼近日常、充滿香氣與聲音的生活場景，在溫暖與幽默中，引導孩子思考公平與尊重。▲以印度移民家庭的週末聚會為舞臺，呈現多元文化共融之美，也描繪了一個彼此扶持、充滿人情味的互助族群，讓「家」的概念更加寬廣溫暖。▲溫暖的手繪風格，結合水彩、水墨暈染與自由線條，極具親和力，描繪出一個充滿生活氣息、香氣四溢且張力十足的溫馨故事。對米娜來說，星期六是得早起的日子。清晨，她和姊妹們就被媽媽叫醒，展開忙碌的一天！她們一起打掃家裡、上街採買、幫忙煮茶……但哥哥卻能悠閒的待在房間裡看書，這讓米娜覺得很不公平。中午，客人們陸續到來，其中包括和米娜很要好的堂姊妹，所有的女人便擠進廚房準備餐點。下午，門鈴響個不停，又有更多親朋好友湧入，大家聚在一起吃點心、看電影、談天說笑。當印度薄餅熱呼呼的端上桌時，晚餐開始了——但傳統上總是男生先吃。這時，米娜發現爸爸身邊有個空位，她決定不再等待，今天就採取行動！這是一個充滿生活氣息的故事，在歌頌家庭聚會與親情連結的同時，也輕輕點出了日常中習以為常的不平等。作者庫蘇姆．梅帕尼以童年經驗為藍本，用自然流暢的文字描寫一個溫暖、真實、充滿生命力與愛的大家庭。繪者雅絲敏．伊斯梅爾也有相似的成長背景，書中的米娜和姊妹們，就是她以爸爸最好的朋友涅吉叔叔的女兒們為靈感創作的。她運用水彩、粉彩、麥克筆等媒材結合數位繪圖，以柔和生動的筆觸，完美描繪出米娜家的熱鬧與忙亂，讓整個故事洋溢著活潑歡樂的氛圍。★這是一則描寫每個星期與朋友、家人相聚的溫暖故事，洋溢著滿滿的情感……無論哪一天閱讀，都是絕佳的選擇。——美國《號角圖書》★雅絲敏．伊斯梅爾以細膩的複合媒材插畫，呈現出一天的忙碌景象——煮茶、準備豐盛的料理、整理家務，以及為那些曾受父母幫助的親朋好友們張羅一切，而這些工作幾乎都由女性承擔。當男性上桌用餐時，米娜下定決心：如果將來要改變這種狀況，她不能只是幫忙，而是從現在開始就要改變——於是，她決定坐上餐桌。——美國《出版人週刊》★反映了許多移民族群的真實生活……以貼近兒童思維的敘事口吻描述，同時凸顯孩子從小便可能面臨的性別不平等問題。明亮的水彩插畫充滿生命力，生動描繪出社區生活、人際連結與改變的可能性。——美國《柯克思書評》★美麗動人……庫蘇姆．梅帕尼的文字自然流暢，透過米娜敏銳的觀察層層鋪陳，細緻描寫移民經驗、族群力量、性別角色，以及她自身的夢想與渴望。雅絲敏．伊斯梅爾的插畫則用繽紛生動的畫面呼應了這些層次。對於正在擴充館藏的圖書館而言，是一本不可或缺的重要作品。——美國《學校圖書館期刊》★雅絲敏．伊斯梅爾充滿活力的水彩插畫是一場視覺盛宴。這個取材自日常生活的故事，既肯定也反思長久以來的傳統，是引起討論的絕佳作品。——美國《書單》雜誌★米娜家的星期六總是一團混亂——卻是那種最熱鬧、最令人期待的混亂！米娜深愛並尊重家人，但她心中逐漸萌生的平等意識，讓她開始對那些根深蒂固、以性別劃分角色的家庭傳統產生疑問與不滿。故事透過米娜細膩的內心感受，也讓讀者重新思考自己家庭中的傳統習俗，以及其中潛藏的不公平現象。——愛爾蘭童書協會★這本書細膩描繪了一個家庭如何在混亂卻充滿愛的氛圍中度過星期六。故事同時觸及移民生活、族群，以及不同世代價值觀的轉變等主題，讓人得以一窺當代移民家庭的日常樣貌。——美國YABC青少年與童書評論網
動物們的睡覺魔法：讓６種動物，陪孩子一步步安心入夢
結合動物生態觀察與睡眠引導，陪孩子建立安心入睡儀式。透過穿山甲、貓熊、河馬等6種動物的晚安故事，以溫柔節奏陪伴孩子放鬆身心、自然入夢，特別收錄動物小知識，讓閱讀兼具療癒與學習。 ★從崩潰哄睡，到輕鬆晚安，只差一本書★一本愈讀愈想睡、滿足睡前儀式感，幫助孩子建立穩定睡眠節奏的晚安書，溫柔帶領他們進入甜蜜夢鄉！跟著動物們一起慢慢變睏——蜷起身體的穿山甲、輕輕搖晃的貓熊、慢慢低頭的長頸鹿、打著呼嚕的河馬……一頁一頁，舒緩呼吸、放鬆身體，今晚開始，孩子會自然走進睡意裡。特別收錄：書中6種動物的個性╳家族╳小知識【好好睡推薦】（依姓氏筆畫排序）王意中｜王意中心理治療所所長╱臨床心理師朱孝芬｜臺北市立動物園園長何國慶｜何創時書法藝術基金會理事長陳弘偉｜臺北市立新和國小校長楊奕蘭｜泰北國際雙語學校董事長潘宇賢｜菇菇兒童職能治療師蔣萬安｜臺北市市長鄭崇皓｜米特製造所-執行長蕭語富｜化石先生執行長【本書特色】★讓孩子在故事中放鬆、在想像中入睡，在愛裡安穩長大。★融合催眠式語言技巧、動物生態觀察與睡眠引導。★用觀察與陪伴，認識動物的生活，也學會尊重自然、珍惜生命。★以富有節奏的呼吸與放鬆口吻敘寫故事，使角色如同親身陪伴於閱聽者身邊。學習領域：認知、健康、社會。適讀年齡：有注音，1-6歲親子共讀。
