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電子書 新書搶先看★
【電子書】佩佩-學生妹與女教師的反差感
佩佩是一位青春洋溢的學生妹,穿著學生制服搭配雙馬尾,散發出甜美可愛的氣息,彷彿陽光般溫暖人心。當她換上合身的女教師服裝後,整個人瞬間散發出成熟性感的魅力,舉手投足間充滿自信與誘惑,展現了截然不同的迷
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電子書 心理勵志
【電子書】哪里有抱怨哪里就有机会:马云给年轻人的14堂创业智慧课
團結出版社 出版內容當下,話題勁爆,睿智解讀。《哪里有抱怨哪里就有機會:馬云給年輕人的4堂創業智慧課》可以看做是一個企業家和年輕員工、創業者的交談,是一些不停推動著我們思維的對話錄。當你讀完這本書,你看待工作的視角
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國家VS農民:廣西大饑荒
遠流 出版「謊話連篇,哀鴻遍野,這一段歷史如何能不重寫?」 本書聚焦於中國廣西,在1950年代初至1960年代中,甚至延及1980年代初的時間範圍,並且聯繫全國在此時期的形勢與事態,考察了此時期諸多重大的
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八桂古城:漢後兩千年的廣西古城探索
崧燁文化 出版廣西,別稱「八桂」。 本書所選廣西的17座古城(故城或故城遺址),具有以下特點: (一)在歷史上曾是縣以上行政單位的駐地,如今尚為鎮一級以上行政單位的所在地。 (二)目前尚保存有城門樓
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舞蹈風情110學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯[精裝]
教育部 出版「全國學生舞蹈比賽」致力於各級學校普及化舞蹈教育,除期望培養學生舞蹈興趣與能力,蘊育校園舞蹈欣賞素養外,同時希望藉由在競賽的過程中,學生得以相互觀摩與學習,激盪切磋,展現創意編排及精湛舞技,以爭取舞
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舞蹈風情106學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯(精裝)
教育部 出版「106學年度全國學生舞蹈比賽」全國決賽分別於嘉義市政府文化局音樂廳、宜蘭運動公園體育館及南投縣國立南投高級中學活動中心舉辦,共有團體組、個人組參賽,隊伍涵蓋國小到大專,項目包括古典舞、民俗舞、現代
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舞蹈風情105學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯(精裝)
教育部 出版「105學年度全國學生舞蹈比賽」全國決賽分別於南投縣政府文化局演藝廳、臺東縣立體育館及新竹縣立體育館舉辦,共有團體組、個人組參賽,隊伍涵蓋國小到大專,項目包括古典舞、民俗舞、現代舞、兒童舞蹈等。
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貧窮的政治學-湘西與廣西民族地區的貧困問題
翰蘆圖書 出版貧窮,是政治學裡極重要的課題,但國家與貧窮之間的關係,在政治學專著裡卻很少被探討。本書為這項領域的開路之作,作者深入考察中國大陸在湘西與廣西的貧窮政策,比對其中國家、貧村與少數民族相互看待的觀點,突
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舞蹈風情-101學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯 [精裝]
教育部 出版101學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯,人透過肢體動作表達意念,以音樂營造情境,呈現舞蹈的動態美,時而磅礡時而幽靜,感動人心卻消縱即逝;因每支舞作都是得來不易的作品,透過攝影手法,捕捉舞者生動的表
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舞蹈風情:100學年度全國學生舞蹈比賽攝影專輯 [精裝]
教育部 出版人透過肢體動作表達意念,以音樂營造情境,呈現舞蹈的動態美,時而磅礡時而幽靜,感動人心卻消縱即逝;因每枝舞作都是得來不易的作品,透過攝影手法,捕捉舞者生動的表情、曼妙的姿態,將舞作之靜態每保留下來,細
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2016說文蹈舞 舞蹈的創新與詮釋
北藝大 出版本次會議活動邀請南華大學客座教授韓國首席宮廷樂舞舞者沈淑慶教授,講授專題『朝鮮樂舞』,以及邀請交通大學應用藝術研究所謝啟民副教授講授專題『組織動作的藝術』、天津音樂學院吳少卿老師分享『學院派中國民間
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說文蹈舞‧2014: 舞蹈的傳承 轉化與再生
臺灣藝術大 出版「說文蹈舞-舞蹈的傳承 轉化與再生」由多位教授針對中國舞蹈的傳承、轉化及再生進行專題分享與討論;並徵選多篇舞蹈專業師生進行論文發表,內容涵蓋探討及分析舞作的創作理念、舞者身體之應用及表現特質,舞蹈教
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電子書 財經企管
【電子書】珍珠奶茶店去哪了?搞懂40種銷售密技!從無名小店變排隊名店
臺灣商務 出版你是否……想透過小型商業創業、獨立開業? 想借鑒成功企業的經營視角,提升現有工作? 好奇為何手搖飲店、街頭小酒吧都能穩定獲利?日本從年營收十億的企業到自由業!10000家企業都在用的「賺錢撇步」、人
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島嶼未完成:50年代新文化運動剪影 – 美術、音樂與舞蹈
北市文獻會 出版本案係針對本館季刊《臺北文獻》前身《臺北文物》1954年-1955年之間的〈美術運動專號〉、〈音樂舞蹈運動專號〉,擇選各專號之口述座談會紀錄;或藝文前輩?顧專業生涯,?述運動的經過,或檢討其得失,或
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點燃愛跳舞的靈魂:釋放天國的舞蹈牧師之路×舞者裝備實戰手冊
天恩 出版你的靈魂準備好與神一同舞動了嗎?透過舞蹈敬拜神,能讓我們感受到天父的同在,並在地上釋放天國的氛圍。但是,在家裡的敬拜舞蹈,與在台上的敬拜有什麼不同?場面會不會變得很混亂?該怎麼建造舞者的社群?如果我
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編舞如何思考:舞蹈構作筆記
書林 出版傑洪‧貝特斯以在當代舞蹈領域的豐富經驗為基礎,以清晰簡潔的口語,提出理解構作的原則、方法和實踐方式,並列舉與多位舞蹈創作者的合作過程與對話,以及表演運用和呈現出的各項元素,融合創作與演出的實際經驗,
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實踐構作:劇場、舞蹈、表演的創作與思考
書林 出版剖析構作和創作顧問的角色與功能顯現思考與實踐如何相互影響列舉十四個表演團體與作品涵蓋多種不同表演類型 構作(dramaturgy)是當代表演領域的新興概念,描述在導演或編劇等既有職位以外的一個
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說文蹈舞. 2023:舞蹈風格的詮釋與承傳
臺灣藝術大 出版國立臺灣藝術大學舞蹈學系於2023年06月03日(六),舉辦【2023說文蹈舞—舞蹈學術研討會】,本次會議透過跨領域的研究與探索,在編創、展演,立論及教學實作中發現新機,並與當代社會脈動結合,呈現超
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舞蹈應用生理解剖學(第3版)
五南 出版本書共分三篇十六章,計有第一篇人體動作生理解剖學的構成因素:包括緒論、身體排列與解剖位置、骨骼、骨骼肌、神經肌以及呼吸和循環系統等六章。第二篇關節運動器官的機能解剖:包括脊柱、肩胛帶與胸廓、肘關節、
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我思故舞在:創造性舞蹈教案的思考脈絡與方法
五南 出版做一個會思考的舞蹈人─如果我能影響一位老師,那麼這些老師就能影響更多的孩子。 本書首重「切換思考路徑與引導」,啟發讀者編寫創造性舞蹈教案的思路,以及設計教案的基礎概念。能初步掌握一堂完整課程的架
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50則非知不可的世界民間舞蹈知識
五南 出版民間舞是一切舞蹈之母,來自於世世代代文化的累積,不曾離開我們腳下的土地。 隨著舞者鮮活美麗的步伐,踏遍山川湖海,感受絢爛的人間煙火。 舞蹈是表現人類情感最直接、最形象的方式。在沒有舞者的遙遠年
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舞所不能:創造性舞蹈課程設計
五南 出版舞蹈是一場探索生命經驗的旅程,讓舞蹈結合孩子的身心成長,成為一生受用無窮的珍貴寶藏。 創造性舞蹈是一種創意的教學方式、方法,以學生為主體,老師是催化劑。身體的創造是來自學習者自身心智
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在規劃與變化之間:編創與即興舞蹈
五南 出版生命是一首無法排練的作品。對生命而言,世上所有的人都是即興的專家。 舞蹈的編創vs.即興,兩者看似不同的概念,要如何在舞台上相輔相成? 舞蹈創作講求動作在時間性與空間性安排下的組合,
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劉鳳學舞蹈全集《第二卷》唐宮廷讌樂舞研究(二):通古今之變.春鶯囀.蘇合香
文訊 出版《劉鳳學舞蹈全集》預計出版十卷,書目和收錄舞作依序為: 第一卷 唐宮廷讌樂舞研究系列(一) 尋找失去的舞跡.重建唐樂舞文明(貴德、皇帝破陣樂) 第二卷 唐宮廷讌樂舞研究系列(二) 通古今
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不舞之舞:論當代藝術中的舞蹈
書林 出版本書集結了表演與文化研究學者張懿文過去十多年的觀舞紀錄及舞蹈評論,介紹了在多樣化場域及展演形式的跨域舞蹈,並探討在當代視覺藝術中的跨界「編舞」,以及現代科技如何解構並重塑了編舞美學。 &nb
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