新書出版童書/青少年 | 繪本 | 品格勇氣
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因為我是「膽小鬼」
☆日本人氣童書作家楠茂宣 × 貼畫藝術家江口憲子 × 恐龍插畫家 CAN聯手創作☆ 弱小的鱷魚變成最強霸王龍， 當霸王龍失去了強大的力量—— 交換的不只是身體， 還有看待世界的方式。 一段關於勇氣、友情與換位思考的故事。 ▍ 勇氣推薦 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 藍依勤｜繪本星球212-7版主 林幸萩｜童里繪本洋行店長 林廉恩｜繪本作家 ▍ 好評讚譽 「兩個角色不同的視角交織建造的奇想故事，帶領小讀者們思考所謂的強與弱到底是怎麼一回事，生命裡真正重要的又是什麼。書裡的恐龍和鱷魚都充滿了表情。吼！快聽，是誰的腳步重重踩在地上，尾巴還一甩一甩，你想快點跑掉？還是跟他做朋友呢？」——黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 「真正的勇敢，或許不是不害怕，而是害怕了，還願意慢慢向前。這本書寫的，不是突然變強，而是一個孩子終於敢相信自己。」——林幸萩｜童里繪本洋行店長 「被迫換位思考、體驗他人立場的故事並不少見，但楠茂宣並未讓這個故事落入窠臼。讀完強大的國王陛下與膽小的抖抖的故事後，會讓人深深覺得：真正強大的人，往往是曾經體驗過脆弱的人。正因為知道被輕視與恐懼的感受，所以才不會輕易拿手中的力量去傷害別人；也正因如此，才終於能像國王陛下那樣，成為一個懂得溫柔對待他人的人。」——藍依勤｜繪本星球212-7版主 ▍ 關於本書 在鱷魚們生活的世界裡， 抖抖是一隻膽小又沒自信的小鱷魚。 一場突如其來的雷擊， 竟讓他和最強霸王龍交換了身體…… 當膽小鬼擁有最強大的力量， 抖抖真的能成為大家眼中的英雄嗎？ 一段翻轉彼此人生的奇妙冒險，即將展開！ ▍ 本書特色 1.雙視角故事：同一事件，兩種角色觀點，帶來全新的閱讀體驗。 2.跨界黃金組合：由人氣童書作家楠茂宣與貼畫藝術家江口憲子、恐龍插畫家CAN攜手打造。 3.成長寓意：引導孩子思考「強大」與「弱小」背後的真正價值。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
因為我是「最強的」
☆日本人氣童書作家楠茂宣 × 貼畫藝術家江口憲子 × 恐龍插畫家 CAN聯手創作☆ 最強霸王龍變成弱小的鱷魚， 當霸王龍失去了強大的力量—— 交換的不只是身體， 還有看待世界的方式。 一段關於勇氣、友情與換位思考的故事。 ▍ 勇氣推薦 游珮芸｜臺東大學兒童文學研究所所長 黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 藍依勤｜繪本星球212-7版主 林幸萩｜童里繪本洋行店長 林廉恩｜繪本作家 ▍ 好評讚譽 「兩個角色不同的視角交織建造的奇想故事，帶領小讀者們思考所謂的強與弱到底是怎麼一回事，生命裡真正重要的又是什麼。書裡的恐龍和鱷魚都充滿了表情。吼！快聽，是誰的腳步重重踩在地上，尾巴還一甩一甩，你想快點跑掉？還是跟他做朋友呢？」——黃筱茵｜童書翻譯評論工作者 「原來真正的強大，不是讓別人害怕，而是終於能理解別人的害怕。這不只是一本關於強弱翻轉的故事，更描繪出了，真正理解別人的那一刻。」——林幸萩｜童里繪本洋行店長 「被迫換位思考、體驗他人立場的故事並不少見，但楠茂宣並未讓這個故事落入窠臼。讀完強大的國王陛下與膽小的抖抖的故事後，會讓人深深覺得：真正強大的人，往往是曾經體驗過脆弱的人。正因為知道被輕視與恐懼的感受，所以才不會輕易拿手中的力量去傷害別人；也正因如此，才終於能像國王陛下那樣，成為一個懂得溫柔對待他人的人。」——藍依勤｜繪本星球212-7版主 ▍ 關於本書 在恐龍們生活的世界裡， 霸王龍一直是大家公認的最強王者。 一場突如其來的雷擊， 竟讓他和膽小的鱷魚抖抖交換了身體！ 當最強王者失去引以為傲的力量， 霸王龍還能成為真正的強者嗎？ 一段翻轉彼此人生的奇妙冒險，即將展開！ ▍ 本書特色 1.雙視角故事：同一事件，兩種角色觀點，帶來全新的閱讀體驗。 2.跨界黃金組合：由人氣童書作家楠茂宣與貼畫藝術家江口憲子、恐龍插畫家CAN攜手打造。 3.成長寓意：引導孩子思考「強大」與「弱小」背後的真正價值。 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音
品格教育繪本：自制力／衝動控制 別這麼做，會有危險！(Don't Do It, Doug！)
你家的孩子，是不是也是不管三七二十一，總是「先做再說」呢？～從繪本故事中引導孩子學習控制衝動，培養良好的行為習慣。～----------------------------------------------------【自制力／衝動控制】道格是一隻好奇心極強的倉鼠，但衝動缺乏自我控制力——他會忍不住狂搖汽水罐、拉警示繩或按紅色按鈕，甚至為了想吃蜂蜜，去捅樹上的蜂窩！不管危不危險，他都是先、做、再、說……當「先做再說」變成習慣，每一個小動作，都可能引發大麻煩。◎引導閱讀 《別這樣做，會有危險！》以一隻充滿好奇、卻總是忍不住動手的倉鼠道格為主角，用輕鬆幽默的方式帶領孩子認識「衝動控制」的重要性。 閱讀時，建議師長不急著開口糾正書中主角道格的行為，而是陪伴孩子一起觀察討論：「道格為什麼會想這麼做？」、「如果是你，你會怎麼做呢？」、「道格的行為可能會帶來什麼麻煩？」等問題，透過故事中一連串逗趣的情節，引導孩子理解每個選擇都會帶來不同的結果，並學習在行動之前先停一停、想一想。 同時，也能將親子間的相關討論主題，擴及到朋友之間應互相提醒、關心與包容，幫助孩子建立同理心，並更進一步訓練自我控制能力。
一點點尊重【SEL情緒素養繪本｜人際｜界線｜自我認同】尊重不需要委屈求全，是我有權利說不，而你願意聽見☆☆☆拒絕是很正常的，你只需要一點點練習！
【這是一本寫給孩子，也寫給大人的界線之書。】尊重不分大人小孩孩子更需要被大人尊重尊重不需要委屈求全，是我有權利說不，而你願意聽進去。讓「尊重」成為孩子心中最美的彩虹。繼《一點點不一樣》、《一點點勇氣》的第三本書，將主題延伸到了社會互動中最關鍵的——「尊重」與「界線」。◇◆◇◆這是一群可愛的噗噗星人故事！他們總是一起行動、做著同樣的事，這次是噗噗星人的新冒險！他們發現了一個全新好玩的地方……但是，當新朋友一直對著其中一隻小噗噗星人說他好可愛的時候，這隻小噗噗星人感到有點困擾及生氣……這是一個幽默又溫馨的故事，教小朋友學會「尊重自己」，也要「尊重別人」的重要性。◇◆◇◆「拒絕是很正常的事！」這不只是一本教尊重的書，更是一本教我們如何「說出不喜歡」的書。學習關於如果想要說「不」，我們該怎麼說出來？聽到對方說「不」，我們又該怎麼反應呢？ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───愛他，就先從「看見他的不喜歡」開始我們常教孩子要大方、要分享、要跟其他小朋友好好相處。但我們有沒有教過孩子：「如果想要說不，我們該怎麼說出來？」這次小噗噗星人遇到了一個新課題：當其中一個小噗噗不喜歡其他人的某種互動方式時，該怎麼表達自己的不舒服與不喜歡。除了學會拒絕，我們也能在這本書裡學習：聽到對方說「不」的時候，我們該怎麼反應？1.認真聽對方的需求。2.了解對方的不舒服。3.馬上修正自己的行為。尊重是雙向的，理解每個人都有不同的「舒適距離」，在「我」與「我們」之間，找到最舒服的相處距離。 ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───噗噗星人正在大冒險喔！他們發現一個可以探險的新地方。 新朋友看著小噗噗星人忍不住竊竊私語：「嘿！你看他們正在製造小雲朵！」「哇！是一道小彩虹！」「你真可愛！」「看看你們這可愛的小腳腳。還有你們走路可愛的模樣！搖搖擺擺！搖搖擺擺！搖來搖去！搖來搖去！」「喔！他們在玩躲貓貓耶！」「我們要來找你們囉，不管你們躲好了沒有！」「找到你了！」莫名其妙被抓到小噗噗星人：「可是我沒有要玩躲貓貓呀……」新朋友自顧自的說：「噢，親愛的小噗噗！你那可愛的小彩虹怎麼了？」「也許你應該躺下來休息，小甜心。你看起來在鬧彆扭……」小噗噗星人忍不住說：「我不需要躺下來休息！」「我沒有鬧！我也不是彆扭！我更不是小甜心！」小噗噗踢了腳邊的小石頭，結果……「唉唷！打擾一下！我不喜歡被人踢！」「對不起！我以為你只是一顆小石頭。」「我看起來一點都不像顆小石頭，不過我原諒你。所以，你怎麼了？」「有人一直叫我小可愛和小甜心，還說我鬧彆扭，但是我很不喜歡這樣……」「這樣啊，那就需要讓他們知道你的感受。帶上我，我和你一起去跟他們講清楚。」小噗噗星人：「呃，打擾一下，我可以跟你說一些事嗎？」新朋友：「當然可以，小甜心！」小噗噗星人：「首先，我不喜歡你說我可愛，這讓我覺得我很小。我或許看起來很小，但是請多給我一點尊重。」新朋友：「噢，親愛的！我不知道這會讓你有那樣的感覺。我很抱歉，讓你不高興了。」小噗噗星人：「沒關係。」另一個新朋友：「哇喔！這小石頭真的好…」小噗噗星人：「等等！別那樣說！」另一個新朋友：「可愛！」小噗噗星人：「不要這樣！」這本書溫柔的提醒我們：✨尊重是雙向的：我有權利說不，我也要聽見別人的不。✨看見差異：每個人感受快樂的方式不同，這就是尊重的起點。✨練習界線：在「我」與「我們」之間，找到最舒服的相處節奏。今天和孩子一起翻開這本書，為彼此增添「一點點尊重」的美好吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，這種簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，具有具體化的「界線」概念——將抽象的「尊重」轉化為簡單的動作與空間感，讓孩子能快速理解什麼是「人際距離」。◆層次豐富的情緒教育與情緒主權的啟蒙書，鼓勵孩子勇敢表達自己的不舒服，並教導如何給予尊重，是建立自信與安全感的重要教材。◆故事不只講「我不喜歡」，也講「當別人不喜歡時，我該如何反應」，示範出健康的社交互動。◆適合親子共讀。
一點點勇氣【SEL情緒素養繪本｜害怕｜陪伴｜自我認同】勇氣不是不害怕，而是帶著顫抖依然選擇前進☆☆☆每個人都有害怕的時候，你只需要一點點勇氣！
送給那個「我不敢」的孩子，與心裡焦慮的自己。【害怕並不可恥，承認恐懼就是變勇敢的第一步。】這是一群可愛的噗噗星人故事，他們總是一起行動、做著同樣的事。直到噗噗星人裡的小不點，不敢跟其他人一樣飛到天上去……這時有人溫柔的跟他說：「沒關係，每個人都有感到害怕的時候，你只需要一點點勇氣！」◇◆◇◆看噗噗星人展現的「圓滾滾療癒力！」即使在害怕的邊緣，也要勇敢踏出屬於你的那一小步。勇氣不是不害怕，而是帶著顫抖依然選擇前進。獻給每個在起跑線前，努力練習變勇敢的靈魂。◇◆◇◆勇氣不需要驚天動地，有時候，在想放棄時，對自己說的一句「再試一次」。用最純粹的溫柔，融化你的不安。◇◆◇◆「害怕是很正常的事。」這不只是一本教勇氣的書，更是一本教我們如何「陪伴」的書。即使現在還不敢踏出那一步，也會一直陪在他身邊。 ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───繼上一本《一點點不一樣》，延續了噗噗星人的可愛風格，這次將焦點從「接納差異」來到「克服恐懼」與「跨出舒適圈」。噗噗星人裡的小不點，不敢跟其他人一樣飛到天上去，直到有人溫柔的跟他說：「沒關係，每個人都有感到害怕的時候。你只需要一點點勇氣！」他們一起手牽手練習，一步一步來，直到小不點成功一起飛上天了！大家都為他的勇敢感到驕傲！我們生活周遭也常常會遇到類似的情形，像是第一次到陌生的環境，或是在安全的情況下，看其他人做自己不敢做的事情，我們是悄悄告訴自己以後再說，還是需要有人來幫一把？作者畫出這種非常細膩的情緒，讓人感同身受，非常適合剛進入新環境、或個性較為謹慎害羞的孩子一起共讀。推薦這本書，想告訴孩子（也提醒我們）：◆同理焦慮：書中細膩描繪在面對陌生事物時，「退縮」與「不敢嘗試」的心情，能讓孩子感受到被理解。◆定義勇敢：勇敢並非「不害怕」，而是在安全的情況下，即使感到害怕，依然願意在朋友的支持下，試著踏出那一小步。◆友誼的溫暖：當我們身處困境時，身邊朋友的耐心陪伴與鼓勵能帶來巨大的力量！ 這本書也是一部關於團隊合作、毅力與自信的溫柔作品。◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是噗噗星人！他們最近在練習一件非常特別的事情！他們準備要……咻咻咻咻咻！不只這樣喔……你準備好了嗎？要開始囉…噠啦！他們飛起來了！等等……我們的小不點去哪裡了？原來小不點還在下面呀！「別擔心，小不點！我們來接你。」「嘿！快跳上來！飛行真是太棒了！」「嗯…沒關係，謝謝你們。我在下面等你們就好。」「好吧！只是你會錯過好玩的事。我們要飛去上面囉！」這時來了一個聲音：「哇！噗噗星人在飛耶！小不點，你不覺得這看起來很好玩嗎？」「不好玩！飛那麼高，看起來好恐怖喔！」「如果我陪你一起去呢？我會牽著你的手，我們一起變勇敢。」「嗯……好！」「啊嗬！快點下來！我們要一起加入你們囉！」「來吧！你們會愛上飛行的！沒事的，小不點，你做得到的！」「只要牽著我的手……」「不，我覺得自己像果凍一樣，晃個不停！我做不到……」「沒關係，每個人都有感到害怕的時候。你只需要一點點勇氣！」「真的嗎？」「當然，讓我們一步一步來！」「我們再試一次！咻！往上囉！你做得很好！繼續維持！」「哇…好輕鬆自在…彷彿在天空中飛翔一樣！」「你看…你真的在天空中飛起來了！別擔心──你現在身體裡裝滿了勇氣喔！」「真的耶！我不再像果凍一樣，晃個不停了！」「我覺得自己好勇敢喔！」「你看，大家都為你感到驕傲！我們一起去找大家玩，好嗎？」「只要有一點點勇氣，我們就能去任何地方，做任何想做的事！」「害怕」也是一種珍貴的情緒。本書透過噗噗星人的視角，陪孩子練習：✨承認害怕：承認恐懼，是變勇敢的第一步。✨接受鼓勵：學習接收身邊溫暖的力量。✨累積勇氣：從那一小步開始，風景就會不一樣。今天，和孩子一起翻開這本書，為自己增添「一點點勇氣」的美好吧！◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠，具有層次豐富的情緒教育。◆作者利用極簡的線條，精準捕捉在恐懼時的「僵硬」與跨出後的「輕盈」，這種視覺對比，能幫助年幼的孩子辨識並命名自己的情緒。◆展現「溫柔陪伴」的社交示範，沒有強迫、沒有嘲笑，只有安靜的陪伴與鼓勵。這是一個關於「如何成為別人的光」的溫暖教材，教孩子如何體貼他人的難處。◆適合親子共讀。
一點點不一樣【SEL情緒素養繪本｜接納｜尊重｜自我認同】即使在灰色的隊伍裡，也要勇敢噴發出屬於你的彩虹。☆☆☆你的不一樣，不是錯誤，是天賦！
用最純粹的色彩，融化你的心。獻給每個在群體中，努力尋找自我定位的靈魂。這是一群可愛的噗噗星人故事！他們總是一起行動、做著同樣的事，直到其中一個噗噗展現了意想不到的驚喜！看噗噗星人展現的「圓滾滾療癒力！」即使在灰色的隊伍裡，也要勇敢噴發出屬於你的彩虹！◇◆◇◆【從『排斥』到『擁抱』的暖心轉身】用最溫柔的方式，教孩子學會理解與包容。了解關於人與人之間的差異以及我們如何接納和尊重這些差異。◇◆◇◆當一個小噗噗打破常規，表現得跟其他人不一樣時，其他的噗噗都對他冷眼相待。但只要有一個人意識到與眾不同的美好，就能引發大家態度的轉變！雖然一開始被排擠、被質疑，但最後大家發現，原來「不一樣」可以這麼美！想把這本書送給每個曾經覺得自己「怪怪的」人。你的不一樣，不是錯誤，是天賦！ ◇◆◇◆───｜總編輯的話｜───為什麼我們總想著要「一樣」，卻忘了「不一樣」或許會更可愛？ 你是否也曾擔心孩子在學校「太突顯」？或是害怕自己跟不上大家的節奏？這本超療癒的繪本主角是一群小噗噗星人，他們為了一件特別的事情，每天規律排隊、練習。直到有一天，其中一個成員「出包」了——他發出的不是標準的噗噗音，而是五彩斑斕的驚喜！推薦這本書，想告訴孩子（也提醒我們）：◆包容的深度：面對不同，我們可以從「困惑」走向「慶祝」！◆自我認同：你的獨特性，不該是壓力，而是你的超能力！◆友誼的本質：真正的朋友，會陪你一起探索那份不一樣！ ◇◆◇◆───｜內容介紹｜───這是噗噗星人！他們正準備要一起去做一件非常特別的事！他們一直練習……他們要同時做這件事！預備，開始……「噗噗噗噗噗！」噗噗星人們異口同聲稱讚：「哇！」「好酷喔！」「太讚了！」「棒極了！」「超棒！」有噗噗發現問題：「等等……」「這裡缺一個！」原來是有個噗噗星人跟大家不一樣：「咻咻咻咻咻！」其他的噗噗星人問：「那是什麼？」發出咻咻咻的噗噗星人說：「我不知道，但是我好喜歡！」噗噗星人們議論紛紛：「但是跟我們不一樣！」「嗯，的確是不一樣！」「我不喜歡……」「感覺好奇怪！」「我們走吧！」這讓發出咻咻咻的噗噗星人覺得很受傷：「為什麼他們不喜歡……」這時侯，來了一個不一樣的聲音：「哇嗚！這是你做的嗎？好漂亮啊！」噗噗星人：「你真的這麼覺得嗎？」「當然！這又大又明亮，而且色彩繽紛！這是多麼的與眾不同！」「對！與眾不同！」「你能再做一個嗎？」「你可以的！」他們展示給其他的噗噗星人看：「你們看！這是不是很神奇啊！」「的確是有點特別……」「這真的非常特別！」其他的噗噗星人們最後決定：「讓我們全部跟你一樣咻咻咻咻咻！」「預備，開始……」「咻咻咻咻咻！」這不只是一個簡單的故事，也是在孩子成長路上最溫柔的提醒：✨ 學會接納：看見別人的獨特，用包容取代排斥。✨ 擁抱自我：明白與眾不同不可怕，那是你專屬的色彩。✨ 社交啟蒙：在群體中找尋自我定位，建立健康的同儕關係。今天，和孩子一起翻開這本書，慶祝那份「一點點不一樣」的美好吧！ ◇◆◇◆───｜本書特色｜───◆作者運用簡潔的文字及豐富的圖畫色彩，創造出極具表情的生物「噗噗星人」，這種簡約風格能讓讀者的注意力完全集中在角色情緒與顏色變化上，對幼兒來說視覺壓力小、吸睛度高。◆故事雋永且寓意深遠，具有層次豐富的情緒教育。讓讀者自然融入看著小噗噗的心情跌宕起伏，精彩故事讓人感同身受。◆故事不只呈現「不一樣」的快樂，也誠實展現了群體面對差異時的困惑、抗拒到最終接納的過程。◆能引導孩子理解，感到恐懼或陌生是正常的，重要的是如何跨出那一步去理解他人。◆對於剛進入校園或群體生活的孩子，這本書是絕佳的社交指引。◆本書隱喻了社會期待與個人特質之間的平衡，幫助孩子在渴望「合群」與「做自己」之間找到自己的定位，也學會相信自己、肯定自我。◆適合親子共讀。
第三屆龜兔賽跑之全員參賽
✔ 經典童話《龜兔賽跑》原創續集，跟著熟悉的角色展開第三場賽事✔ 可搭配有聲版本《一起說故事》Podcast 同名廣播劇共讀，更豐富想像✔ 水彩插圖溫和靈活、角色表情鮮明，吸引孩子進入故事世界第一屆龜兔賽跑，兔子因為驕傲而輸了比賽；第二屆龜兔賽跑，兔子因為受傷與幫助他人而耽誤了賽事，再次輸掉比賽。第三屆龜兔賽跑即將舉行，所有動物都想報名參加比賽，起跑線上，兔子、山豬、猴子、烏龜⋯⋯蓄勢待發，這次會是誰獲得冠軍呢？
33隻小貓的夏天
《天氣商店》作者的新系列繪本！陽光、沙灘、西瓜......哪一個最能代表夏天？答案是與喜歡的人一起創造的回憶♥♥♥【內容簡介】暑假來了，33隻小貓搭上公車，開心前往海螺小屋。奶奶早早就期待著小貓們的到來，忙著準備滿桌的夏日大餐，結果忙到太累，不小心在搖椅上睡著了......吃飽喝足的小貓們，開始在屋子裡開心探險。跑著跑著，大家汗如雨下，忍不住大喊：「我討厭夏天！」於是，幾隻小貓決定出發去尋找「真正的夏天」。有又冰又大的滾動西瓜、冷颼颼的幽靈偶戲還有一台超級大電風扇......「真正的夏天」，到底是什麼模樣？【本書特色】1.認識夏季的特色透過西瓜、電風扇、海浪等元素，自然而然學習季節的活動與體驗。2.找找看33隻小貓每個場景都藏著不同花色的小貓，請細心觀察、享受尋找的樂趣。3.可愛童趣的畫風作者擅長使用溫暖又細緻的水彩作畫，營造出舒適又療癒的閱讀體驗。 【韓國讀者熱烈好評】♥之前很喜歡這個作者的作品，所以一出新書就買來看了，是一個充滿夏日氣息的可愛故事，適合用來感受季節氛圍的書。♥雖然大家現在常說「什麼都要有貓才可愛」，這本書真正讓人享受到賞33隻風格不同的小貓。♥愛貓成癡的女兒超級喜歡這本書～在炎熱的夏天裡，一邊吃著涼爽的西瓜，一邊閱讀，真的很適合呢 :)【書籍介紹】◎有注音，５歲以下親子共讀，５歲以上自行閱讀。◎六大領域分類：情緒、社會。◎六大能力分類：表達溝通、自主管理。
跑吧！沒什麼大不了
●內容簡介放學了。同學們紛紛離開教室，校門口滿是來接孩子的大人。小女孩擔憂地望著天空。雨，看來不會馬上就停。 「有人來接你嗎? 要不要一起走?」同學的爸爸問。「不，不用......媽媽會來接我！」女孩不想被別人看見自己的狼狽，於是說了謊。 正當不知如何是好的時候，一個同樣沒帶傘的男孩─俊浩出現了。「你不走嗎?」他沒有多問。下一秒，兩個孩子把書包頂在頭上，衝進雨裡。 原來令人煩惱的雨，不知不覺變成了一場比賽…… ★ 那些說不出口的心情， 卻是每個人都有過的經歷兩個孩子比賽誰先到便利商店。「輸的人請喝飲料！」女孩來不及說自己沒帶錢，男孩已經跑了起來。結果，俊浩贏了，飲料也是他請的…… 那份沒有說破的體貼，瞬間化解了女孩的困窘。原本灰暗的畫面，也在這一頁變得溫暖而明亮起來。雨還在下著，但是女孩的心情已經不同了。★ 總有一天，我們無法替孩子擋下所有風雨身為父母，我們總是希望給孩子最多的保護。然而，我們無法永遠陪伴在他身邊。這本書，獻給所有需要一點勇氣的孩子，但願他們有一天會發現，那些風風雨雨都是人生必經的過程。而我們能做的，是陪他們走過其中一段路，然後告訴他們──盡情地奔跑吧，真的，沒什麼大不了。｛ 韓國小學生讀後心得 ｝ 一年級Ｍ同學：……當俊浩提議在雨中賽跑時，我內心卻有些驚訝。因為他那種彷彿眼前的情況，根本不是問題的態度，讓我突然明白了。如果我遇到困難，我也要用「沒什麼大不了！」的心情去克服它！ 二年級慶同學：……下次我也想成為像俊浩那樣的朋友，在朋友遇到困難時幫助他們，而且不只是在下雨的時候。分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：困境、挫折、勇敢、跑步、情緒、韌性、雨天
