新書出版童書/青少年 | 繪本 | 創意想像
★結合自然現象與列車的繽紛繪本★嗚——烏雲列車到站了！小小雨滴們第一次到地面旅行，他們去了哪裡？做了哪些事呢？特色：以生動的想像力、獨特的色彩，描繪迷人的雨滴世界，引發孩子了解水的循環，並與大自然和諧共處。今天是小小雨滴們去郊遊的日子，大家都準備好了嗎？要出發囉！小小雨滴們往下、再往下，用力往下跳。第一次到地面旅行，心撲通撲通跳，真期待。啪噠啪噠，黃色雨靴巴士開過來了，小雨滴們跳上巴士來到水坑游泳池。水坑游泳池只有下雨天才會開放，是小小雨滴們最喜歡的遊樂園。他們玩了捉迷藏、葉子溜滑梯，還有衝浪！不知不覺間，太陽公公出來了，該是回家的時候了……----------------------------------SDGs永續發展目標#優質教育 #潔淨水與衛生 #氣候行動 #夥伴關係※附有學習單https://www.1945.com.tw/mod/download/index.php
●內容簡介遇到事情容易緊張，碰到挑戰總想躲藏那麼，請你跟著我們一起～伸展身體，開展勇氣！今天是音樂會演出的日子，小松卻從一場可怕的夢中驚醒。夢裡，幾隻凶猛的野獸大吼：「讓我看看你的本事有多大！表現不好，就把你吃掉！」呼……幸好只是一場夢。可是，一想到即將站上舞臺，小松的心又怦怦跳了起來。如果表現不好，該怎麼辦？如果只有自己唱錯了，又該怎麼辦？小狗豆腐看起來好放鬆，伸伸懶腰、搖搖尾巴，彷彿完全不知道什麼叫緊張。小松也好想像牠一樣，把縮成一團的心慢慢放開。原來，每個人都有緊張的時候。爸爸做菜時，會把心想像成一顆荷包蛋，輕輕安撫，不讓蛋黃破掉；媽媽開會時，會像盛開的花朵，高高伸展雙手；弟弟準備向朋友道歉，便用力跳一跳，直到勇氣冒出來。路旁的大樹踮起腳尖，教小松按照自己的步調向上生長；奉九爺爺抖抖頭髮、抖抖嘴脣，再抖抖雙手和雙腳；就連準備音樂會的老師，也偷偷做著自己的加油體操。準備好了嗎？把手放在胸口，輕輕畫圈；張開雙臂，像花朵一樣盛開；踮起腳尖，讓勇氣咻咻咻地長高；再把全身抖一抖，讓緊繃的心找到出口！《心情體操》將看不見的緊張，變成一個個充滿想像力的動作。孩子可以跟著故事伸展、跳躍、顫抖，也能從角色的身體與表情中，辨認心跳加快、聲音變小、手腳發抖時，心裡正在發生什麼。心裡開始慌張，身體馬上伸展當音樂會即將開始，小松能不能帶著自己練習過的每一個動作，走向等待已久的舞台呢？●產品特色 ☆看見緊張的身體訊號☆心跳加快、肩膀縮起、聲音越來越小，嘴脣、雙手與雙腳也會微微發抖。作者透過誇張的表情、扭動的線條與蜷縮的姿勢，畫出藏在身體裡的感受。孩子和大人都可以藉由角色的模樣辨認自己的反應，逐漸建立觀察情緒與表達感受的能力。☆每套體操，各有不同力量☆書中設計安撫、盛開、跳跳、咻咻咻與發抖等多套心情體操，分別回應害怕失敗、缺乏自信、不敢道歉、擔心落後與全身僵緊等情境。每套動作都有清楚步驟，從胸口畫圈、伸展雙臂到跳躍抖動，讓孩子和大人能依照當下需要找到合適的方法。☆大人也有心慌慌的時候☆爸爸擔心料理不合口味，媽媽害怕開會說錯話，老師在音樂會開始前也偷偷替自己加油。故事讓各個年齡的角色坦率說出緊張，孩子因此發現，長大並不代表永遠不會緊張，永遠鎮定自如。每個家人分享自己的經驗，也為情緒開啟一段平等、自然又能理解彼此的對話。☆用想像力翻譯抽象感受☆書中用許多具象的畫面形容不一樣的心情，例如：一顆需要輕輕呵護的荷包蛋、一朵逐漸盛開的花或一棵按照自己步調長高的大樹。這些貼近日常的比喻，將難以解釋的情緒轉化成孩子能理解的形狀，也讓動作、畫面與心理感受彼此連結，留下鮮明的閱讀記憶。☆把閱讀變成一場身體遊戲☆故事情節與體操示範交錯進行，當讀者看見角色遇上困難，接著馬上就能站起來跟著動作練習。翻頁節奏帶動伸展、跳躍、踮腳與抖動，適合親子共讀、班級活動及上臺前的暖身。讀到最後，孩子或許還能發明自己的心情體操，成為解讀情緒的方法創造者。●延伸閱讀1.醜小芽兒2.誰會戴手套？3.誰會用剪刀？4.貓咪茶館5. [SEL情緒素養繪本]愛生氣的貓6. [SEL情緒素養繪本]不要不要！7. [SEL情緒素養繪本]哇哇大哭8.討厭9.我討厭粉紅色內褲！10.各種各樣的情緒-感覺大書(新版)11.我的情緒我作主12.心情低落時的魔法咒語13.我討厭去幼兒園(二版)
讓人捧腹大笑的壽司大作戰 一群老鼠使出渾身解數想偷走壽司，卻鬧出一連串的笑話，逗趣又充滿反轉的故事，讓人忍不住想大喊「加油啊！壽司老鼠！」六隻超喜歡壽司的老鼠，準備在壽司店打烊後偷偷潛入，享用美味的壽司。沒想到，他們竟然遇到了一連串的災難……，先是被章魚的八隻腳纏住，接著遭到烏賊的墨汁攻擊，好不容易逃脫後，看到了美味醋飯，正想大快朵頤時，才發現竟然有陷阱！ʢ•·̫•ʡ 小老鼠VS壽司食材的精采對決荒誕又搞笑的情節、不斷登場的角色，讓人邊看邊期待，下一頁小老鼠又會發生什麼爆笑的事，絕對是一本看了笑聲不斷的親子共讀繪本。ʢ•·̫•ʡ栩栩如生的海洋生物，讓人身歷其境穿著壽司裝的六隻小老鼠，可愛又逗趣，遇上畫風超寫實的章魚、蝦子、烏賊等海洋生物，彷彿和小老鼠們經歷一場又一場的冒險！ ʢ•·̫•ʡ 美味壽司集合！展現對美食的熱情熱愛壽司的老鼠，為了吃不擇手段，展現對食物滿滿的熱情！家裡有不愛吃飯的小朋友嗎？看完這個可愛的故事，還有滿滿的美味壽司，說不定也會被小老鼠們貪吃又認真的模樣所感染，愛上吃飯呢！ 【適讀年齡】▲ 適讀年齡：2～6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀。▲ 文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀。
●內容簡介★《全都鹿》作者Q桑・幽默登場兔老闆咖哩的祕密就在──用全世界最辣的辣椒做成的「兔老闆特製辣醬」！！☆☆☆我要開動了，咩～啊姆啊姆……好辣～！！熱死了！我要脫了！★★辣到毛都炸開！但是怎麼這麼好吃！！森林深處，有一間小小的咖哩店。兔老闆每天用滿滿的蔬菜和各種香料，煮出香噴噴的咖哩，最後再滴上幾滴──用全世界最辣的辣椒做成的「兔老闆特製辣醬」！第一位上門的客人是貓咪。「請給我一份兔老闆咖哩，喵。」啊姆啊姆……好辣～！！！貓咪辣到毛都瞬間炸開了！接下來，綿羊、章魚，甚至森林裡的樟樹，一個接一個上門了…… ★什麼？！ 更不可思議的客人登場了！「嗚～我好可憐～請給我一份兔老闆咖哩～」不會吧！連森林裡的妖怪都來了。可是等等，吃著吃著怎麼長出了耳朵？這真的是妖怪嗎？「喂──也讓我嘗嘗那個超辣的咖哩吧！」咦？這個聲音竟然是從頭頂上傳來的！這位神祕的客人究竟是誰呢？★ 每位客人吃完的反應，都讓人忍不住笑出聲！《兔老闆的咖哩店》延續Q桑一貫的幽默和奇想，每位客人登場的方式千奇百怪，吃完超辣咖哩的反應更是出乎意料。結局還藏了一個小彩蛋，你猜得到是什麼嗎？分類：心理成長、生活經驗、家人友伴關係關鍵字：咖哩、幽默、Q桑、全都鹿、食物繪本
★首刷限量贈「找找迷藏王」透卡★★多次入選日本圖書館協會與學校書單，被譽為「世代傳誦的森林幻想經典繪本」★ 經典復刻、跨越半世紀的感動——林明子筆下最值得珍藏的森林奇幻佳作。一走進森林，遊戲就開始了！找動物、找朋友，也找回孩子心中那座神祕森林。小惠和哥哥在公園玩完後，回家的路上想抄近路，卻走進從未見過的秋天森林。近路，窄路，森林小路，可怕嗎？不可怕。沒有任何人在的森林小路，可怕嗎？不可怕。小惠為了給自己打氣，一邊唱著歌，一邊往前走，想要走出森林，卻突然有人開口說話：「你看這裡！在這裡！」到底是誰在說話……★這本奇幻佳作，利用巧妙的隱藏畫，描繪出歡樂的捉迷藏場景。本書特色◎如夢似幻的「神隱」式幻想情節故事從平凡的生活場景出發，描述女孩小惠意外鑽入綠籬，並進入了一座不可思議的森林 。這種從現實世界跨越到幻想空間的敘事手法，讓讀者跟隨主角經歷一場充滿驚喜與神祕感的冒險 。◎與自然共鳴的「視覺捉迷藏」遊戲書中的靈魂人物「迷藏王」外形與樹枝、樹葉極為相似，體現了自然界的保護色 。繪者巧妙的將動物隱藏在金黃色的秋季森林背景中，讀者能像小惠一樣在圖畫中尋找隱藏的動物，增加互動的趣味性 。◎細膩精緻的秋日色彩表現林明子擅長捕捉孩童生動的表情與動作 。書中運用大量的金黃與橙紅色彩，描繪出「鋪滿落葉的金色小路」以及秋天森林的溫暖氛圍，營造出既寫實又浪漫的視覺藝術美感 。☆溫暖推薦☆吳文君 ｜兒童文學工作者海狗房東｜繪本工作者游珮芸 ｜國立臺東大學兒童文學研究所教授莊世瑩 ｜兒童文學作家葉嘉青 ｜幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監張淑瓊 ｜資深童書推薦人、繪本領讀人賴嘉綾 ｜繪本評論人盧怡方 ｜後青春繪本館 主編藍依勤 ｜繪本星球212-7版主（依姓氏筆畫排序）☆一本好繪本，不只講一個故事，也能改變孩子觀看世界的方式。這本林明子與末吉曉子的共創繪本，讓平凡的捉迷藏化為森林深處的奇幻旅程，也讓讀者相信：只要願意凝視，世界永遠藏著等待被發現的驚喜。——游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所教授)☆林明子善於以寫實的手法描繪兒童生活，為了這個充滿奇幻色彩的故事，她揉合了現實和想像的畫風，把找找看的遊戲融入一片燦爛秋光中。這是一本充滿趣味的圖畫書，裡面藏著許多驚喜，和孩子一起從不同的角度仔細尋找動物們的藏身處，會玩得不亦樂乎。——莊世瑩(兒童文學作家)☆《森林裡的迷藏王》從孩子最熟悉、最喜歡的捉迷藏出發，帶我們走進一片金黃色的神祕森林。小惠原本只是追著哥哥跑，卻在不知不覺中展開一場奇妙冒險。她遇見迷藏王和可愛的動物朋友，在找尋與躲藏之間，慢慢學會仔細觀察自然、親近生命，也感受到朋友陪伴的安心，以及手足之間彼此牽掛的溫暖。故事在輕盈有趣的情節中，帶孩子看見森林的美、動物的可愛，也慢慢感受人與自然和諧相處的美好。這是一本充滿想像力、環境關懷與永續意涵的動人繪本。 ——葉嘉青(幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監)☆好久沒有享受這種尋找和發現的樂趣！這一次林明子和英國的安東尼布朗一樣，在畫面裡藏入了好多東西。透過她細膩安排的書頁捉迷藏，讓故事閱讀更深刻更有趣。這本1978年的作品，果真每次翻看都有驚喜！ ——張淑瓊(資深童書推薦人、繪本領讀人)☆進入超現實的森林場景，體驗與動物一起遊戲，享受童話般無畏的童年生活。 ——賴嘉綾(繪本評論人)【讀者好評】◎「不只是畫面，故事的發展，尤其最後兄妹的對話都讓人感到療癒；也是孩子們非常喜歡的一本繪本。」（10歲、8歲男孩的媽媽）◎「迷藏王第一次出現時，兄弟兩人都真的嚇了一跳。」邊念邊找動物，能讓孩子很自然地投入故事。（家長／親子共讀者 ）◎「一年級孩子果然都聽得興味盎然。」共讀時孩子會主動尋找迷藏王，甚至喊出「啊！在那裡！」，真的「不愧是名作」（說故事媽媽）◎「整本書最有趣的地方就是自己也和小惠一樣一起和動物來玩捉迷藏，真的是不好找。」（親子共讀部落客）◎「這是充滿回憶的一本書，讓我想起小時候曾經興奮的讀著它。」（成年讀者）◎「兄弟倆看完後，特別是弟弟，一直說超好看的。」讀完後還主動和媽媽再讀一次，一起找出書中藏起來的動物。 (媽媽／親子共讀者)◎「睡前一定要聽森林裡的迷藏王，媽媽講錯時，他會直接說：「媽媽不是這樣，你講錯了啦！」最後孩子自己把故事說出來，而且「幾乎背下來了」。（小ｏ媽媽）◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
★多次入選日本圖書館協會與學校書單，被譽為「世代傳誦的森林幻想經典繪本」★ 經典復刻、跨越半世紀的感動——林明子筆下最值得珍藏的森林奇幻佳作。一走進森林，遊戲就開始了！找動物、找朋友，也找回孩子心中那座神祕森林。小惠和哥哥在公園玩完後，回家的路上想抄近路，卻走進從未見過的秋天森林。近路，窄路，森林小路，可怕嗎？不可怕。沒有任何人在的森林小路，可怕嗎？不可怕。小惠為了給自己打氣，一邊唱著歌，一邊往前走，想要走出森林，卻突然有人開口說話：「你看這裡！在這裡！」到底是誰在說話……★這本奇幻佳作，利用巧妙的隱藏畫，描繪出歡樂的捉迷藏場景。本書特色◎如夢似幻的「神隱」式幻想情節故事從平凡的生活場景出發，描述女孩小惠意外鑽入綠籬，並進入了一座不可思議的森林 。這種從現實世界跨越到幻想空間的敘事手法，讓讀者跟隨主角經歷一場充滿驚喜與神祕感的冒險 。◎與自然共鳴的「視覺捉迷藏」遊戲書中的靈魂人物「迷藏王」外形與樹枝、樹葉極為相似，體現了自然界的保護色 。繪者巧妙的將動物隱藏在金黃色的秋季森林背景中，讀者能像小惠一樣在圖畫中尋找隱藏的動物，增加互動的趣味性 。◎細膩精緻的秋日色彩表現林明子擅長捕捉孩童生動的表情與動作 。書中運用大量的金黃與橙紅色彩，描繪出「鋪滿落葉的金色小路」以及秋天森林的溫暖氛圍，營造出既寫實又浪漫的視覺藝術美感 。☆溫暖推薦☆吳文君 ｜兒童文學工作者海狗房東｜繪本工作者游珮芸 ｜國立臺東大學兒童文學研究所教授莊世瑩 ｜兒童文學作家葉嘉青 ｜幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監張淑瓊 ｜資深童書推薦人、繪本領讀人賴嘉綾 ｜繪本評論人盧怡方 ｜後青春繪本館 主編藍依勤 ｜繪本星球212-7版主（依姓氏筆畫排序）☆一本好繪本，不只講一個故事，也能改變孩子觀看世界的方式。這本林明子與末吉曉子的共創繪本，讓平凡的捉迷藏化為森林深處的奇幻旅程，也讓讀者相信：只要願意凝視，世界永遠藏著等待被發現的驚喜。——游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所教授)☆林明子善於以寫實的手法描繪兒童生活，為了這個充滿奇幻色彩的故事，她揉合了現實和想像的畫風，把找找看的遊戲融入一片燦爛秋光中。這是一本充滿趣味的圖畫書，裡面藏著許多驚喜，和孩子一起從不同的角度仔細尋找動物們的藏身處，會玩得不亦樂乎。——莊世瑩(兒童文學作家)☆《森林裡的迷藏王》從孩子最熟悉、最喜歡的捉迷藏出發，帶我們走進一片金黃色的神祕森林。小惠原本只是追著哥哥跑，卻在不知不覺中展開一場奇妙冒險。她遇見迷藏王和可愛的動物朋友，在找尋與躲藏之間，慢慢學會仔細觀察自然、親近生命，也感受到朋友陪伴的安心，以及手足之間彼此牽掛的溫暖。故事在輕盈有趣的情節中，帶孩子看見森林的美、動物的可愛，也慢慢感受人與自然和諧相處的美好。這是一本充滿想像力、環境關懷與永續意涵的動人繪本。 ——葉嘉青(幼兒文學專家、天鈺環境永續基金會顧問總監)☆好久沒有享受這種尋找和發現的樂趣！這一次林明子和英國的安東尼布朗一樣，在畫面裡藏入了好多東西。透過她細膩安排的書頁捉迷藏，讓故事閱讀更深刻更有趣。這本1978年的作品，果真每次翻看都有驚喜！ ——張淑瓊(資深童書推薦人、繪本領讀人)☆進入超現實的森林場景，體驗與動物一起遊戲，享受童話般無畏的童年生活。 ——賴嘉綾(繪本評論人)【讀者好評】◎「不只是畫面，故事的發展，尤其最後兄妹的對話都讓人感到療癒；也是孩子們非常喜歡的一本繪本。」（10歲、8歲男孩的媽媽）◎「迷藏王第一次出現時，兄弟兩人都真的嚇了一跳。」邊念邊找動物，能讓孩子很自然地投入故事。（家長／親子共讀者 ）◎「一年級孩子果然都聽得興味盎然。」共讀時孩子會主動尋找迷藏王，甚至喊出「啊！在那裡！」，真的「不愧是名作」（說故事媽媽）◎「整本書最有趣的地方就是自己也和小惠一樣一起和動物來玩捉迷藏，真的是不好找。」（親子共讀部落客）◎「這是充滿回憶的一本書，讓我想起小時候曾經興奮的讀著它。」（成年讀者）◎「兄弟倆看完後，特別是弟弟，一直說超好看的。」讀完後還主動和媽媽再讀一次，一起找出書中藏起來的動物。 (媽媽／親子共讀者)◎「睡前一定要聽森林裡的迷藏王，媽媽講錯時，他會直接說：「媽媽不是這樣，你講錯了啦！」最後孩子自己把故事說出來，而且「幾乎背下來了」。（小ｏ媽媽）◎有注音◎適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
