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小鱷魚，你為什麼哭？：給高敏感孩子的鼓舞之書（SEL社會情緒學習繪本）
★SEL社會情緒學習繪本★ ★德國Amazon平均4.9 顆星／逾400則評分 ★書末附「情感導讀」、「高敏感度檢測」、「親子問答練習」及「安撫情緒的小詩」 德國知名育兒專家、暢銷作家與插畫家聯手創作， 告訴所有情感細膩的孩子： 「即使流淚看起來悲傷，但也能讓人變得堅強！」 哭泣，不為了操控， 只因為孩子內心的感受太多、情緒太過強烈！ 一個關於孩子需求與感受的療癒故事， 為所有敏感、脆弱的孩子提供支持與鼓勵！ 孩子哭泣，只是想吸引大人的注意，很快就沒事了嗎？ 當然不！當生活中遭遇不知所措、悲傷、挫折的事，或衝擊情緒的時刻， 哭，是一種訊息、一種宣洩，同時也是一種自我保護。 哭跟笑一樣重要，不必做些什麼來阻止它， 只要專注地感受情緒，眼淚想流下來就流下來吧！ 「我是鱷魚尤莉，我愛笑，大聲笑，常常笑。 但只要事情不如我意， 我就會臉色發白，靜靜不說話。 我的眼睛會充滿淚水……然後我就哭了。 比如說我在幼兒園想玩， 可是我得等到每個人都吃完飯。 但我就是會等到不耐煩！ 這時，我的喉嚨發癢，胃刺痛， 心怦怦跳，……然後我就哭了。 或者，當我早上衝進浴室時， 毛巾被我的尾巴扯下來，掉進馬桶， 這當然不是故意的。 我尖叫起來……然後我就哭了。」 ★溫柔接納淚水，陪伴高敏感孩子挺過情緒風暴 小鱷魚尤利是個敏感、脆弱且情緒豐富的孩子， 生活中許多觸動情感的瞬間，他會哭了起來…… ˙挫折與不耐：想玩卻必須等待。 ˙意外與驚嚇：不小心把毛巾掃到馬桶裡。 ˙社交焦慮：在魚市場排隊時，輪到自己就躲起來，不敢開口。 ˙不公平與憤怒：在沙灘上被朋友搶走鏟子，還被嘲笑。 ˙同理心過盛：看到河馬阿姨的購物袋破裂，東西掉滿地而難過哭泣。 ˙開心與興奮：因為太過開心而唱歌、跳進水坑時，也會哭。 這個小鱷魚的故事揭開孩子內心的小劇場， 在他們內心感到慌亂、無助時， 最最需要的，就是一個舒服的小窩， 還有父母溫暖的擁抱、柔軟包容的心，以及靜靜的陪伴守候。 故事中提供許多溫柔守護孩子的方法， 引導父母師長進一步理解並接納孩子的情緒。 情感細膩的小鱷魚是所有高敏感孩子的寫照， 當孩子的世界感覺崩塌時，只需要有人抱住他、理解他， 讓他痛快地哭，讓內心所有的感受都宣洩出來， 孩子就能繼續快樂地玩耍。 藉由這個故事，讓父母和孩子一同理解：感受強烈不是弱點，而是一種天賦。 能隨心所欲地流淚，不僅是小鱷魚的權利，也是大人們的權利！ 盡情哭過之後，我們就會變得更堅強！ 〔本書特色〕 ★獻給情感細膩的孩子！引導孩子理解並穩定情緒，提供溫暖而有力的支持！ ★故事中各種哭泣的情境，恰好可以提供孩子自我觀照，徹底將情緒宣洩出來之後，內心會變得輕鬆許多，這就是哭泣的意義。 ★書末附上完整導讀，提供寶貴的對話機會，讓父母和師長更了解孩子內在的需求，並延伸探索範疇，引發孩子思考更深刻的問題，在閱讀中感受療癒力量。 ❤溫柔推薦 吳怡璇／治療師雙寶阿木 李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 沈雅琪／神老師 胡瑋婷／諮商心理師 陳志恆／諮商心理師、暢銷作家 陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長 楊俐容／Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家 （依姓氏筆畫排序） 「眼淚是珍珠，正因顆顆珍貴，更需要我們仔細聆聽內在聲音。如果你是不懂眼淚的大人，沒關係，讓小鱷魚告訴你就好了！允許情緒存在，明白情緒的自然流動，是現代大人與小孩們都重要的功課。」──李家雯（海蒂）／諮商心理師、《生活裡，遇見阿德勒的溫柔》作者 「大聲哭出來也沒關係。不管是孩子還是大人，我們都曾被要求要堅強、不准哭，卻忘了眼淚其實是悲傷的化身。當你願意讓眼淚流下來，心裡的委屈與悲傷才能得到釋放。」──胡瑋婷／諮商心理師 「本書藉著小鱷魚的故事，溫柔地讓我們理解：哭泣不是問題，而是孩子調節情緒、保護自己的重要能力。經由本書，我們學會在關係中放下評價與控制，專注回到陪伴本身。這是一本適合高敏體質的大人小孩們，安置情緒的療癒之書。」──陳品皓／臨床心理師、米露谷心療體系策略長
小情緒大事件3：好！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件2：噗！
1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件1：砰！
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見！懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
小情緒大事件SEL情緒繪本—砰+噗+好(共3冊)學會拒絕、解決焦慮、勇敢說出口(好繪芽得獎作品)
★ 第三屆「好繪芽獎」得獎作品 ★1. 透過生動活潑的故事，讓孩子辨別不同情緒，建立表達能力和人際技巧2. 每冊對應不同的SEL情緒管理能力，幫助孩子認識情緒3. 將抽象的情緒能力，轉化為孩子看得懂的故事4. 提供親師共讀、教學的情緒引導教材學會表達內心的聲音；每種情緒，都值得被看見懂得孩子的小情緒，再大的事件都能勇敢面對！《情緒大事件1：砰！ 》是什麼突然「砰」的一聲？是煙火？爆米花？還是……糟了！小刺蝟的心臟突然跳得好大聲！怦！怦怦！怦怦怦！！小刺蝟不小心弄破了樹懶的氣球，卻不敢承認錯誤，謊言愈滾愈大。「要說出來嗎？」「不！不要說吧！」當謊言被揭穿，小刺蝟反省自己，並學會勇敢道歉，努力以行動修復關係。《小情緒大事件2：噗！》「一直放屁，好臭！」穿山甲想要大便，試了很多方法，還是大不出來……他很緊張，愈來愈擔心——一直放很臭的屁，會不會大家都不想跟他一起玩了！穿山甲有很多擔心不完的事，又因為大便大不出來而陷入恐慌；他還擔心自己的屁太臭，以後朋友會不想跟他一起玩……幸好，在大家的幫助之下，穿山甲學會放鬆，最後順利化解了困境。《小情緒大事件3：好！》「現在誰來幫幫我？」鼴鼠很熱心，只要有人需要幫忙，他都會說「好！」雨下了好多天，鼴鼠家裡淹水了……現在，誰可以幫他呢？鼴鼠家裡淹水了，他急忙出門尋找修房子的材料。一路上，熱心的鼴鼠總是在幫忙解決大家的問題，什麼都說「好！」，卻沒發現最需要幫忙的其實是他自己。★ 「小情緒大事件」系列的《砰！》、《噗！》、《好！》三本書，給幼兒的情緒教育繪本：每冊以一種動物為主角，從日常生活的小事件切入，呈現常見的情緒挑戰，像是「誠實的難題」、「如何焦慮調節」、「適度拒絕的勇氣」。看似小小的心情波動，在故事裡都被放大成一場驚心動魄的冒險。透過幽默誇張的劇情與溫暖的結局，孩子能在閱讀中獲得情感經驗，也能學習建立自我與他人的連結。每一冊都呼應 SEL（社會情緒學習）的核心能力，包括：自我覺察、負責任的決策、人際關係技巧、同理心與情緒管理等。這套生動的繪本，能陪伴幼兒練習理解情緒與人際互動，成為幫助親師的生活教材。
討厭先生不見了：SEL情緒管理
討厭先生最喜歡那些不高興就氣呼呼的小朋友了。討厭先生最愛生氣、害怕或緊張的情緒。只要發現小孩有這些悶悶的心情，黑色的討厭先生就會一個接一個冒出來。上一秒才看到小孩開心地玩著玩具，下一秒就開始鬧脾氣、大哭，甚至對別人大叫……你們家也有這樣的孩子嗎？孩子上學前的小小鬧脾氣、面對分組時的忐忑不安、發現心愛玩具不見的驚慌、站上臺前的緊張、鼓起勇氣邀請朋友卻被拒絕的失落，還有和好朋友吵架後那份悶悶不樂……這些情緒，其實都是孩子成長路上真實又珍貴的片刻。不同於只給出單一做法的故事，本書為每種情緒準備了三到四種行動選項。當孩子做出不同選擇，也會看見不同的結果。父母可以帶著孩子理解：情緒沒有對錯，方法也不只一種。面對不喜歡的感受時，不需要急著推開，而只要試著瞭解、接納，再找到適合自己的方式。陪孩子一起翻開《討厭先生不見了》，讓我們的「討厭先生」都能找到溫柔的出口。★ 幫助孩子認識與表達情緒： 透過常見的七個校園生活情境，教孩子辨識內心的情緒，練習說出想法，並讓孩子能夠在情緒膨脹時踩下煞車，保護自己也不傷害他人。★ 引導孩子思考行為和負責： 藉由奇奇面對突發狀況做出的選擇與結果，帶領孩子思考行動帶來的影響，試著同理他人的感受，也學習為自己的行為負責任。★ 讓情緒扮演陪伴的角色： 把「討厭」的抽象情緒設計為可以看見的「討厭先生」，具體表現出奇奇內心的憤怒、不安以及害羞等心情，讓孩子更容易融入故事劇情，同時摸索和情緒共處的方式。★ 內容設計適合親子共讀： 在閱讀的過程中，父母能夠更加瞭解孩子行為背後的動機，孩子也可以跟父母討論、演練不同情境，一起思考更合適的應對方法。藉由交流和引導，幫助孩子提升自我表達能力，逐步建立良好的人際關係。
