![全球化時代大學通識教育的新挑戰 [精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025250049263/2025250049263m.webp "全球化時代大學通識教育的新挑戰 [精裝]")
全球化時代大學通識教育的新挑戰 [精裝]
本書第一部分以三章篇幅討論全球化與大學通識教育的問題，從較為宏觀的角度去思考大學通識教育在全球化時代可能面臨的挑戰，並申論大學的通識教育應加深大學生的本土文化資源，且融入更多的本土關懷，當是突破公民教育問題較為有效的策略。本書第二部分?21世紀的大學通識教育描繪新的願景，第四與第五章提出21世紀大學通識教育發展的新方向在於從普及到深化，第六章討論如何通過通識教育提昇大學醫學教育中的人文精神，第七章則論述臺灣當前大學通識教育所面對的「反知識主義」與「功利主義」兩種心態的挑戰，及其所衍生的教學實務上的問題。大學通識教育的提昇，與大學門牆之內的校長的領導風格，與大學門牆之外的社區大學教育，均有不可分割的關係，因此本書的第三部份則分別探討與通識教育發展相關的週邊環境的這兩個問題，呼籲社區大學應與優質通識教育相結合，以互濟互補，也強調校長在通識教育的改革中的重要性。
![大學通識教育的理念與實踐 [精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025250049423/2025250049423m.webp "大學通識教育的理念與實踐 [精裝]")
大學通識教育的理念與實踐 [精裝]
本書所探討的是大學通識教育的理念，及其在現階段國內高等教育環境中的落實問題。 全書共分為七章，第一章說明全書宗旨與分析的起點；第二章為大學通識教育提出清晰的定義與目標；第三章躍入中國文化與教育傳統，尋求傳統通識教育理念的源頭活水；第四章則在檢討當前國際學術界習見的通識教育理論之後，提出「多元文化論」作為現階段在臺灣地區推動大學通識教育的理論基礎。第五章分析當前的實際困難及其可能因應策略，第六章提出課程設計原則，並在人文、社會、生命及物理科學等四大領域中，設計若干通識教育課程。最後一章以展望前景作結，說明臺灣大學通識教育在短期內不易有快速而全面的提昇，但長遠觀之，蓬勃發展當可預期。 文末收有附錄兩篇，係作者赴美、日，考察兩國大學通識教育實施情形所完成的報告。
輔仁大學創校90週年紀念攝影集：輔光掠影
本書為輔仁大學創校90週年紀念攝影集，請來駐校藝術大師柯錫杰先生為北京輔仁、台北輔仁勾描優雅剪影，共同見證輔大的成長軌跡。這本攝影集不僅是輔大的成長書頁，也是輔大人熟悉而鮮明的記憶典藏，更是歡慶輔大創校90週年劃時代的紀念禮。此書的誕生，希望能讓這本大師級的輔大校園攝影集留存在每個藝術愛好者的心中，成就輔大90週年最隆重的生日禮物。
標本．文物．我們的歷史：臺大博物館群與藏品精選（增訂版）
臺大博物館群成立迄今已六年餘，目前共計有十個成員館。希望藉由本書的出版，讓外界能夠一窺臺大博物館群的成立過程、了解各成員館館舍建築的歷史變遷，更重要的是進而認識各館重要且具特色的珍貴藏品，透過不同藏品的敘述路徑，撿拾「博物」的知識片段。
Asian Countries`` Strategies towards the European Union in an Interregionalist Context
This is the first book on Asian countries’ strategies towards the EU. Since the introduction of Common Foreign and Security Policy in 1993 and the publication of the EU’s first strategic document on Asia one year later, hundreds of books and journal articles have been dedicated to the study of the EU policies towards Asia as a whole, or to individual Asian countries. However, very few of these researchers ever intended to explore the strategies of Asian countries, and Asian leaders’ mindsets, vis-à-vis the EU. Quite often, the policies of Asian countries towards the EU were simply interpreted as responses to the EU’s actions in Asia.Having been passive players for decades, Asian countries are now increasingly willing to participate in the formulation of regional and global orders, for which they need to articulate their own strategies and the world needs to better understand their mindsets. In the past two years, in the framework of EU Centres in Asia-Pacific, some top Asian scholars on EU-Asian relations were brought together to debate the strategies of individual Asian countries towards the EU, and evaluate the EU’s actions in the region. In their eyes, the EU was interpreted as a normative power, a security player, a civilian promoter and a health-care supplier. Together, they aimed to establish some common rules for explaining Asian countries’ strategies towards the EU after in-depth study of the actions of individual countries in their bilateral relations with the EU.This book is therefore indispensable to any efforts to understand Asian leaders’ mindset in the EU-Asian relations and their strategies towards the EU in the twenty-first century.
在想像的界域上：巴修拉詩學曼衍
本書從法國哲學家巴修拉（Gaston Bachelard, 1884-1962）的詩學以及想像形上學的相關主題出發，以想像論的理論關心為軸，挖掘出可開展與對比的論述軸線。全書概分為兩部分：第一部分為「元素詩學」，由四篇文章組成，分別關聯到火、水、氣、地等四元素的物質想像。第二部分為「遭遇與開展」，其中涉及更基本的想像論基礎，也將巴修拉放在一個對話的位置上，與海德格、沙特、布希亞進行對話。本部分的論述加入了中國哲學、詩學的要素，以呈現當代視野下的比較研究，透過哲學想像論與詩學，思考文化對話、生命感受、美感經驗的交織脈絡。
臺大教學傑出教師的故事8
《臺大教學傑出教師的故事8》集結二十二位教學傑出教師的故事，看他們將教材與生活融入、將課業與時事結合，不落窠臼的教學過程，如何啟發學生的學習動機與興趣，刺激學生獨立思考能力。22位臺大教學傑出教師語錄──◎張蓓蓓覺得中文系師生都有個共同特質──「毫不功利」。他們認為人生不只是在追求豐衣足食，心靈上的充實與感動也很重要。◎謝舒凱鼓勵學生跨足不同的應用領域，「邁出第一步是最困難的，但跨出去，世界就不一樣了。」◎鄧屬予認為學生「會不會」讀書不是問題，「想不想」讀書才是重點。身為老師能做到一件事就算是成功了，那就是「激勵學生自主學習」。◎林惠雯說，每個學生的素質與興趣不同，必須針對不同的學生將課程轉換成不同的層次與語言，讓學生不排斥數學，甚至從中獲得成就感。◎毛慶生說，「教書是一件很自然的事情，教學是生活，也是生命的一部分，」他認為心態最重要，上課前都在心裡準備好，對自己說：「I’m ready to go, the show is on!」◎明居正覺得「聰明的人通常懶，因為各種事情對他們來說相對容易。但聰明的同學一旦把老師的話聽進去，並且認真照著做，這種人就會成功！」◎跟診結束後，連義隆問學生當天最大的收穫是什麼，學生回答說，連老師竟然都是用雙手把處方箋交給每位病患，讓他上了震撼的一課。◎張逸良提醒同學們在發揮專業之外，更需要養成責任感，「踏實地做好分內的事，當一位心懷責任感的醫師，才能對得起自己。」◎張上淳認為，醫學知識豐富、開刀技能好，並不足以做一個好醫師，「除了看見病人生理的病痛，心理層面的人文關懷同樣重要。」◎林克忠認為，病人本身就是一種無言的教育，從他們身上找到蛛絲馬跡，「知道怎麼治療，才能提供最符合人性的照顧，這是在課堂理論中學不到的以人為本的觀念。」◎在王志弘的課堂上，學生總能安心地嘗試各種錯誤、自在地提出任何問題，因為老師對他們說：「犯錯是好事。」◎「要增加學習動力，不能只是給學生標準答案就行了， 還是必需要培養獨立思考的能力，成為他們堅信的價值觀，」這是李公哲堅守的教育理念。◎丁宗蘇深刻感受「我們愛的不該只是能滿足基本、甚至是優渥的物質生活，而是要愛更多人世間的關懷與扶持。」◎「摸索的過程痛苦，但是你會成長！」李達源讓學生找尋自己的研究主題，強調放手非放任，而是信任，也是學生學習獨立的必要磨練。◎陳業寧說，「求知有時候就像是在黑暗中摸索，你不知道會摸到什麼，也沒有規則可循。只有經過摸索的歷程，你才能對所學有真正的體會。」◎蕭朱杏說，統計是一門「差不多科學」，雖然沒有完美的標準解答，但如同人生一樣，「擁有很多選擇」的人生是最棒的。◎于天立說「我常告訴自己，如果我今天哪個地方怠惰、放鬆一點，那我就不是于天立了。」這樣的精神，讓他成為學生心目中的「十顆星老師」。◎吳宗霖說自己是用漸進的方式帶學生，就像教小孩騎腳踏車，一開始時扶著他，引導他進入狀況，讓他知道騎車是怎麼一回事，等到他熟悉了，再慢慢把手放開，放手讓他自己去騎，不能直接丟一輛車由著他自己摸索。◎陳忠五上課時散發出一種「正面的氣場」，他總向學生說，所謂「弱勢」，並非只是社會底層的人，而是依據特定結構下「人與人的關係」來判斷。◎冀宏源說，「一個人面臨逆境時，態度要正向且樂觀；永遠快樂的思維能夠戰勝一切，讓你變成更堅強的人。」◎許雅惠認為，人是一種經驗的動物，總是從過去的經驗尋找未來的靈感。她盼望同學們汲取課堂裡學得的人文經驗，從遙遠的過去，探究無限的未來。◎曾郁嫻說，「女生的身體所展現出來的運動能力，必須跟男性一樣受到讚美。」於是，她透過課堂討論，激發女同學思考運動中展現的性別刻板印象。
國立臺灣大學2013年藝文年鑑
本書為國立臺灣大學於2013年所舉辦的藝文活動全記錄，除了依月份時間順序呈現臺大校園中舉辦的各式藝文活動外，更以專題方式介紹第19屆臺大藝術季、第16屆文學獎及藝文中心系列活動。
理由轉向：規範性之哲學研究
本論文集是科技部委託研究計劃「當代規範性哲學研究」（2011-2013）之成果，由國內多位重要學者針對實踐哲學領域的核心概念──規範性，進行多面向、系統性之學術研究。
通識領袖論壇選輯二
本書選錄了九篇講題。首先有黃校長煌煇對大學角色任務的說明，以及前馮副校長達旋談論歷史對一個大學的重要性，在本書的開端，即讓讀者對身在大學的角色及未來的期許，有一個清楚的脈絡。接下來兩篇，分別為人文社會研究中心戴華主任所談的人生課題，雖然在演講中，他特別說今天不談哲學，但其實句句都具有哲思！另外前文學院賴院長俊雄的批判性思考，藉此引發讀者對己身的思維方式有著進一步的思索。之後將視野拉大到社會與全球，成大經濟系謝文真教授、中興大學國政所廖舜右教授與成大財務長利德江教授的精彩演講，各自引用各項國內外數據，使讀者
近代中國的中外衝突與肆應
「外交衝突」一詞似應出自主權國家間的利害矛盾，是以有關衝突的歷史研究，也常與此甚至戰爭有關。本書既係聚焦衝突的近代中國外交史研究文集，對此角度自不偏廢。但在此理解之外，本書亦試圖檢視非主權國家形式的實體，與國家、社會間的相互關係，嘗試更全面地關照中國近代外交史的細部內涵。因此，本書內容除包括中國對特定戰爭或涉外政治事件的因應外，也有自地方民、刑事案件檢視中國對外關係的嘗試，更有透過從關稅、博覽會等經濟或文化行為，釐析近代中國外交狀況的研究。本書期能在多位臺灣新生代外交史研究者的努力下，除為近代中國外交史增添研究深度，也替其中的「外交衝突」內涵，提供更多面向的研究廣度。
![中國近代教會大學招生考試研究[1版/2014年12月]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015250049790/2015250049790m.webp "中國近代教會大學招生考試研究[1版/2014年12月]")
中國近代教會大學招生考試研究[1版/2014年12月]
招生考試是大學人才培養的首要環節，反映著大學的辦學理念和管理特色。中國近代教會大學移植歐美教育理念和大學招考制度，同時受到近代中國高等教育發展現狀的制約和中國傳統考試文化的影響，在招生考試組織體系、招生模式、評價標準和考生分類等方面形成自身特點，選拔出大批優秀生源，為其成功辦學奠定堅實基礎。中國近代教會大學招生考試制度還是基督教文化和中西方世俗文化融合的產物，具有宗教和教育雙重特性。 本書以中國近代教會大學招生考試為主題，系統考察教會大學招生考試的歷史變遷和運作模式，評析其招考特點，闡釋其教育功能，探尋其基本規律，有利於總結人才選拔經驗，為高校自主招生改革和大學人才培養提供有益借鑒。
兩頭蛇：明末清初的第一代天主教徒（三版）（軟精裝）
本書嘗試追索明末清初第一代天主教徒奉教的因緣、心態與歷程，並析究他們如何運用其人際網絡以擴張西學、西教的影響力，及其在面對異文明碰撞所產生的 揉合與衝突時究竟如何自處。至於書名，乃以兩頭蛇作為譬喻，來形容這些夾在中西兩大傳統之間「首鼠兩端」的奉教人士。又因天主教的入華，只是近代歐洲海權 擴張中的一支插曲，故書中亦努力將觸角延伸到中國以外的世界，希望能提供讀者一個較為寬廣的歷史視野。同時，也試探「e-考據學派」可能的研究路徑。
![國立臺灣大學圖書館典藏琉球關係史料集成第二卷 [精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20264/2026430005024/2026430005024m.webp "國立臺灣大學圖書館典藏琉球關係史料集成第二卷 [精裝]")
國立臺灣大學圖書館典藏琉球關係史料集成第二卷 [精裝]
『琉球關係史料集成第二卷』是臺大圖書館根據與琉球相關的史料所編製的全文翻刻暨現代日文語譯及解題的刊行本。
![僑務委員會宏觀天下第十一集[DVD]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015214372780/2015214372780m.webp "僑務委員會宏觀天下第十一集[DVD]")
高中地理有效教學策略的行動研究
本書是國科會（今科技部）「福衛二號衛星影像應用與教學之推廣」系列研究成果的一部分。主要是將地理資訊科學融入高中地理教學為對象的行動研究，內容以整合的教學模式為架構，設計一套綜合操作學習和閱讀學習的教學活動，並透過實際教學檢視其是否可以達成「有效教學」的目標。本書收錄了全台各地10位高中地理老師的優良作品，這些作品具有以下特色：1.兼顧了城鄉的均衡；2. 配合各學教學環境特質，選定適當的教學單元；3. 根據教材內容，應用福衛二號或google earth等衛星影像，作為輔助教學的材料；4. 設計以學生活動為主軸的教學活動，包括衛星影像判讀、資料蒐集、地圖分析、田野調查、邏輯推理等；5. 根據教學活動設計實施教學，透過各種多元評量，檢視其教學成效。
從「身體」到「世界」： 晚清小說的新概念地圖
本書從文學視角觀察晚清小說敘事如何接受、置換與剪裁「身體／國體」、「冒險」、「忠義」、「烏托邦」、「世界」等概念。愈是知識遽變的時刻，愈能牽動歷史鏈上的文化信碼，使得原本穩定的所指與能指鬆動、斷裂、重組，反映知識圖譜的轉型。這些或自文化傳統翻陳出新，或吸取西方術語而展現新貌的概念，寄寓著澎湃洶湧的時代思潮，時而反思當下的桎梏困蹇，時而想像未來的重振雄風，銘刻近現代中國的掙扎困頓與憧憬期許。各篇論文剖析晚清小說折映的概念地圖，發掘過去乏人問津或隱而未顯的材料議題，挖掘縱橫交錯的文化思潮，呈現晚清知識、文化與文學的轉型軌跡。
哲學桂冠獎得獎作品集 第二輯
本書收錄「臺大學生哲學桂冠獎」第三屆及第四屆共三十二篇精華作品。依人文、社會、自然與生命教育四個組別分訂不同題目。議題皆具有重要性或話題性。如：第三屆的社會組「論貧窮與社會」，自然組「核四是否運轉應該是由專家還是民意來決定？」，生命教育組「論死刑之存廢」。第四屆的人文組「如何才是合乎良心，不致限於黑心？」。學生依各議題進行深度思考與論辯，激發出篇篇充滿自省、關懷、理性論證的精彩文章。
余光中人文講座－－李安專輯
李安導演應邀擔任國立中山大學文學院余光中人文講座，與余光中教授對談「我與電影」。「我與電影」講座前一周，本校舉辦「李安電影回顧展暨映後座談」共四場演講，由國家電影資料館林文淇館長策畫並邀請到電影編導侯季然談《推手》；影展策展人兼影評塗翔文談《飲食男女》；穀得電影公司負責人兼資深影評李亞梅談《色，戒》；編劇兼資深影評曾偉禎談《少年Pi的奇幻漂流》。總計五場演講的逐字稿經編輯出版成冊，附上由公共電視協助拍攝，本校後製數位化的「我與電影」影音紀錄光碟。
幸運之家：一家人如何奇特地開創了美國的華人世界
無論是愛爾蘭裔美國人、非裔美國人、或東歐猶太裔美國人，皆可找到記載著祖先移居美國的豐富歷史文獻。但是，直到現在還未有完整的文獻記載早期華裔移民在美國生活的歷史事蹟。 哥倫比亞大學著名的歷史教授艾明如(Mae Ngai)，花了近十年時間尋找史料與研究，在此書中細述了早期華裔移民特普(Tape)家族一家三代在美國生活的史蹟。 本書以家族中德高望重的大家長趙洽(Jeu Dip)移居美國的故事為發展主軸。為了讓七歲的女兒遠香(Mamie)能進入社區的白人公立學校就讀，他們不惜提出法律訴訟爭取平等。引發了美國歷史上著名的「特普控告赫利」(Tape v. Hurley)案件。1904年特普家族並積極參與「聖路易世界博覽會」的舉辦，充分展露華裔移民一手創立中國城的實力，成功扮演中西交流的橋樑，將陌生的中國文化介紹給美國當地人。
Proceedings of Taiwan－EU Symposium on Ocean Observation and Its Applications
Following the Chinese-German Joint Symposium on Hydraulic and Ocean Engineering and the participation of Taiwan in the EU-FP7 research program “THESEUS”, this symposium invites scientists from Taiwan and the EU to share knowledge and experiences on ocean observation, modeling and their applications. 本研討會目的為邀請臺歐海洋觀測、模擬及相關應用之學者專家，共同討論研究成果。
國防大學空軍指揮參謀學院空權與國防學術研討會論文集（103.11）
研討會主軸以「從空軍戰略角度論中國大陸謀劃東、南海新情勢，我空軍應有之思維與策略」為提。針對中共劃設東海防空識別區舉措，作者們分別就航空國際法定義、空域軍事行動爭議、領空威脅評估、解放軍空、海軍的軍事戰略改變與內步影響、美日及亞洲週邊國家的應處、我國空軍戰略的思維等進行相關的分析；另就中共處理南海問題時，也不排除預設防空識別區的情況下，對原本就存在許多主權爭議國家而言，未來一旦改變現況，亞太地區整體戰略態勢，勢必產生重大轉變，判將以軍武的展現、軍演的規模與型態，而加速各國海、空戰略調整；其中對國防之影響及空軍因應作為的分析與建言，最具參考價值。
博雅與匯通：師大核心通識課程理念與實踐
本書寫作之目的，在於探討儒家傳統與中國歷史思維之複雜關係。全書共分三部，第一部共二章，分論中國歷史思維的核心概念──「時間」，與中國歷史寫作中史論所發揮的作用。第二部包括四章，析論儒家歷史思維方法、運用及其歷史敘事，並以宋儒及朱子歷史觀為中心，分析傳統中國儒家歷史解釋的理論內涵及其相關問題。第三部則以二十世紀儒家學者錢穆（賓四，1895-1990）史學為中心，論述傳統中國歷史思維的現代轉化，及錢賓四史學中所呈現的儒家價值觀。本書的結論則綜論儒家思想與傳統中國歷史思維，指出其中所呈現的人文精神之特質。
文字的宇宙：第十七屆臺大文學獎作品集：Taida臺大系列
你說的話，在宇宙佔下一顆星的位置。優 雅 無 敵 第17屆臺大文學獎作品群星閃耀，構成──文字的宇宙── 臺大文學獎由國立臺灣大學藝文中心主辦，文學院、學務處課外活動組協辦；本屆共徵得二百一十六件作品，其中二十五件優秀作品獲獎。臺大文學獎的參賽作品，一向是讓外界看到現下年青人，透過文字反映生活、社會議題的最好縮影。本次參賽作品主題涵蓋近期的太陽花運動、土地正義、冤獄、控訴等社會題材；在作品風格上也呈現十分多元的樣貌，顯現學子們關心的視野、知識的廣度、感受的深度以及表現的能力。 ●評審意見 參加了幾次校園文學獎的決審，其實心裏頭是有點失落感的。我會忍不住想：好手到哪裡去了？那些年輕而精彩的心靈如今不再被詩蠱惑了嗎？直到看到臺大這次的入圍作品我才鬆口氣，因為我真的可以從這些詩作中，具體感受到這些創作者的優異心智、旺盛企圖與成熟的詩學涵養。 ──羅智成（詩人） 本屆散文獎進入決審的作品共十五篇，題材的挖掘、形式的翻陳、手法的實驗都在在令人驚艷。以愛情地理學、慢活、創傷、邊緣族群、反偶像、自然書寫、心理、情慾、身體隱喻、遺忘、親子……勾描出一張這個世代的文學想像與寫踐路徑。這樣的比賽因此沒有輸家。 ──蘇偉貞（作家、小說家） 這次的作品群給我一最深的印象 就是不同型態的敘事冒險的發動 一種極高的音頻 創新的激進 整體看下來讓人目不暇及的 “小說和這些年輕菁英置身之當下的搏擊” ──駱以軍（小說家）
陳忠藏：捐贈宜蘭大學典藏作品集
陳忠藏教授是中華民國國寶級畫家，其西畫的創新筆法內蘊著國畫的傳統藝境，素知忠藏教授熱衷於水彩畫、書法、油畫、現代水墨與雕塑，作品不描摹自然景物， 不盡追求光影質感，構思造型、色調與意境皆隨性採取大寫意手法來詮釋主題，或略有席德進的風格，但畫風更偏重渲染，畫面常帶有水墨的情趣，即使繪畫城鎮風 光，都帶有悠然見南山的深遠況味，如此中西交融的風格，被世人交相讚為「臺灣的李可染」其獨樹一幟的藝術造詣早已享譽海內外。
103年第五屆軍人武德與品格教育學術研討會論文集
為提升軍事院校在軍人武德與品格教育相關學術議題的研究能量，及增進軍事教育政策規劃人員，教育人員與研究人員在軍人武德與品格教育相關議題觀念溝通與經驗交流，使各級部隊全體官士兵能重視培養軍人武德與品格教育，裨益增進武藝，確保戰力維繫。
國立清華大學運動代表隊年刊：102學年度
此次是這本年刊第三次的出版，一年一刊的速度，恰好將每學年14支校隊的訓練與重大賽事成果留下印記。這本年刊沒有華麗的文字詞藻，沒有艱深的理論依據，只有辛苦的汗水、練習的辛酸挫折及求勝的意志！ 運動員總是不斷地與自我挑戰，為了迸發出更大的體能極限，選手與教練們努力不懈，持續在課業的夾縫中與競賽目標奮戰，清華的學術地位居於牛耳，學生的課業壓力自然不小，但是有志於加入校隊鍛鍊者，總是能比別人多出一分的堅持，積極為校爭取更大的榮譽！甚至很多隊員大學部畢業後仍以清華研究所、博士班為努力的第一志願，希望能繼續為清華代表隊效力，持續擦亮清華的招牌！他們的成果是豐碩的，他們的勳章是值得被高懸的！ 本刊的出版，除為他們辛勤的練習留下紀錄之外，亦期藉此分享運動場上獲勝時的喜悅，盼望清華師長、員工、學生及校友們，能繼續給予這群學、術兼備的學生最大的支持和鼓勵！
儒家思想與中國歷史思維：東亞儒學研究叢書20（精裝）
儒家思想與傳統中國歷史思維之間，有其互相滲透性，歷史思維更是深刻地浸潤在儒家人文精神之中；但是兩者之間又有其內在緊張性。這種互相滲透性與內在緊張性尤其表現在「事實判斷」與「價值判斷」之間，以及史家所研究的歷史事實的「特殊性」(particularity)與儒家道德理念所訴求的「普遍性」(universality)之間。本書寫作之目的，在於探討儒家傳統與中國歷史思維之複雜關係。全書共分三部，第一部共二章，分論中國歷史思維的核心概念──「時間」，與中國歷史寫作中史論所發揮的作用。第二部包括四章，析論儒家歷史
第二波華人心聲： 大西雅圖地區華人移民口述歷史
本書為1940-1960年間由中國、臺灣、香港等地以學生身份赴美爾後移民的華僑口述史，紀錄這群經歷過抗日戰爭、國共內戰，在動盪的時局中不斷遷徙，在美國廢除排華法案、1965年開放亞洲移民政策之前，在美國積極尋求教育及安身立命機會的華人移民親身經歷。
殖民地與都市
都市的誕生，是現代性最具體的呈現。 日本的東京，中國的上海，韓國的首爾，台灣的台北，都同樣扮演著文化論述的重鎮。 在東亞地區，各個城市所彰顯的現代性精神與內容，都具有顯著的差異。日本代表著帝國的現代性，中國上海意味著租借地現代性，而韓國首爾與台灣台北則呈現了殖民地現代性。 早熟的現代性與遲到的現代性，代表著帝國文學與殖民地文學的最大分野。這說明為什麼日本在二十世紀初期，就出現相當成熟的現代主義作品。相形之下，台灣的現代主義文學，卻要到一九三○年代才浮出歷史地表，而且是曇花一現。 台灣作家所吸收的現代主義美學，並不是在台北就可完成，他們必須前往東京或上海，見證了都會生活的面貌，才得到文學的養分。 現代主義文學所表現出來的速度感，疏離感，或精神分裂的症狀，都必須要在都會文化高度發達的東京與上海才能發現。
![華語文聽力測驗/閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題1[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20101/2010120027229/2010120027229m.webp "華語文聽力測驗/閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題1[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗/閱讀測驗: 入門基礎級模擬試題1[二版、附光碟]
本書可作為華語學習者自我檢測之用；有意報考華語文能力測驗者更能藉此了解測驗內容、形式與題型，並做為正式考試前的練習。
![華語文聽力測驗/閱讀測驗: 進階高階級模擬試題1[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20101/2010120027359/2010120027359m.webp "華語文聽力測驗/閱讀測驗: 進階高階級模擬試題1[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗/閱讀測驗: 進階高階級模擬試題1[二版、附光碟]
本書可作為華語學習者自我檢測之用；有意報考華語文能力測驗者更能藉此了解測驗內容、形式與題型，並做為正式考試前的練習。
![華語文聽力測驗/閱讀測驗: 流利精通級模擬試題1[二版、附光碟]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20101/2010120027489/2010120027489m.webp "華語文聽力測驗/閱讀測驗: 流利精通級模擬試題1[二版、附光碟]")
華語文聽力測驗/閱讀測驗: 流利精通級模擬試題1[二版、附光碟]
本書可作為華語學習者自我檢測之用；有意報考華語文能力測驗者更能藉此了解測驗內容、形式與題型，並做為正式考試前的練習。
![全球化的挑戰與因應[16DVD＋1手冊/家用版]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20152/2015214309465/2015214309465m.webp "全球化的挑戰與因應[16DVD＋1手冊/家用版]")
全球化的挑戰與因應[16DVD＋1手冊/家用版]
念──不論是政治活動、經濟行為、社會現象、文學寫作或者電影攝製，它的發生、傳播、以至於接受，大抵都涉及到全球化的時空脈絡；而在當代，一區域性的現象，譬如一國景氣的衰落、或者復甦，一地方政府的改革、以及再造，一社會人口的結構，一都市景觀的規劃，甚至個人性的就業形式，抑或跨國移動，都在不同的層面上和全球化的大脈絡交錯交織──對於生存在當代的人類而言，瞭解全球化因而幾乎是不可或缺的學習。 為此，臺灣大學新百家學堂特別集結臺大校內全球化專長的師資，以包括政治、經濟、社會、傳播、地理、法律與文學諸學門在內的跨領域人才，十六講次的專題課程，提供觀察和解釋全球化的深入而多元的知識視角，呈現出全球化世代時間與空間特殊的感覺結構。而在透視全球化跨國性特徵的同時，各講次的講者亦不約而同地提醒我們，必須回歸到臺灣在地的脈絡，加以檢視和反省兩造的共構、或頡頏；繼而思索在全球化的潮流底下，臺灣如何在與國際接軌，以及維護本土文化兩端點間構成連結，卒而發展出臺灣自己面對全球化的觀點和徑路。而唯有透過這樣的學習和行動，我們始能夠解釋與評價全球化的現象和趨勢，以至於介入和改造全球化不均質的結構及權力。
島田謹二：華麗島文學的體驗與解讀
誰在這座島嶼寫作？臺灣文學並非狹義的臺灣人的文學， 還應包括日治時期在臺日人的創作，這是島田謹二給我們的啟示。 島田謹二是日本具有代表性的比較文學學者。他不但使「比較文學」這門發源於歐洲的學問在戰後的日本落地生根，而且也是一位教育家，培育出平川祐弘、芳 賀徹、小堀桂一郎、龜井俊介等多位優秀的後進。他是日本近代比較文學的栽培者。可是相對的，他在臺灣所受到的評價卻相當低，他的真實面貌始終模糊不清，本 書希望可以讓臺灣讀者重新理解島田謹二這個人物以及他的工作，以臺灣時代為中心，從各種角度描述他的生涯與成就。 本書將島田謹二其人及其業績放在大的時空背景下，進行多方面的描寫。至今在臺灣關於島田謹二，大多是以1940年代臺灣文壇為背景，從《華麗島文學 志》中部分論文與他的關係來討論，使得他的形象也近乎定型。盼能透過此書，能夠多少打破過去對島田的刻板印象。同時，也試圖找出島田臺灣經驗的意義，以及 在他背後無數在臺日本人臺灣經驗的共通之處。更希望因此能夠開拓未來對在臺日本人研究的風氣。 &
泰雅族獵人養成之文化底蘊及其教育價值
此研究經由筆者身為泰雅族身份的生長歷程出發，並以金岳部落三 代獵人為田野對象，透過父子上山狩獵的參與觀察、三代獵人經 驗敘述的深入訪談，分析其生命史。本研究企圖經由三代獵人養成的過程，去瞭解狩獵傳承進行方式、獵人傳受小孩知識、技巧、倫理及信仰價值的方法以及孩子學習的方式，勾勒出泰雅族學習風格，並在筆者職場上提出建議與省思。
失能研究與生命書寫：失能女性之性/別、身體/政治、與詩/美學
專書《失能研究與生命書寫：失能女性之性/別、身體/政治、與詩/美學》以失能女性的生命書寫為對象。本專書自性/別、疾病、身體/政治、詩/美學、倫理議題的角度，探討女性失能者的的多元弱勢身份、主體認同，以及其所表徵的文化符碼與見證實錄構築改革的能動力。本專書聚焦在失能女性之生命書寫，探究具見證錄（testimonio）特質的個人敘述，析論專屬於他們的歷史及被壓制的知識（subjugated knowledge）與存在模式，同時架構失能研究與女性主義的互文對話。
教育史學研究
是「史學方法論」，旨在處理在運用史學及社會科學方法研究教育史的過程中，所遇到的觀念及方法論上的問題，此部分觸及到歷史研究方法的基本性質、相關概念、歷史解釋、研究者角色、被研究弱勢者的主體性、比較方法及史學理論等課題，總共有7篇文章。下卷「教育史學發展」，是處理各地教育史學發展的狀況，依序探討過去英國、臺灣、美國、大陸等地教育史學的發展情形與特徵，希望從其研究經驗找出對於未來的啟示；此外，因各國「教育史」課程的產生與師資培育課程關係密切，教育史學與整個教育學發展的有關連，我國也不例外，因此對兩課題分別進行探討；最後，對受新史觀影響而產生的校史研究新課題進行分析，共計8篇。
![石川啄木詩歌研究射程[精裝]](https://cdn.kingstone.com.tw/book/images/product/20252/2025214300980/2025214300980m.webp "石川啄木詩歌研究射程[精裝]")
石川啄木詩歌研究射程[精裝]
要細說日本近代詩歌史，則無法忽略石川啄木（1886-1912）的詩歌，因為石川啄木的詩歌涵蓋了豐富多樣的表現方法及問題意識，與整體詩歌研究息息相關。本書各篇論文從思想、歷史、受容、定型、韻律、修辭、歌語等多方視角與前衛的觀點，探討石川啄木的詩歌表現，可見詩歌研究是具有如此深不可測的內涵。透過本書論考，不僅期許讀者們可以玩味啄木詩歌中，他的發想和表現所帶來韻文清新的魅力，身為本書編者也由衷期許詩歌研究的發展，能深化國際日本學研究。
吳曉青文集：逝世十週年紀念
吳老師從碩士班起即致力於學問探討，以上論文乃在此後十年陸續發表。吳老師於上述論文中嘗論及生命哲學，對生命之價值，宜有相當之確信，自不以人生之長短為意。吳老師主要研究領域為魏晉玄學，文思敏捷，學養俱佳。逝世十週年之際，為表追思，收集其論文共十一篇出版，分為思想與文學二類。一以表彰其為學成果，一以彙整其研究心得供斯界參考。
從沉鬱到淡定：大學生情緒療癒繪本解題書目
「想被療鬱」是這個時代的關鍵字。臺灣的大學生中，每五人就有一人具明顯的憂鬱情緒，亟需專業協助。本書採取「書目療法」，藉由書籍讓讀者走出低落的情緒，在閱讀中找到正面向上的力量。本書乃是兩岸四地第一本針對大學生情緒療癒之繪本解題書目。希望藉此書協助大學生，透過自助式的療癒閱讀，舒緩心理壓力與負面情緒，藉以找回其內在之 「挫折復原力」。大學生的親友、教師、心理輔導人員等，也可運用本書臚列之情緒療癒繪本，為遭遇情緒困擾問題的大學生進行情緒輔導。此外，亦希冀藉由本 書，使圖書館實務界更加重視情緒療癒素材館藏資源的蒐集與建置工作，從而更能彰顯圖書資訊資源之療癒功能，並迎合當代社會的療癒潮流。
轉型中的東亞法院：基本形貌、紛爭解決與行政治理
法律繼受與在地發展的辯證，是東亞法律研究的主軸， 也深刻影響東亞國家法院的組織運作、功能定位與運作程序。 & 研究法院的大師Martin Shapiro曾在其經典研究中指出，法院最基礎的功能是以中立第三人的立場來解決兩造的紛爭，然而，除此之外，法院更具有社會控制與法官造法的功能。 東亞國家的法院，其組織運作與所適用的法律規範，在反映法律繼受與在地發展的辯證之同時，又必須接受來自全球化下經濟發展與貿易競爭的嚴峻挑戰。東亞國家法院的組織運作及其所適用的法律規範，也同時會受到法律繼受及在地發展的辯證，並形成東亞特有的法院功能與法律文化。本書結合多篇論文，以東亞各國法院的建立及演變為經，以各國在法律規範上的繼受及發展為緯，呈現東亞的法院的運作實踐與理論發展，進一步掌握臺灣在此一東亞法院與法律繼受的脈絡下，如何呈現法院功能與法文化。
當代政治經濟學
當前經濟學區分成個體經濟學與總體經濟學。前者採取原子式方法分析個體決策，而把外部性問題交給後者解決，並賦予政府高於市場的權力。在此思維下，經濟學家很容易定義自己的任務為：有效率地將政治權力之配置轉換成財富的重分配。經濟學不自覺地淪為一門遭受譏諷的「沒有公義的社會科學」，或被批評為不願探究真實社會的「偽科學」。多數的經濟學家在專精於數理之後，也長期困在偽科學裡。 當前的教科書也認識到這問題的嚴重性，但僅能零星地添加補救的章節。究其原因是，現今經濟學家甚少接觸到政治經濟學。經濟學的使命是體制變革，要求學者隨時回顧社會狀態，尋找一般百姓能生活更好的政經體制。因此，經濟學有必要在現行的個體經濟學和總體經濟學之外，加入政治經濟學，或稱「經濟學原理三」。 本書架構在此視野下，內容分五篇。第一篇回顧政治經濟學的發展並介紹教學架構。第二篇探討經濟行動的主觀性、創業家精神、和知識與資本累積等核心概念。第三篇論述自由經濟體制的各議題。第四篇檢討不同的政治經濟體制，包括計劃經濟、福利國家、社會民主、第三條路和權利與正義理論。第五篇討論當代的凱因斯經濟管理政策和兩岸政治經濟發展。
槐聚心史：錢鍾書的自我及其微世界
錢鍾書，號槐聚，被譽為「很可能是二十世紀中國最博學之人」 本書以優雅之筆析論錢鍾書先生其人其學，全書渾然一體 是剖讀一代學人內心世界與學術世界的成功之作 錢鍾書生前視本書作者為忘年交，頗多往還，因而作者在〈弁言〉與〈導論〉中交織了感性與理性，引發全書之先聲。主文分為內、外兩篇，內篇六章論述「錢鍾書的自我」，文中參考當代心理學理論，闡釋錢氏之自我意識、自我認同、憂患意識、自我剖析、以及內心的價值觀。錢氏一生只做自己愛做之事，勤奮讀書、作筆記，將榮辱皆置之度外，可堪為「不為物喜、不為物憂」的典範。 外篇四章分論「錢氏學術境界」，或稱之為「微世界」。錢氏幼承家學，了然自家學術源流，少年時代起即已接觸到西學，精通英、法、德、義等外語，故能馳騁中西學林，橫跨文、史、哲三大領域。他雖深受黑格爾唯心論的影響，但不迷信任何西方體系，也深知貌似嚴謹的體系鮮能持久。錢氏以新方法重新解讀古籍、關心前人所忽略的人文議題，為學術園地開拓了新的視野。在其「微世界」裡，「思想」的比重極高，尤其是抽象思維，故有「高著眼，遠放步」的學問取向，以「思想」、「觀念」與「感覺」作為文章之要旨。
透過案例演練學習BIM：基礎篇
本書為國內第一本結合理論知識與實務操作之BIM教科書 BIM技術應用著重工程專業與經驗，本書以技術證照考試之工程案例為經，貼近實務的施工流程為緯，講授BIM塑模之基礎觀念和操作邏輯，並非一般坊間BIM軟體操作手冊工具書，亦非單純建構BIM知識體系之學術理論書籍。 本書除扼要介紹BIM基礎概念與理論知識外，經由線上教學影片的輔助，讀者可實際操作BIM模型之塑模過程，按部就班、循序漸進地了解BIM塑模原理與方法，進而將本書演練案例之建築物模型在虛擬空間中建置出來，適合作為初學者學習BIM塑模之入門教材。 本書特色： ◎介紹BIM基本觀念與理論 ◎以實務施工流程解說BIM塑模方法& ◎以技術證照考題為教學案例 ◎提供線上教學影片和相關素材
